新人教版四年级语文下册全册同步练习一课一练随堂练习

古诗词三首课时练第一课时看拼音写词语。ting ting yu li da ting guang zhong shui tan qing lu6二、写出带有下列偏旁的字,看谁写得多。望洞庭诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘了洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1、“潭面无风镜未磨”一句中，诗 人 把（）比喻成未经打磨的铜镜。2、“白银盘”是喻体，它 的 本 体 是（小小的青螺。四、默 写 独坐敬亭山并回答问题。）.作 者 同 时 把（）比喻成一只李白独自一人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见。眼前只,这时他内心第二课时一、辨一辨，再组词。塞（）蓝（）寒（）篮（）二、我会填。1.诗人描写了江南的（）、（一句是对江南风景总的赞美,与（谙（）曾（）音（）增（）和（）的景色之美。（）相呼应,表达出作者对江南景色的（)与（）之情。2.忆江南是唐代大诗人（）所写的词，“忆江南”是（）牌名。3.“江南好”是诗人对江南（）天的赞美。4.“风景旧曾谙”一句中，“旧”指（），因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思 是（）；“谙”的意思是（）。5.“能不忆江南”是（）问句，因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。三、根据诗句写意思。1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。2、能不忆江南？四、描写山水的诗句我知道。1.将绿绕，两山排网。2.水光敝潮,雨亦奇。3.天上来，不复回。参考答案第一课时一、亭亭玉立大庭广众 水潭 青螺二、螺蜂蛙虾蚁蛋庭席座应庆床三、无风的洞庭湖洞庭湖水 君山四、独坐敬亭山 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。众鸟飞走,孤云也飘去了 一座敬亭山十分不平静,感到十分孤单和寂寞第二课时一、边塞 寒冬 蓝天 篮子 谙熟 音乐 曾经 增加二、1.日出 江花 江水 能不忆江南 江南好，风景旧曾谙 赞美 向往2.白居易 词 3.春 4.从前 曾经 熟 悉 5.反三、1.太阳出来了，江南的花红的胜过火，春天来了，江南的江水绿的好像蓼蓝。2.这怎能不让我去追忆那美好的江南？四、1.一水护田 送青来 晴方好 山 色 空 蒙 黄 河 之 水 奔 流 到 海2 桂林山水课时练第一课时一、看拼音写词语。bo Ian lian mian bu duanwu xia pan dengshan luanlud tuolu6ping zhang二、多音字组词。juan()卷 Y、judn()ddo()倒 Yddo()三、形近字组词。rPing()屏Y、blng()z-ju6()觉 jiao()赏()离()棉()峦()尝()漓()绵()恋()四、将下列搭配适当的词语用线J隹起来。无瑕的竹笋波澜壮阔的泰山翠绿的翡翠峰峦雄伟的画卷新生的屏障连绵不断的大海第二课时一、判断句子的正误，在正确的句子后面画“，错误的句子后面画“X”。1.“形态万千”的意思是有一千种或一万种形态、姿态。（）2.“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。（）3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（）4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。（）5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（）二、根据课文内容填空。1.桂林山水甲天下”的意思是说，这句话在文中起 的作用。2.课文将、与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水的特点；将、与桂林的山进行比较，是为了突出桂林山的特点。三、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。四、课内阅读。这样的山（围绕 环绕）着这样的水，这样的水（倒映 倒立）着这样的山，（在 再）加上空中云雾迷（濠 蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵 棉）不断的画卷，真 是“舟行碧波上，人在画中游”。1.选出括号中恰当的词语，用“”标出。2.“这样的山”指的是 的山，特点是、；“这样的水”指的是 的水，特点是、。3.“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林山水的感受和乐趣，说明桂林山水真的如人们所说：。参考答案第一课时一、波澜 连绵不断 无瑕 攀登 山峦 泰山 骆驼 罗列 屏障二、卷 起 试 卷 屏风 屏 息 倒 下 倒立 感 觉 睡 觉三、欣赏 品尝 离开 漓江 棉花连绵 山峦 留恋四、无瑕的翡翠 翠绿的屏障 新生的竹笋 波澜壮阔的大海 峰峦雄伟的泰山 连绵不断的画卷第二课时一、1.x 2.X 3.7 4.Y 5.4二、1.桂林山水的美居天下第一 总 领 全 文 2.大海 西湖 泰山 香山三、提示：用上比喻和排比的修辞手法。四、1、围 绕 倒 映 再 蒙 绵2、桂 林 奇 秀 险 漓 江 静 清 绿3、桂林山水甲天下3 记金华的双龙洞课时练第一课时二、给下列加点的字注音。即使（）孔眼（）走了一特（）一艘（）三、写出带有下列偏旁的字。（至少写五个）?：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、在括号里填上合适的词语。(）的沙土(）的映山红(）的公路(）地移动(）地流着(）地举起鲜艳的（)宽敞的（)窄小的（)蜿蜒的（)昏暗的（)漆黑的（)第二课时、填空。彳乍者的游览的地点是（），时间是（）。游览的顺序是（）、（）、（）、（），最 后（）。“孔隙”的特点是（）。二、根据课文内容回答问题。1、记金华的双龙洞作者 介绍游览外洞的情景，先描写了,特点是 再 写 了 特 点 是 然后写了 特点是o2、船的进出方式是：o3、内洞的特点是、o 重点写了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的特点三、阅读短文。