四川省乐山市井研县纯复乡中学高三物理联考试卷含解析

四川省乐山市井研县纯复乡中学高三物理联考试卷含解析 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. 速度的大小和方向都不断变化，但加速度的大小和方向都不变的运动是（    ） A.匀速圆周运动                B.平抛物体的运动　　　 C.自由落体运动                D.竖直上抛运动 参考答案： B 2. 射箭是2010年广州亚运会比赛项目之一，如图甲为我国著名选手张娟娟的射箭场景。已知弓的顶部跨度为l，弦均匀且弹性良好，其自由长度为l，发射时弦和箭可等效为图乙的情景，即箭在弦的正中间，弦夹住类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去。已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为2l（弹性限度内），则箭被发射瞬间所受的最大弹力为（设弦的弹力满足胡克定律，弓的跨度保持不变）        A．kl                   B．             C．               D．2kl  参考答案： C 3. 下列运动中，在任何相等的时间内同一物体的动量变化不相同的是     A.自由落体的运动  B.竖直上抛运动  C.匀速圆周运动    D.平抛运动 参考答案： C 4. 物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知mA=8kg，mB=2kg，A、B间动摩擦因数μ=0.2，如图所示．若现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，g=10m/s2，则下列说法正确的是（　　） A．当拉力F＜16N时，A静止不动 B．当拉力F＞16N时，A相对B滑动 C．当拉力F=16N时，A受B的摩擦力等于3.2N D．无论拉力F多大，A相对B始终静止 参考答案： C 【考点】牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算． 【分析】隔离对B分析，求出AB相对静止时B的最大加速度，再对整体分析，求出发生相对滑动所需的最大拉力，即可判断A的运动状态，并用牛顿第二定律求摩擦力． 【解答】解：当A、B刚要发生相对滑动时，对B，根据牛顿第二定律得整体的加速度为： a===8m/s2． 此时拉力F为：F=（mA+mB）a=10×8N=80N． ABD、当F≤80N时，A，B都相对静止，当F＞80N时，A相对B滑动．故ABD错误． C、当F=16N时，A，B相对静止，整体的加速度为：a==m/s2=1.6m/s2，对B，有：f=mBa=2×1.6N=3.2N，故C正确； 故选：C 5. 如图所示，在O点处放置一孤立点电荷+Q，以O点为球心的同一球面上有a、b、c、d、e、f六个点。以下说法正确的是    A．a、c两点的电场强度相同，电势不同 B．b、d两点的电场强度不同，电势相同 C．e、f两点的电场强度、电势均相同 D．以上各点的电场强度各不相同、电势也各不相同 参考答案：     答案：B 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. 潮汐能属于无污染能源，但能量的转化率较低，相比之下，核能是一种高效的能源． （1）在核电站中，为了防止放射性物质泄漏，核反应堆有三道防护屏障：燃料包壳、压力壳和安全壳（见图甲）．结合图乙可知，安全壳应当选用的材料是________________ （2）核反应堆中的核废料具有很强的放射性，目前常用的处理方法是将其装入特制的容器中，然后______________（将选项前的字母代号填在横线上）     A．沉入海底          B．放至沙漠     C．运到月球          D．深埋海底 （3）图丙是用来监测工作人员受到辐射情况的胸章，通过照相底片被射线感光的区域，可以判断工作人员受到何种辐射。当胸章上lmm铝片和3mm铝片下的照相底片被感光，而铅片下的照相底片未被感光时，结合图乙分析工作人员受到了_______射线的辐射；当所有照相底片都被感光时，工作人员受到了_________射线的辐射。 参考答案： （1）混凝土   （2）D  （3）  7. 正方形导线框处于匀强磁场中，磁场方向垂直框平面，磁感应强度随时间均匀增加，变化率为k。导体框质量为m、边长为L，总电阻为R，在恒定外力F作用下由静止开始运动。导体框在磁场中的加速度大小为            ，导体框中感应电流做功的功率为           。 参考答案： ， 8. 如图，圆环质量为M，经过环心的竖直钢丝AB上套有一质量为m的球，今将小球沿钢丝AB以初速vo竖直向上抛出。致使大圆环对地无作用力，则小球上升的加速度为       。小球能上升的最大高度为      。（设AB钢丝足够长，小球不能达到A点） 参考答案： 9. 在“用打点计时器测速度”的实验中，某同学在打出的纸带上选取了A、B、C三个计数点，如图所示，A、B两点间的时间间隔为  ▲  s。现用刻度尺量得AB＝3.90cm，AC＝10.20cm，则纸带经过B、C两点间的平均速度大小为  ▲  m/s。 参考答案： 10. 某课外兴趣小组拟用如图甲所示的装置研究滑块的运动情况．所用实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、秒表、带滑轮的木板以及由漏斗和细线组成的单摆等．实验时滑块在钩码的作用下拖动纸带做匀加速直线运动，同时单摆沿垂直于纸带运动的方向摆动。漏斗漏出的有色液体在纸带上留下的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置（如图乙所示）。 ①在乙图中，测得AB间距离10.0cm，BC间距离15.0cm，若漏斗完成72次全振动的时间如图丙所示，则漏斗的振动周期为             s．用这种方法测的此滑块的加速度为       m/s2.（结果均保留两位有效数字） ②用该方法测量滑块加速度的误差主要来源有：               ．(写出一种原因即可) 参考答案： ）①0.50；0. 20②漏斗的重心变化（或液体痕迹偏粗、阻力变化等） 11. 氢原子的能级图如图所示，普朗克常量h=6.6X10- 34 J?s。处于n=6能级的氢原子,其能量为_____eV；大量处于n = 4能级的氢原子，发出光的最大波长为______m。