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北京立新学校2022-2023学年高二数学理期末试卷含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 如右图为一个几何体的三视图,其中俯视图为正三角形,A1B1=2,AA1=4,则该几何体的表面积为( )
A.6+ B.24+ C.24+2 D.32
参考答案:
C
2. .已知直线与圆相交于两点,且 则的值是( )
A. B. C. D.0
参考答案:
A
3. 容量为的样本数据,按从小到大的顺序分为组,如下表:
组号
1
2
3
4
5
6
7
8
频数
10
13
x
14
15
13
12
9
第三组的频数和频率分别是 ( )
A.14和0.14 B. 0.14和14 C. 和0.14 D.和
参考答案:
A
4. 命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是( )
A.所有不能被2整除的整数都是偶数
B.所有能被2整除的整数的整数都不是偶数
C.存在一个不能被2整除的整数是偶数
D.存在一个能被2整除的整数不是偶数
参考答案:
D
【考点】命题的否定.
【专题】简易逻辑.
【分析】直接利用全称命题的否定是特称命题写出结果即可.
【解答】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是:存在一个能被2整除的整数不是偶数.
故选:D.
【点评】本题考查命题的否定,全称命题与通常每天都否定关系,基本知识的考查.
5. 将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如右图所示,则该几何体的侧视图为 ( )
参考答案:
D
6. 等比数列的前3项的和等于首项的3倍,则该等比数列的公比为( )
A.-2 B.1 C.-2或1 D.2或-1
参考答案:
C
略
7. 已知等比数列{an}的公比为2,则值为( )
A. B. C.2 D.4
参考答案:
D
【考点】等比数列的通项公式.
【分析】利用等比数列的通项公式即可得出.
【解答】解:由已知可得: =22=4.
故选:D.
8. 已知f(x)=,若f(x)=2,则x的值是( )
A.1或2 B.2或﹣1 C.1或﹣2 D.±1或±2
参考答案:
C
考点: 函数的零点.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 利用分段函数的性质求解.
解答: 解:∵f(x)=,f(x)=2,
∴当x≤0时,log2(|x|+2)=2,
|x|+2=4,解得x=﹣2,或x=2(舍),
当x>0时,x2+1=2,解得x=1或x=﹣1(舍).
∴x=﹣2或x=1.
故选:C.
点评: 本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意分段函数的性质的合理运用.
9. 设是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
参考答案:
C
略
10. 已知命题p、q,“?p为真”是“p∧q为假”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
参考答案:
A
【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.
【分析】根据复合命题真假之间的关系,以及充分条件和必要条件的定义进行判断即可.
【解答】解:若?p为真,则p且假命题,则p∧q为假成立,
当q为假命题时,满足p∧q为假,但p真假不确定,∴¬p为真不一定成立,
∴“?p为真”是“p∧q为假”的充分不必要条件.
故选:A.
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 在中,,,,则这个三角形中最大的内角为_____
参考答案:
12. 已知点,是坐标原点,点的坐标满足,则的取值范围是________.
参考答案:
略
13. 已知直线L经过点P(﹣4,﹣3),且被圆(x+1)2+(y+2)2=25截得的弦长为8,则直线L的方程是 .
参考答案:
x=﹣4和4x+3y+25=0
【考点】直线与圆相交的性质.
【分析】求出圆心与半径,利用圆心到直线的距离、半径、半弦长满足勾股定理,求出弦心距,通过直线的斜率存在与不存在,利用圆心到直线的距离求解,求出直线的方程即可.
【解答】解:圆心(﹣1,﹣2),半径r=5,弦长m=8,
设弦心距是d,
则由勾股定理,
r2=d2+()2
d=3,
若l斜率不存在,直线是x=﹣4,
圆心和他的距离是﹣3,符合题意,
若l斜率存在,设直线方程y+3=k(x+4),
即kx﹣y+4k﹣3=0,
则d==3,
即9k2﹣6k+1=9k2+9,
解得k=﹣,所以所求直线方程为x+4=0和4x+3y+25=0,
故答案为:x=﹣4和4x+3y+25=0.
14. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠C=720,⊙O过A、B两点且
与BC相切于点B,与AC交于点D,连结BD,若BC=,
则AC=
参考答案:
2
略
15. 在等比数列中,=1,,则= .
参考答案:
4
略
16. 已知向量且与互相垂直,则k的值是________.
