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1、2021年贵州省毕节地区社会工作综合能力（初级）社会工作综合能力初级模拟卷（附答案）学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.下列选项中，不属于社区工作具体目标的是（）。A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需求D.实现社区的重新整合E.培养相互关怀和社区照顾的美德2.当公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人时，( )。A.应当通知其法定代理人到场B.应当通知学校组织人员到场C.应当通知未成年人所属社区组织人员到场D.应当由未成年人决定是否通知监护人到场3.小文的母亲许女士来向社会工作者求助，因为小文现在几乎就不怎
2、么和她讲话，即使她写信留言给小文，小文也爱理不理的。小文今年17岁，是某高中二年级的学生，学习成绩中等，但是在文艺方面很有天赋。小文近半年来经常因肚子痛请病假，母亲每次都让她在家休息。据许女士说，小文很像他父亲，因为小文的父亲在家也很少和她说话，她感觉自己在家就像面对两个木头人一样。后据社会工作者了解分析发现，其实是许女士夫妻之间的关系有些问题，沟通模式也基本上是由许女士留言而其丈夫不做任何回应。女儿小文则比较敏感，发现了父母之间这种微妙而紧张的关系，而她认为很多时候是由母亲的错引起的，所以也就学习了父母之间的这种沟通方式。以下对这个案例的分析中错误的是（ ）A.目前对小文的影响主要来自家庭B
3、.家庭对小文的影响，包含了家庭教养模式的纵向与横向两个方面C.纵向影响主要来自父母在原来家庭中的成长模式D.横向影响主要来自父母的互动模式对小文成长的影响4.判别何为正确而有效的社区工作所依据的标准是社区工作的（）。A.专业特点 B.实践原则 C.过程目标 D.任务目标5.社会工作者在社区工作为一些球类爱好者寻找社区资源，如联系场地，组织比赛等。她的角色是（）。A.经纪人 B.治疗者 C.倡导者 D.教育者6.协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标、的实现。在这里社区作者主要扮演的角色是（ ）A.服务者 B.
4、使能者 C.教育者 D.中介者 E.行动者7.社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民说困难、谈建议。此做法主要体现了发展模式的（ ）原则。A.平等性 B.开放性 C.参与性 D.建构性8.由于文化的差异性，当两种文化接触时，就不可避免地产生误读。所谓误读就是按照自身的文化传统、思维方式、自己所熟悉的一切去解读另一种文化。正如一则寓言所说，一只青蛙试图为它的好友-鱼描绘在陆地生活时的所见所闻。它谈到飞鸟，鱼就以为是长了翅膀，腾空而起的鱼；谈到汽车，鱼只能想象出一条鱼腹部长了轮子总而言之，它只能按照自己的模
5、式去认识这个世界。人在接触另一种文化时也往往如此，因此，我们既不能要求外国人像中国人那样“地道”地理解中国文化，也不能要求中国人像外国人一样理解外国文化，更不能把一切误读斥之为“不懂”、“歪曲”。其实，误读往往在文化发展中能起到很好的推动作用。可以举茅盾当年对于尼采的误读来作一个例子。茅盾对于尼采许多学说都有自己的看法。例如尼采提出人类生活中最强的意志是向权力，而不是求生。按照德国人的解读是：“唯其人类有这向权力的意志，所以不愿做奴隶来苟活，要不怕强权去奋斗。要求解放，要求自决，都是从这里出发。倘若只是求生，则猪和狗的生活一样也是求生的生活。”作为德意志强大帝国的一员，尼采强调的“向权力”显然
6、是想占领和征服；作为弱国一员的茅盾，却是从反占领，反征服的角度来解读他，并达到认同，这样的误读是然一方面丰富了主体文化，另一方面又从不同的角度扩展了（客体文化）的应用范围和解读方式。文章第二段中（）中的“客体文化”指的是（）。A.茅盾文学 B.中国文化 C.尼采学说 D.德意志文化9.问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料，并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型。以下属于状态类型的提问是（）。A.“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么？”B.“过去的一个月你与丈夫一起吃了几顿饭？”C.“你们有孩子吗？”D.“你认为你们的夫妻关系好吗？”10.劳动争议仲裁委员会是国家授权、依
7、法独立对劳动争议进行仲裁的专门机构。下列关于劳动争议仲裁委员会的说法中，错误的是（）。A.劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、工会代表和用人单位代表组成B.申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请C.劳动争议仲裁委员会处理劳动争议案件应实行少数服从多数的原则D.劳动争议当事人对劳动争议仲裁裁决不服的，可向上一级劳动仲裁委员会再次申请劳动仲裁11.不属于社会工作直接服务方法的是（）。A.个案社会工作 B.小组社会工作 C.社区社会工作 D.社会工作行政12.长期以来李某与丈夫感情不和，但由于孩子尚小，为了不影响其成长，双方勉强维持着婚姻。但是最近，李某发现丈夫有了外遇，于是提出离婚。根据法律规定在这