(计算结果保留两位有效数字。） 参考答案：     (1).     (2). 解：由公式：，即； 波长最长即光子的能量最小，所以氢原子从n=4跃迁到n=3，由公式： 即 所以。 12. 如图所示，A、B和C、D为两对带电金属极板，长度均为l，其中A、B两板水平放置，间距为d，A、B间电压为U1；C、D两板竖直放置，间距也为d，C、D间电压为U2。有一初速度为0、质量为m、电荷量为e的电子经电压U0加速后，平行于金属板进入电场，则电子进入该电场时的速度大小为            ；若电子在穿过电场的过程中始终未与极板相碰，电子离开该电场时的动能为_____________。（A、B、C、D四块金属板均互不接触，电场只存在于极板间，且不计电子的重力） 参考答案： 13. 如图所示，两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直板上的不同高度处，轨道的末端水平，在它们相同位置上各安装一个电磁铁，两个电磁铁由同一个开关控制，通电后，两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B，断开开关，两个小球同时开始运动。离开圆弧轨道后，A球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，则： （1）B球进入水平轨道后将做________________运动；改变A轨道的高度，多次重复上述实验过程，总能观察到A球正好砸在B球上，由此现象可以得出的结论是：________________________________________________。 （2）若某次两个小球相碰的位置恰在水平轨道上的P点处，固定在竖直板上的方格纸的正方形小格边长均为5cm，则可算出A铁球刚达P点的速度为________m/s。（g取10m/s2，结果保留两位小数） 参考答案： （1）匀速直线，A球的水平分运动是匀速直线运动（2）3.35 三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分 14. 如图1所示，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物；蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器．烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号，如图2所示．设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为26.0mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.0mm、146.0mm，由此可验证机械能守恒定律．已知电动机铭牌上标有“1200r/min“字样．根据以上内容固答下列问题： （1）毛笔面相邻两条线的时间间隔T=　   　． （2）根据图中所给的数据可知：在毛笔面下记号“3“到面下记号“6“的这段时间内，棒的动能的增加量为　   　 J，重力势能的减少量为　  　．由此可得出的结论是　                                                                      　．（g=9.8m/s2，结果保留三位有效数字） 参考答案： （1）0.05 （2）2.82  2.88  在误差允许范围内圆柱下落过程中机械能守恒 解：（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔为电动机的转动周期． 已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样，即每秒转20周，所以T=0.05s （2）根据中间时刻的瞬时速度等于该短时间内的平均速度得： 3到6之间棒的动能的变化量为 △EK=EK6﹣EK3 ==2.82J 根据重力势能的定义式得： 重力势能减小量△Ep=mgh=1.0×9.8×（0.122+0.098+0.074）J=2.88 J． 重力势能减小量略大于3、6之间棒的动能的变化量，所以在误差允许范围内圆柱下落过程中机械能守恒． 15. 在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中。 实验次数 1 2 3 4 5 压U／V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I／A           （1）请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是                                                                （2分） （2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为                Ω（保留一位小数）（2分） （3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成下左图中的实物连接。（2分） （4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是                                                                                  。（2分） （5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号       ）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量RX阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出。 参考答案： （1） 电阻一定时，流过电阻的电流随电压的增大而增大。（填欧姆定律也可） （2）5.1（若有四舍五入错误不给分）    （3）如下左图所示 （4）改变电阻两端的电压来改变通过的电流，以达到多次测量取平均值的目的，减小误差。 （5）这是一道开放性试题，只要电路图设计符合题目要求，能达到实验目的即可。上右图是两种参考电路图。 四、计算题：本题共3小题，共计47分 16. （13分）图1所示为一根竖直悬挂的不可伸长的轻绳，下端栓一小物块A，上端固定在C点且与一能测