江苏省徐州市邳州广宇国际学校高三生物月考试卷含解析

江苏省徐州市邳州广宇国际学校高三生物月考试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列哪一项试剂在两个实验中的作用相同 A．酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用 B．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用 C．CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用 D．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用 参考答案： B 略 2. 下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是           （　　） A. 培养至细胞发生接触抑制时，瓶壁上细胞呈单层分布 B. 在细胞培养过程中，有部分细胞的基因型会发生改变 C. 骨髓瘤细胞的传代培养次数通常不是无限的 D. 传代培养时，需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 参考答案： C 【分析】 动物细胞的培养：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖；动物细胞培养液的成分：葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；动物细胞培养液的特点：液体培养基含动物血清。动物细胞培养的过程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。 【详解】由于接触抑制，动物细胞培养时只能形成单层细胞，A正确；在细胞培养的传代培养过程中，有部分细胞的遗传物质发生了改变，因此基因型会发生改变，B正确；骨髓瘤细胞是癌细胞，具有无限增值的特点，C错误；传代培养时，需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞，D正确。 3. 用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养。右图表示开始培养后一个细胞核中DNA数的变化，下列叙述正确的是 A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同 B．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的l/2 C．IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1：2 D．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等 参考答案： B 试题分析：CD段包括有丝分裂的前期、中期、后期，前期和中期有1条Y染色体，在后期有2条Y染色体，GH段为减数第一次分裂，只有1条Y染色体，A项错误；依据DNA分子的半保留复制和有丝分裂的知识，该精原细胞经1次有丝分裂所形成的2个精原细胞中，每条染色体所含有的1个DNA分子的2条链，其中1条链含32P，1条链不含32P。在减数第一次分裂前的间期即FG段，这2个精原细胞中的DNA分子完成复制后，每条染色体含有2个染色单体，其中1条染色单体上所含的1个DNA分子只有1条链含32P，另1条染色单体上所含的1个DNA分子的2条链均不含32P，因此GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的l/2，B项正确；IJ段表示减数第二次分裂，处于减数第二次分裂前期和中期的细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:2，处于减数第二次分裂后期的细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:1，C项错误；在减数分裂第二次分裂后期，着丝点分裂，每条染色体含有的2条染色单体分开成为2条子染色体，因这2条子染色体移向细胞两极是随机的，所以减数第二次分裂结束形成的精细胞核（即KL段每个细胞核）中含32P的染色体条数不一定相等，D项错误。 4. 下列关于光合作用的叙述，正确的是    A. 酶的专一性决定了暗反应在叶绿体囊状结构的薄膜上进行    B. 光合作用强度会受到温度、二氧化碳和光照强度等因素的影响   C. 在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强 D. 水在光下分解和CO2固定的速度都不受温度的影响 参考答案： B 5. 孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中不属于假说的是 A. F1代产生配子时成对的遗传因子分离 B. 生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在  C. F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1    D. 受精时，雌雄配子随机结合 参考答案： C 6. 下列有关细胞器的叙述，正确的是（    ） A．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 B．在动物细胞有丝分裂的后期，着丝粒的分裂与中心体有关 C．蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工 D．能分泌人类胰岛素的转基因大肠杆菌,内质网和高尔基体特别发达 参考答案： A 7. 下列哪种生物不能作为生物武器 A.伤寒杆菌       B.炭疽杆菌    C.乳酸菌    D.天花病毒 参考答案： C 8. 某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如下的坐标图。据此，下列说法中正确的是 A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为18∶15 B．甲、乙两发酵罐分别在第3 h和第0 h开始进行厌氧呼吸02 C．甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养厌氧型生物 D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量 参考答案： A 9. 根据下面图解，回答问题： （1）该图中，①为__________，③为__________，⑨为__________ （2）该化合物由_____个氨基酸，失去__________水分子形成的，它们的R基序号依次是__________ 。 （3）该图所示为　　肽化合物，它是由___种氨基酸构成。 （4）生成此化合物的反应叫_____________,氨基酸的通式是_______________。 参考答案： （1）氨基、肽键、羧基  （2）4  、3  ②④⑥⑧ （3） 四肽   4      （4）脱水缩合    （通式）   10. 下图表示通过相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞直接传递给另一个细胞。