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人排卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进的内洞，在里边拉绳子，船就进去了，在外洞的工人拉另一头的绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来1、“臀”按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。按部首查字法应先查（）部，除部首外有（）笔，第九笔的笔画名称是（）请你用“臀”分别组两个词语（）、（）。2、从作者通过孔隙的感受中，你体会到了什么？3、语段中画“”的句子运用了（）的修辞手法。参考答案第一课时一、浙江 浓重 稍微 蜿蜒 根据 来源 额头 臀部二、ji xi zhuan cu三、浙洞浓淡流；据擦扑打把四、金黄 满山 笔直 慢慢 缓缓 高高 红领巾 教室 洞穴河流 灯光 傍晚第二课时一、浙江金华的双龙洞 4 月 1 4 日 山 路 外 洞 孔隙 内 洞 出 洞 小、黑、险二、1、叶 圣 陶 洞 口 外 的 景 色 很 有 气 势 洞 口 像 桥 洞 洞 外 宽 大2、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，外洞的工人拉另一头绳子，船就出来3、黑 大 奇 奇三、1、T tun|=)1 3 点 臀 部 后 臀2、示例：孔隙很小。3、设问4*七月的天山课时练一、读拼音，写句子。qi yue de xln jiang,zui 11 xidng de shi ql m d shang tian shan.二、比较下面的字，并组词。缎（）班（）矫（）稍（）锻（）斑（）娇（）捎（）三、理解课文内容填空。作者用 的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、；二是描绘了；三是描绘了。作者就是这样重点从天山的、和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一个方面展示了天山的景物。四、阅读短文。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做“蝴蝶谷”。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1、从文中找出下列词的近义词。充分（）壮丽-（）暖和（）2、填空。（1）因 为 祖 国 的 宝 岛 台 湾、，所以是蝴蝶生长的好地方。（2）一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛，过树林，过小溪，到山谷里来聚会。3、找出第3自然段的中心句。参考答案一、七月的新疆，最理想的是骑马上天山。二、锦缎 锻炼 班级 花斑 矫正 娇嫩 稍微 捎带三、移 步 换 景 雪峰 雪 水 溪 流 天 山 密 林 幽 静 的 美 景 天山深处的景象 水 树 花四、1、充足 壮 观 温 暖2、(1)气候温候 水源充足 花草茂盛(2)飞 穿 越 赶3、蝴蝶谷里的景色非常迷人。5 中彩那天课时练第一课时看拼音写词语。w6i hujia shQben chizeng songcdibdojia shimi hudxiang shu二、比一比，再组词。捎（）痕（梢（）狠（三、在括号里填入适当的词语。（）的技术（）的人群（四、根据意思选词语。）忆（）亿（）的工作）的生活）的汽车）的神情）赠（）增（）拮据 面黄肌瘦 闷闷不乐梦寐以求 教诲 迷惑不解1.心 事 重 重，烦闷不快的样子。（）2.缺少钱。（）3.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（）4.教导。（）5.辨不清是非，让人很难理解。（）6.面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（）第二课时一、选一选，填一填。喜悦 兴奋1.由于是第一次坐飞机，八岁的表弟（）得坐立不安。2.因为会有动手创造的（），所以我酷爱上科学课。二、读一读，写一写。中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。星期五那天 的时候，是我最 的时刻o 那天 的时候，是 最 的时刻。三、联系课文内容回答问题。1.文中父亲面临的道德难题是什么？2.父亲是怎样处理这个难题的？四、阅读理解。生命的呵护有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。傍晚时分，他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡，对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。他大喜过望，取下肩上的猎枪，瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前。“嘲”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下，只发出半声凄叫。两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了，它们挤在一起，傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了，这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头，猎枪从颤抖的指掌中滑落在地1、联系上下文，说说下列词语的意思。充耳不闻：惊心动魄：2、写出这篇短文第二自然段的意思。3、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”？写出你的理解。4、读了这篇短文，你一定有很多的收获。写在下面吧!参考答案第一课时一、维 护 财 宝 家 属 奔 驰 赠 送 驾 驶 迷 惑 橡 树二、捎带 伤痕 记忆 赠送树梢 狠心 数亿 增加三、精湛 喜欢 崭新 拥挤 拮据 严肃四、1.闷 闷 不 乐 2.拮 据 3.梦 寐 以 求 4.教 诲 5.迷 惑 不 解 6.面黄肌瘦第二课时一、1.兴奋 2.喜悦二、回 到 家 高 兴 上个月8 号 爸 爸 回 来 我 们 全 家 兴 奋三、1、想把中彩