参考答案:
略
17. 已知双曲线,两焦点为,过作轴的垂线交双曲线于两点,且内切圆的半径为,则此双曲线的离心率为__________.
参考答案:
略
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D是AB的中点.
(1)证明:BC1∥平面A1CD;
(2)若AC=CB,求证:A1D⊥CD.
参考答案:
证明:(1)如图,连接,交于点,连结.
据直三棱柱性质知四边形为平行四边形,所以为的中点.
又因为是的中点,所以.………………2分
又因为平面,平面,
所以平面.………………4分
(2)因为,为的中点,所以.………………5分
据直三棱柱性质知平面,又因为平面,所以.
又因为,平面,
所以平面,………………11分
又因为平面,所以,即.………………12分
19. 已知函数 (a>0) .
(1)若a=1,求在x∈(0,+∞)时的最大值;
(2)若直线是曲线的切线,求实数a的值。
参考答案:
(1)当a=1时≤,当x=1时取“=”;
(2)设切点(x0,y0),则,
则,得 ∴ ……①
又由切线,则 则:……②
由将①代入②得
若则:得 解得a=2
若则:得 解得a= 即a=2或a=
20. 某大学高等数学这学期分别用A、B两种不同的数学方式试验甲、乙两个大一新班(人数均为60人,入学数学平均分和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样).现随机抽取甲、乙两班各20名的高等数学期末考试成绩,得到茎叶图。 学校规定:成绩不得低于85分的为优秀
(1)根据以上数据填写下列的2×2的列联表
甲
乙
总计
成绩优秀
成绩不优秀
总计
(2)是否有99%的把握认为成绩优异与教学方式有关?”(计算保留三位有效数字)
下面临界值表仅供参考:
参考答案:
(1)见解析;(2)没有99%的把握认为成绩优异与教学方式有关.
【分析】
(1)结合茎叶图给出的数据,直接填写表格即可;
(2)结合第(1)问表格利用公式,参照临界值表作出判断.
【详解】(1)
甲
乙
总计
成绩优秀
3
10
13
成绩不优秀
17
10
27
总计
20
20
40
(2)由公式可得,
没有99%的把握认为成绩优异与教学方式有关
【点睛】本题考查了列联表与独立性检验,属于基础题.
21. 平面直角坐标系xOy中,过椭圆M:(a>b>0)右焦点的直线x+y﹣=0交M于A,B两点,P为AB的中点,且OP的斜率为.
(Ⅰ)求M的方程
(Ⅱ)C,D为M上的两点,若四边形ACBD的对角线CD⊥AB,求四边形ACBD面积的最大值.
参考答案:
【考点】直线与圆锥曲线的关系;直线的一般式方程与直线的垂直关系.
【分析】(Ⅰ)把右焦点(c,0)代入直线可解得c.设A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的中点P(x0,y0),利用“点差法”即可得到a,b的关系式,再与a2=b2+c2联立即可得到a,b,c.
(Ⅱ)由CD⊥AB,可设直线CD的方程为y=x+t,与椭圆的方程联立得到根与系数的关系,即可得到弦长|CD|.把直线x+y﹣=0与椭圆的方程联立得到根与系数的关系,即可得到弦长|AB|,利用S四边形ACBD=即可得到关于t的表达式,利用二次函数的单调性即可得到其最大值.
【解答】解:(Ⅰ)把右焦点(c,0)代入直线x+y﹣=0得c+0﹣=0,解得c=.
设A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的中点P(x0,y0),
则,,相减得,
∴,
∴,又=,
∴,即a2=2b2.
联立得,解得,
∴M的方程为.
(Ⅱ)∵CD⊥AB,∴可设直线CD的方程为y=x+t,
联立,消去y得到3x2+4tx+2t2﹣6=0,
∵直线CD与椭圆有两个不同的交点,
∴△=16t2﹣12(2t2﹣6)=72﹣8t2>0,解﹣3<t<3(*).
设C(x3,y3),D(x4,y4),∴,.
∴|CD|===.
联立得到3x2﹣4x=0,解得x=0或,
∴交点为A(0,),B,
∴|AB|==.
∴S四边形ACBD===,
∴当且仅当t=0时,四边形ACBD面积的最大值为,满足(*).
∴四边形ACBD面积的最大值为.
22. 直三棱柱ABC-A1B1C1中,B1C1=A1C1,M、N分别是A1B1,AB的中点。
(1)求证C1M平面AA1B1B
(2)求证平面AMC1//平面NB1C
(3)若AC1
参考答案:
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