下列属于该信息交流方式的是(  ) A.膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋 B.受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合 C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌促激素的反馈调节 D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 参考答案： B 11. 如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是(　　) A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液 B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液 C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液 D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液 参考答案： B 12. 以下叙述不正确的是（    ） A.血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3 B.人若大量饮水，则抗利尿激素分泌量增加 C.大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，则醛固酮浓度增加 D.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞 参考答案： B 13. 下列有关变异、育种与进化的叙述，正确的是 A. 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组 B. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂 C. 单倍体育种过程中，经常先筛选F1花粉类型，再进行花药离体培养 D. 自然选择决定生物变异和进化的方向 参考答案： A 同源染色体上的非等位基因可以发生交叉互换，属于基因重组，A正确；三倍体无子西瓜的细胞中有同源染色体，但是不能正常配对与分离，因此不能进行正常的减数分裂产生配子，B错误；单倍体育种过程中，先进行花药离体培养，后经秋水仙素处理，最后对植株进行筛选，C错误；生物的变异是不定向的，自然选择只能决定生物进化的方向，D错误。 14. 下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果，据表分析，以下说法不正确的是(     ) A．该实验的自变量为温度             B．该实验检测的因变量是还原糖的生成量 C．纤维素酶液体积是无关变量         D．该实验结论是纤维素酶的最适温度为40℃ 参考答案： D 15. 下列关于探究生长素浓度对插条生根影响的实验叙述，正确的是（　　） A．该实验不需要设置对照实验 B．枝条留芽越多实验效果越好 C．扦插时无需区分形态学的上端与下端 D．本实验需进行预实验，检验实验的科学性和可行性，并为下一步实验做准备 参考答案： D 【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用． 【分析】该实验的考点提示： 1、①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天．（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）； ②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可． 2、在施用生长素类似物促进插条生根时，要考虑的因素有：温度要一致、所用的植物材料条件相同、设置重复组（即每组不能少于3个枝条）、用浸泡法时，最好是在遮荫和空气湿度较高的地方． 3、在本实验中，生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长的功能不是一回事．促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长． 4、在本实验中，若在适宜浓度范围内不能生出不定根，请分析可能的原因？答：可能是枝条质量和规格不好（如没有芽）、枝条倒插等． 【解答】解：A、该实验需要设置对照实验，A错误； B、芽能产生生长素，这会影响实验结果，因此枝条只能留有少量芽，B错误； C、扦插时需区分形态学的上端与下端，C错误； D、本实验需进行预实验，检验实验的科学性和可行性，并为下一步实验做准备，D正确． 故选：D． 16. 茶树菇味道鲜美，常野生于油茶树枯朽的树桩上。某林场尝试在树下套种茶树菇，并用桐树、柳树、杨树脱落的枝叶制作培养基。下列相关叙述正确的是 A. 生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者 B. 茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量 C. 套种技术可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率 D. 该林场的做法实现了能量的多级利用，提高了能量的传递效率 参考答案： A 【分析】 此题主要考查的是生态系统的能量流动特点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。 【详解】生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者，A正确；茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量属于油茶树的同化量中流向分解者的部分，B错误；茶树菇属于分解者，不能直接利用阳光，C错误；该林场的做法实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率不是传递效率，D错误。 17. 孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是 A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一 B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容 参考答案： B 18. 下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是（　　） ①没有叶绿体的细胞都可能进行光合作用 ②没有线粒体的生物都只能进行无氧呼吸 ③没有DNA的生物都不能完成性状遗传 ④没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质． A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 参考答案： A 【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区