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江西省新余市何家中学高三数学理模拟试卷含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 已知复数,则“”是“是纯虚数”的( )
A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件
参考答案:
C
2. 下列四个图中,哪个可能是函数的图象
(A) (B) (C) (D)
参考答案:
C
略
3. 已知映射,其中,对应法则,对于实数在集合中不存在原象,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
略
4. 已知定义在R上的函数f(x)的图象如图,则x?f′(x)>0的解集为( )
A.(﹣∞,0)∪(1,2) B.(1,2) C.(﹣∞,1) D.(﹣∞,1)∪(2,+∞)
参考答案:
A
【考点】函数的单调性与导数的关系;导数的运算.
【专题】数形结合;转化思想;导数的综合应用;不等式的解法及应用.
【分析】根据函数单调性和导数之间的关系进行求解即可.
【解答】解:不等式x?f′(x)>0等价为当x>0时,f′(x)>0,即x>0时,函数递增,此时1<x<2,
或者当x<0时,f′(x)<0,即x<0时,函数递减,此时x<0,
综上1<x<2或x<0,
即不等式的解集为(﹣∞,0)∪(1,2),
故选:A
【点评】本题主要考查不等式的求解,根据函数单调性和导数之间的关系是解决本题的关键.
5. 原命题:“设a、b、c∈R,若a>b,则ac2>bc2”,以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.4个
参考答案:
C
【考点】四种命题的真假关系.
【分析】∵a>b,∴关键是c是否为0,由等价命题同真同假,只要判断原命题和逆命题即可.
【解答】解:原命题:若c=0则不成立,由等价命题同真同假知其逆否命题也为假;逆命题:∵ac2>bc2知c2>0,由不等式的基本性质得a>b,∴逆命题为真,由等价命题同真同假知否命题也为真,∴有2个真命题.
故选C
6. 一个几何体得三视图如图所示,则该几何体的体积为( )
A. B. C. D.5
参考答案:
A
【考点】由三视图求面积、体积.
【分析】由三视图可知,几何体为一个三棱柱剪去一个三角锥,再根据公式求解即可.
【解答】解:由三视图可知,几何体为一个三棱柱剪去一个三角锥,
三棱柱的体积V1为=2
剪去的三棱锥体积V2为: =
所以几何体的体积为:2﹣=,
故选:A.
7. 已知向量,,则 ( )
A. B. C. D.
参考答案:
【知识点】平面向量的坐标运算.F2
【答案解析】C 解析:,则,故选C.
【思路点拨】先求出向量的坐标,再计算即可。
8. 已知函数f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函数,则a的取值范围是( )
A.(﹣∞,4] B.(﹣∞,2] C.(﹣4,4] D.(﹣4,2]
参考答案:
C
【考点】复合函数的单调性;二次函数的性质;对数函数的单调区间.
【分析】若函数f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函数,则x2﹣ax+3a>0且f(2)>0,根据二次函数的单调性,我们可得到关于a的不等式,解不等式即可得到a的取值范围.
【解答】解:若函数f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函数,
则当x∈[2,+∞)时,
x2﹣ax+3a>0且函数f(x)=x2﹣ax+3a为增函数
即,f(2)=4+a>0
解得﹣4<a≤4
故选C
9. 函数的图象是
参考答案:
A
10. 袋子中有大小、形状完全相同的四个小球,分别写有“和”、“谐”、“校”、“园”四个字,有放回地从中任意摸出一个小球,直到“和”、“谐”两个字都摸到就停止摸球,用随机模拟的方法估计恰好在第三次停止摸球的概率.利用电脑随机产生1到4之间取整数值的随机数,分别用1,2,3,4代表“和”、“谐”、“校”、“园”这四个字,以每三个随机数为一组,表示摸球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数:
由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为( )
A. B. C. D.
参考答案:
B
【分析】
随机模拟产生了18组随机数,其中第三次就停止摸球的随机数有4个,由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率.
【详解】随机模拟产生了以下18组随机数:
343 432 341 342 234 142 243 331 112
342 241 244 431 233 214 344 142 134
其中第三次就停止摸球的随机数有:142,112,241,142,共4个,
由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为p.
故选B.
