2023-2024学年天津市小学语文六年级上册期末提升预测题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、给下列多音字注音组词。 勾_____(      )_____(      ) 蒙_____(      )_____(      ) 2、词句训练营。用“静”组词，再选择合适的填写在括号里。（不重复） 一天夜晚，贝多芬在（　　　）的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不（　　　），他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠（　　　）地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘（　　　）的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她看到了她从未见过的景象：在月光照耀下的大海由（　　　）到波涛汹涌的过程。 （1） 用“____”画出上面一段话中的一处病句，并改正。 ______________________________________ _________________ （2） 联系全文，说说贝多芬是个怎样的人？ ______________________________ _____________ 3、词语运用 写出下列句子中加点词语的反义词。 （1）随着太阳威力的增加， 温度的增加，什么都在长。( ) （2）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。( ) （3）柏油路也软绵绵的，像是高起来。( ) （4）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。( ) （5）夏天是万物迅速生长的季节。( ) 4、看拼音，写词语。 如果你仔细qīng tīng(      )，就会发现大自然弹奏的乐章：起初是平静的，慢慢地，大海开始低吟；突然间，雷声轰鸣，海浪páo xiào(      )，汹涌澎湃的浪花直击海岸，狂风也用shā yǎ(      )的sǎng zi(      )应和着，乐曲达到了高潮！ 5、我能体会诗句所表达的思想感情 （1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 “逶迤”“磅礴”形容山的__________，这是实际的山；“细浪”“泥丸”形容山的__________，这是红军眼里的山。诗句表现了红军__________。 （2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 “暖”字表达了红军巧渡金沙江的__________心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的__________。诗句表现了红军________________________。 6、看拼音写词语。 ɡāo ɡē________      lǜ tǎn________       róu měi________  xuàn rǎn________     ɡōu lè________      dī yín________       qí lì________ huí wèi________         sǎ tuō________       yū huí ________ jí chí________         mǎ tí________       lǐ mào________       jū shù________ 二、书写题 7、读句子，在括号中填上正确的汉字。 池塘的水很深，下面是茂盛的shuǐ zǎo，近河岸的地方还飘着些许fú píng。微风吹来，湖水dàng yàng，huǒ yàn似的阳光炙烤着大地。鱼儿偶尔探出头来透气，shùn jiān便又游走了。远处的dǒu pō上下来一群吵嚷的少年，正向湖里tóu zhì小石子取乐。 三、信息匹配 8、选词填空。 平静     安静     寂静   宁静 (1)她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的( )。 (2)孩子呼吸均匀而( )，他们睡得正香甜。 (3)车厢里一片( )，静得可怕。 (4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻( )了下来。 四、现代文阅读 9、课内阅读。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” …… “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1．文中“忐忑不安”的意思是__________，桑娜忐忑不安的原因是_____________。 2．“揍我一顿也好”中的“也”字能否去掉？理由是什么？ ________________________ 3．第1自然段中加点的“这样做”指的是（       ） A．收养西蒙的两个孩子。 B．暂时收留西蒙的两个孩子，等亲属把他们接走。 C．把这两个熟睡的孩子放在西蒙家的床上。 D．让西蒙的两个孩子陪自己的孩子玩耍。 4．第2自然段的描写方法是（       ） A．神态描写 语言描写 B．神态描写 心理描写 C．心理描写 语言描写 D．心理描写 动作描写 五、语言表达 10、按要求完成句子练习。 1．广场上人很多。（改写句子，句意不变） 比喻句：_____________________________________________ 夸张句：_____________________________________________ 2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 缩句：_____________________________________________ 3．参加开国大典的有工人、农民、老师、学生、女人等各种各样的人。 修改病句：_____________________________________________ 11、改写句子 我是不能轻易离开北京的。（改成反问句） _______________________ 老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”（改成转述句） _______________________ 六、书面表达 12、写作 书承载着文化，传递着知识。如果你变成了一本书，在你的“一生”中将会遇到什么样的小主人？你和他（她）之间又会发生怎样的故事呢？请以“我是一本书”为题，展开想象，写一篇习作。 要求：语句通顺，不少于450字。