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2023-2024学年九年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．吞噬（shì） 伫蓄 强词夺理（qiáng） 顿开茅塞
B．撺掇（chuān） 统筹 锲而不舍（qiè） 不折不饶
C．娉婷（pīn） 闲暇 惟妙惟肖（xiào） 轻歌漫舞
D．睥睨（pì） 浩瀚 人迹罕至（hǎn） 销声匿迹
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A．逞能 殆尽 智术短浅 顿开矛塞
B．腼腆 侥幸 如雷惯耳 经世奇才
C．拜谒 愧赧 不尤分说 悔人不倦
D．鄙贱 促狭 剜口割舌 尖嘴猴腮
3、下列成语中没有错别字的一项是（ ）
A．陨落 强聒不舍 心无旁鹜 红装素裹
B．愕然 十拿九稳 怒不可遏 形销骨立
C．遵循 鸠占雀巢 随机应变 相得益彰
D．嬉闹 扭捏作态 言行相顾 一代天娇
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为应对“十一”假期的出行高峰，高速交警第一波警力大约凌晨4时就准时到岗。
B．加速培养大量的高水平的技术人才、管理人才，对经济的迅速发展至关重要。
C．随着“农家乐”的兴起和快速发展，使乡村旅游业已逐渐上升到产业化阶段。
D．为了确保节日舌尖上的安全，该地区相关职能部门加大了对上市蔬菜的检测。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是“___________________，___________________”。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面诗文，完成下面小题
选文一：
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
选文二：
醉翁亭记（节选）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
1．上述语段的作者同属于__（朝代），被列入“唐宋八大家”的还有____。（一位即可）
2．用现代汉语翻译文中画线句。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
3．根据选文二可知作者自号为“醉翁”的原因是：“________”。其中“醉翁之意不在酒”已成为成语，现在通常是________________的意思。
4．下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．词前的小序言简意赅地交代了写作的时间以及写作的缘由，并且领起了全篇。
B．词人“把酒问青天”，既写出对人生的疑惑，也表达出了对明月的赞美和向往。
C．词人在“我欲”“又恐”的情感波动起伏中，含蓄地表达了对人间生活的厌弃。
D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面埋怨明月，实则表达亲人不能团聚的惆怅。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
“知入”与“知出”
①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。
②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。
③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。
④在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。
⑤阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。
⑥鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必胜于过去，青年必胜于老年。”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁”。就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样“出”于书，怎样“用得透脱”，很有启示意义。
⑦阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能“入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。
1．本文的中心论点是什么？
2．请简要分析文章的论证思路。
3．下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当？请说明理由。
叶圣陶认为：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。”
4．第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面一首诗，完成下面小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1．请用生动的语言描绘“夜吟应觉月光寒”一句所描绘的情景。
2．教师节时，同学们将写有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗句的贺卡送给了老师，以此表达全班同学对老师的敬爱之情，请你代同学们解释选用此诗句的理由。
六、语言表达（共10分）
《我爱这土地》写于1938年，你知道当时的背景吗？
七、作文（共40分）
阅读下面文字，按要求作文。
一位哲人说过：“会倾听他人的人是宽厚的，会倾听自然的人是纯净的，会倾听自己的人是丰厚而智慧的。”品天地万物，读人间百态，生命的意义，就在于倾听。梳理心绪的烦乱，学着倾听，感受寂静之美，收藏快乐，洁净心灵。
请以“我在倾听________”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
(1)请自主选择词语，把题目补充完整；
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等；
(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
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