2023-2024学年湖北省武汉市初中语文八年级下册期末评估题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点的字注音有误的一项是（       ） A．寒噤（jìn）     驰骋（chěng）   蜿蜒（yán）   颠簸（diān bǒ） B．漩涡（xuán） 蠕动（rú）        懈怠（xiè）     沟壑（hè） C．雾霭（ǎi）     虔诚（qián）     俯瞰（kàn）     驿道（yì） D．霎时（chà）   演绎（zé）        穹顶（qióng） 矗立（chù） 2、书法是我国传统文化中的瑰宝，下图是唐代书法家颜真卿书写的《颜勤礼碑》中的一部分，对这一书法作品的点评，最为准确的一项是（     ） A．楷书，俊秀流畅，遒劲奔放。 B．楷书，端庄宽厚，雄健有力。 C．行书，俊秀流畅，遒劲奔放。 D．行书，端庄宽厚，雄健有力。 3、下列加点的成语使用不正确的一项是（       ） A．当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。 B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。 C．在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。 D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。 4、下列句子没有语病的一项是（       ） A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。 C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。 D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、按课文默写古诗。 求之不得，________。悠哉悠哉，_________。 溯洄从之，________，溯游从之，宛在水中坻。 杨炯在《从军行》中，用“________，_______”抒发了自己投笔从戎，从军报国之志。 《月下独酌》中“________，_______”两句，看似写热闹的饮酒场面，实则体现了诗人内心的孤独寂寞之情。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成下列各题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》） 【乙】 时先主屯新野，徐庶见先主，先主器①之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致②也。将军宜枉驾③顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 （选自《三国志蜀书诸葛亮传》） 【注释】①器：用作动词，器重，重视。②屈致：委屈（他），召（他上门）来。③枉驾：屈尊，这是请别人到某处去时的客气话，枉，委屈，驾，车马。 (1)下列句子朗读停顿正确的一项是（     ） A．然/后有千里马 B．故/虽有名马 C．将军岂/愿见之乎 D．不/可屈致也 (2)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A．而伯乐不常有/鸣之而不能通其意 B．马之千里者/将军宜枉驾顾之 C．才美不外见/徐庶见先主 D．策之不以其道/执策而临之 (3)下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不恰当的一项是（     ） A．【甲】文虽为马说却意不在马，而是作者借说马来抒发自己怀才不遇的愤懑之情。 B．【乙】文从侧面衬托出诸葛亮的非凡才智以及他绝不奉迎、为人谨慎的性格特点。 C．【甲】【乙】两文的表达都是以议论和抒情为主，说理深刻，论证有力，情感鲜明。 D．【甲】文讽刺了统治者摧残人才的现象，【乙】文则表现了刘备善于纳谏和礼贤下士。 (4)请将下列句子翻译成现代汉语。 ①一食或尽粟一石。 ②由是先主遂诣亮。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答问题。 破碎的美丽 ①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。 ②我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足、无可挑剔的巅峰骤然落地，或是慢慢地坠下，慢慢地沉淀，慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。 ③我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想象它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想象、不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊！ ④同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。 ⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情；我喜欢英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会露出自己最真实的容颜。 ⑥林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡·高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人生的梦想和启迪。 ⑦这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊！ 1．感知文章，作者从________和________两方面阐述了“破碎的美丽”。 2．品读文章第②③段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。 3．如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾，你选择哪一句？说说理由。 ①一朵花的美丽，就在于她的绽放；而绽放其实正是花心的破碎啊！ ②其实，人生哪一刻不美好呢？即使是残损。哪一刹那不该感激欢欣呢？即使是破碎。 4．那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体走进我们的心灵。请你选择大家熟知的一个人物，描绘他(她)令你难忘的破碎之美，不少于80字。 [送你一个锦囊，让我们回味感动] 撷取我们心灵深处的珍藏：普罗米修斯忍受鹰鹫啄食脏腑的剧痛，屈原毅然投身湍急的汨罗江，桑兰在轮椅上绽放灿烂的微笑，海明威笔下的老人升起不屈的船帆…… 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首诗，回答后面小题 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1．下列说法不正确的一项是（   ） A．这首诗开篇以水鸟和鸣起兴，引出君子对淑女的爱慕之情。 B．统领这首诗全篇的诗句是“窈窕淑女，寤寐求之”。 C．这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。 D．“琴瑟”和“钟鼓”并非写实，而是想象之词。 2．请对这首诗中加线的句子进行赏析。 六、语言表达（共10分） 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。 初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家， 昭示着光明的未来；_______________，________________；________________，________________ 。 七、作文（共40分） 有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？ 请以《不该丢失的________》为题目，写一篇600字以上的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。