【点睛】本题考查概率的求法,考查列举法等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 设函数的定义域为,若存在非零实数使得对于任意,有,且,则称为上的高调函数.如果定义域是的函数为上的高调函数,那么实数的取值范围是 ▲ .
参考答案:
略
12. 设集合={1,2,3,4,5},对任意和正整数,记,其中,表示不大于的最大整数,则= ,若,则 .
参考答案:
7,
13. 已知函数那么的值为 .
参考答案:
14. 是定义在上的函数,且满足,当时,,则 .
参考答案:
15. 在直角三角形ABC中,∠C=90°,AB=4,AC=2,若= .
参考答案:
18
【考点】平面向量数量积的运算.
【分析】在直角三角形ABC中,求得cos∠CAB==,再由向量的加减运算,运用平面向量基本定理,结合向量数量积的定义和性质:向量的平方即为模的平方,化简计算即可得到所求值.
【解答】解:在直角三角形ABC中,∠C=90°,AB=4,AC=2,
cos∠CAB==,
若=(﹣)?(﹣)
=?﹣?﹣?+2=2﹣?﹣?+2
=×16﹣×4×2×+4=18.
故答案为:18.
16. 如图,是一个算法的伪代码,则输出的结果是 .
参考答案:
5
略
17. 若x,y满足,则z=2x+y的最大值为 .
参考答案:
【考点】简单线性规划.
【专题】作图题;转化思想;数形结合法;不等式的解法及应用.
【分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求出最优解的坐标,代入目标函数得答案.
【解答】解:由约束条件作出可行域如图,
联立,解得A(),
化目标函数z=2x+y为y=﹣2x+z,
由图可知,当直线y=﹣2x+z过A时,直线在y轴上的截距最大,z有最大值为.
故答案为:.
【点评】本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 已知的内角的对边分别为,若,且.
求的大小;
求面积的最大值.
参考答案:
由可得
,
故,
所以.
方法一:由,根据余弦定理可得,
由基本不等式可得所以,
当且仅当时,等号成立.
从而,
故面积的最大值为.
方法二: 因为
所以 ,
,
当,即时,,
故面积的最大值为.
19. 已知数列满足:,且对任意N*都有.
(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)求数列的通项公式;(Ⅲ)证明:=(N*).
参考答案:
解:(Ⅰ)由已知,得,得
(Ⅱ)当时,①
②
①-②得: ,
∴ 数列皆为等差数列,∴
综上, , .
(Ⅲ)
,,∴等式成立。
20. 知函数,,与在交点(1,0)处的切线相互垂直.
(1)求的解析式;
(2)已知,若函数有两个零点,求k的取值范围 .
参考答案:
:(1) ,,
又,,
与在交点处的切线相互垂直,
,.又在上, ,
故.
(2)由题知
.
①,即时,
令,得;
令,得或,
在区间上单调递增,在区间上单调递减,
在区间上单调递增,
.
又,
在区间上有一个零点,在区间上有一个零点,
在区间上有一个零点,共个零点,不符合题意,舍去.
②时,令,得,
令,得或,
在区间上单调递增,在区间上单调递减,在区间上单调递增,
又,,
有两个零点,符合题意.
③,即时,令,得,
令,得或,
在区间上单调递增,在区间上单调递减,
在区间∴上单调递增,
,
在区间上存在一个零点,
若要有两个零点,必有,
解得.
④,即时,令,得,
令,得或,
在区间上单调递增,在区间上单调递减,
在区间上单调递增,
,在区间上存在一个零点,
又
,
∴在区间∴上不存在零点,即只有一个零点,不符合题意.
综上所述, 或.
21. (本小题满分12分)
如图,三棱柱ABC-A1B1C1,点A1在平面ABC内的射影D在AC上,E是B-1C1的中点∠BAC=.
(I)求证:;
(Ⅱ)求证:.
参考答案:
22. 已知△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且
(1)求B;
(2)若,求△ABC面积的最大值.
参考答案:
(1);(2)
【分析】
(1)由同角平方关系,正弦定理,余弦定理即可求解,进而可求;(2)由余弦定理及基本不等式可求的范围,然后结合三角形的面积公式可求得结果.
【详解】(1)
由正弦定理可得:
由余弦定理可得:
(2)由余弦定理可得:,即:
(当且仅当时取等号)
∴,即面积的最大值为:
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