8、种情况下她可以在离婚时分得更多财产。但其丈夫反对离婚，理由是对孩子今后的成长不利。他们前来寻求社会工作者帮助。上述情况中，社会工作者面临的伦理难题是（）。A.保密问题 B.情理法问题 C.自我决定原则和家长制 D.价值介入与客观性的矛盾13.社会工作者小孙在接触居民时，一位自闭症儿童的家长向小孙诉说自己内心的难过和自己在照顾过程中的种种困难。小孙安慰道：“我能理解你内心的难过和悲伤。”社会工作者小孙使用了（ ）技巧维持对话。A.同理 B.体谅 C.分享感受 D.澄清14.在小组工作计划书中，我们不必考虑()。A.评估方法 B.组员的招募计划 C.明确的目的 D.追踪访谈15.关于残疾人合法权益
9、的说法，符合残疾人保障法规定的是( )。A.盲人可定期免费领取图书B.盲人持有效证件可免费乘坐市内公共汽车C.生活不能自理的残疾人每月可获300元护理补贴D.公共停车场需按10的比例设置残疾人专用停车位16.社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。这种会谈技巧是（）。A.感同身受 B.忠告 C.对质 D.自我披露17.许杰由于工作繁忙，母亲和儿子都由妻子照顾，最近妻子生病住院，许杰无法照看年迈的母亲和幼小的儿子，社会工作者孙明了解情况后，协调许杰的服务机构，解决了许杰母亲和儿子的照看问题，孙明提供的这项服务体现
10、了社会工作（）的目标。A.解除危难 B.缓解困难 C.危机介入 D.心理辅导18.不属于社会工作的研究目的选项是（）。A.促进民众福利 B.发展社会工作知识 C.改善社会服务 D.评估服务成效 E.帮助社会工作对象19.仔细阅读下面的案例，你认为此案例中社会工作者运用的技巧是（）。当事人：你结婚了吗？社会工作人员：结婚了。当事人：请问你有孩子吗？社会工作人员：（看着当事人认真的表情，不能不回答，但又有点担心，怕自己的回答对当事人带来不良后果，她便笑着回答），有孩子了。（开始有点谨慎了）当事人：男孩？女孩？社会工作人员：（停了几秒钟才回答，因为我觉得当事人的问题可能与这个话题有关，但这个问题又没
11、有理由不回答）男孩。当事人：你喜欢男孩还是女孩？社会工作人员：（袒露分寸，转移话题）你好像对我感兴趣，能不能告诉我原因？当事人：哦，原来是这样，我婆婆嫌我生了个女孩，对我不好。我想和你讨论一下，为什么高级知识分子还这么封建？A.提供信息 B.自我披露 C.对质 D.忠告 E.对焦20.根据社区工作目标的分类，安置无家可归者属于社区工作目标中的（）。A.过程目标 B.结果目标 C.任务目标 D.基本目标二、多选题(10题)21.社会工作专业伦理守则规定的社会工作者对受助对象的伦理责任包括（）。A.咨询 B.合作 C.自我决定 D.知情同意 E.隐私和保密性22.我国各省市的儿童福利院、社会救助管
12、理站属于公益一类事业单位，这类单位的主要特征有( )。A.承担政府规定的社会公益性服务B.根据国家确定的公益目标开展相关业务活动C.面向社会提供无偿公益服务D.经费由国家财政拨款E.可以依法开展经营活动23.妇女依法享有的婚姻家庭权利不包括（ ）A.婚姻自主权 B.生育权 C.子女监护权 D.家庭拥护权 E.平等劳动权24.下列各项中，( )是中年阶段面临的主要问题。A.就业问题 B.家庭暴力 C.精神健康 D.早衰综合征 E.婚外恋25.家庭教养模式中，不良教养模式主要有()。A.娇纵型 B.专制型 C.民主型 D.支配型 E.冲突型26.家庭教养模式主要有（）类型。A.权威型 B.专制型
13、C.纵容型 D.疏离型 E.民主型27.社区照顾模式由（）共同分担责任。A.社区 B.政府 C.个人 D.志愿组织 E.非营利机构28.小超是某大学社会工作专业的学生，毕业后应聘到一家社会工作事务所作社会工作者，主要负责在某社区居委会推动社区发展。一般来讲，社会工作事务所雇佣的人员中不属于专业社会工作人员的是（ ）。A.心理咨询师 B.事务所主任 C.个案工作者 D.社区工作者 E.康复治疗师29.评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，它的主要内容涉及（）。A.服务对象的改变状况B.服务者的道德伦理C.工作目标的实现程度D.服务介入工作投入的人力、物力和其他资源的投入E.服务对象的需要3
14、0.阳光小区出现了父母虐待儿童的事件，在该社区产生了很大的影响。社会工作者玉兰针对这一问题策划服务方案。她在家访的过程中了解到受虐儿童的家属缺乏社会支持，探明了产生这一现象的原因，并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况，制订了下一阶段工作目标。玉兰所做的工作属于社会服务方案策划中的（）。A.问题认识和分析 B.目标制订 C.方案安排 D.考虑服务的评估 E.需要评估三、案例分析题(1题)31.李太太两年前生下一个男孩，不幸的是，小孩出生后被诊断为先天性脑瘫儿童。这让原本年龄就比较大而且很期待有小孩的李先生没有办法接受，所以对于儿子他一直存在抗拒，没有什么感情。他曾经想放弃这个孩子，但妻
15、子没有同意。李太太下决心要好好抚养这个孩子，但一个人的力量有限，她常常为照顾孩子与丈夫吵架。作为社会工作者，请你为李先生一家提供服务。问题：.在上述案例中，李先生一家面临的主要困境有哪些？.针对李先生一家目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？参考答案1.D2.A根据未成年人保护法，审理涉及未成年人犯罪案件和未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。讯问、审判未成年犯罪嫌疑人、被告人，询问未成年证人、被害人，应当依照刑事诉讼法的规定通知其法定代理人或者其他人员到场。n3.C家庭对小文的纵向影响主要来自父母以前在家庭中的紧张关系，故C项错误。4.B社区工作的实践原则，是指社区工作者在推行工作时所需要遵守的规则，也是判别何为正确而有效的社区工作所
