能力检测试卷B卷附答案心理咨询师之心理咨询师二级技能考前冲刺模拟试卷B卷含答案

能力检测试卷能力检测试卷 B B 卷附答案心理咨询师之心理咨询师卷附答案心理咨询师之心理咨询师二级技能考前冲刺模拟试卷二级技能考前冲刺模拟试卷 B B 卷含答案卷含答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、一般资料：孙某，男性，20 岁，大学二年级学生。A.编讲故事 B.想象 C.出现妄想 D.幻觉【答案】D 2、本案例中求助者的病程是（）A.短程 B.中程 C.长程 D.无法判断【答案】C 3、案例六：A.咨询理论 B.咨询方法 C.咨询技能 D.咨询态度【答案】D 4、案例一(2)：A.焦虑神经症 B.抑郁神经症 C.疑病神经症 D.抑郁发作【答案】B 5、案例五：A.初诊.诊断制定目标咨询 B.诊断咨询巩固 C.诊断.制定方案咨询评估 D.诊断咨询评估【答案】B 6、一般资料：女，24 岁，大专文化，公司职员。A.丧失 B.不完整 C.完整 D.无法判断【答案】C 7、求助者，女性，42 岁，自由职业者。A.挫折和遭遇 B.歪曲的认知 C.评价性观念 D.不合理信念【答案】A 8、一般资料：求助者，男性，26 岁，某学校教师。A.开放式提问 B.直接逼问 C.封闭式提问 D.间接询问【答案】A 9、一般资料：求助者，女性，25 岁，四川地震灾区某校教师。A.尽快同意 B.视情况而定 C.拒绝或漠视 D.坚决反对【答案】C 10、求助者，男性，33 岁，已婚，公务员。A.经典条件反射 B.超限一交互抑制 C.操作条件反射 D.尝试一错误学习【答案】A 11、案例四：A.没有时间陪母亲 B.母亲去世后内疚自责 C.母亲因车祸去世 D.母亲去世是我造成的【答案】C 12、一般资料：求助者，男性，45 岁，大学本科，公司经理。A.内容反应 B.内容表达 C.情感反应 D.情感表达【答案】A 13、一般资料：求助者，女，28 岁，教师。A.合理化 B.指导 C.具体化 D.引导【答案】C 14、求助者，男性，33 岁，已婚，公务员。A.强迫检查 B.强迫回忆 C.强迫计数 D.强迫询问【答案】A 15、案例七：A.思维被插入 B.思维被播散 C.思维被洞悉 D.思维被阻止【答案】C 16、案例六：A.感到害怕 B.深有感触 C.产生顾虑 D.产生移情【答案】C 17、一般资料：求助者，女性，32 岁，机关公务员。A.根据自身经验 B.建议离婚 C.尊重求助者的决定 D.建议修好【答案】C 18、案例九：A.从最低等级焦虑开始 B.从任意级开始 C.从最高等级焦虑开始 D.没有一定顺序【答案】A 19、案例五：A.最大的 B.均匀的 C.最小的 D.变化的【答案】B 20、一般资料：求助者，女性，32 岁，机关公务员。A.一个 B.两个 C.三个 D.四个【答案】C 21、一般资料：求助者，男性，23 岁，未婚，医院检验科化验员。A.自卑和父母批评 B.担心和害怕患病 C.焦虑和要求过高 D.抑郁和失去工作【答案】C 22、一般资料：求助者，女，33 岁，教师。A.一年 B.半年 C.三个月 D.一个月【答案】C 23、案例二：A.认为自己倒霉患了病 B.感染梅毒 C.害怕将病传染给孩子 D.做事认真【答案】C 24、韩某的症状在心理学中属于（）A.心理健康 B.心理正常 C.心理异常 D.心理不健康【答案】C 25、贝克认为求助者的“逻辑错误”的实质是（）。A.前后脱节，逻辑混乱 B.前提假设与最终结果互不呼应 C.推理过程不合逻辑 D.将客观现实向自我贬低的方向歪曲【答案】D 26、求助者一般资料：男性，33 岁，大学毕业，国家公务员。求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。以下是整个咨询过程的部分内容：心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么?求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我没有比这更糟糕的事情了?心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。求助者：那么原因会是什么呢?心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。求助者：（沉默）这是怎么回事呢?心理咨询师：想必你也听过塞翁失马的典故吧，塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么?求助者：他的想法与别人不同。他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心。心理咨询师：通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢?求助者：确实如此。那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了。心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太复杂了吗?但是我觉得我的想法都是合理的。我对她太好了，我变着法子让她高兴，还会帮助她做饭，洗衣服，别的丈夫做不到的事情我都会去做。结果呢?她从来不知道感谢，一直以来总是在挑剔我的缺点。心理咨询师：你的意思是你的妻子不像你爱她一样爱你吗?求助者：是啊，她应该爱我的。心理咨询师：你有什么资格要求她必须爱你呢?求助者：很简单，她是我的妻子，本来就该爱我。求助者说话比较多说明该求助者（）。A.出现了悲愤 B.出现了阻抗 C.出现了情绪改变 D.出现了顺应【答案】B 27、冲击疗法的原理是()。(2011-05)A.交互抑制 B.经典条件反射 C.消退性抑制 D.操作条件反射【答案】C 28、求助者一般资料：敏儿，23 岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。按照 ABC理论，该求助者心理问题的直接原因是（）。A.挫折和遭遇 B.工作压力大 C.家庭不美满 D.人际关系不和【答案】A 29、求助者一般资料：女性，32 岁，未婚，某公司前台。A.认知因素 B.生物学因素 C.社会性因素 D.跨文化因素【答案】A 30、一般资料：求助者，女性，25 岁，四川地震灾区某校教师。A.构建焦虑等级过少 B.选用厌恶刺激过大 C.未进行身体检查 D.未签订治疗协议【答案】C 31、案例一（51）：A.面质 B.指导 C.澄清 D.解释【答案】D 32、案例六：A.想摆脱内心痛苦 B.避免接触病人 C.想控制控制不住 D.避免社交活动【答案】C 33、求助者一般资料：母林，女，19 岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：(沉默 30 秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：(沉默 1 秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者中心疗法的治疗目标主要是（）。A.解决个体情绪困扰 B.消除个体行为障碍 C.帮助个体适应环境 D.促进个体自我实现【答案】D 34、一般资料：求助者，男性，76 岁，退休干部。A.实施对求助者的教育 B.启发求助者思考 C.按求助者的信念推理 D.改变求助者信念【答案】C 35、以下是某求助者的 SCL-90 的测验结果：A.2.6 B.3.0 C.3.5 D.3.6【答案】B 36、案例二：A.一般心理问题 B.神经症性问题 C.严重心理问题 D.精神病性障碍【答案】D 37、求助者一般资料：母林，女，19 岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，