2023-2024学年湖北省荆州市初中语文八年级上册期末评估试卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列画线字注音有误的一项是（       ） A．拽出(zhuài)        悚然(sǒng)        角逐(jué)        履出(lǚ) B．凛冽(lǐn)            贮藏(zhù)          充沛(pèi)        羸弱(léi) C．告罄(qìng)          蜃景(chèn)        皑皑(kǎi)        冰凌(lín) D．踉跄(liàng)        雪橇(qiāo)        怏怏(yàng)       眼眶(kuàng) 2、下列句子中标点符号使用不规范的一项是（     ） A．四川省人民政府网站发布了《增强协同创新发展能力行动方案》，推动川渝协同建设现代产业体系。 B．一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。 C．“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”植物学家钟扬总把这句话挂在嘴边。 D．学校通过打造红色教学点、推出红色研学线路、开展党建活动……等措施，扎实推进党史学习教育。 3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( ) A．在天兵天将大举进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受戮，而是奋起反击。 B．家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥，高楼林立。 C．天晴朗得很，星临万户，孩子们在星空下快乐地玩耍。 D．春晚的一首《时间都去哪儿了》，令电视观众触目伤怀、感动不已。 4、下列各句中，没有语病的一项是（     ） A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。 B．生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。 C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状得到改善。 D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、理解性默写(二) (1)《龟虽寿》中说明了生物最终必然会死亡的客观规律的诗句是: ____________，____________；____________，____________。 (2)《龟虽寿》中表明虽到晚年,但仍雄心勃勃、自强不息的诗句是: ____________，____________；____________，____________。 (3)《龟虽寿》中强调要用辩证的观点看待人生,强调人的主观意识有巨大作用的诗句是: ____________，____________；____________，____________。 (4)《使至塞上》中写诗人轻车简从要前往边境慰问将士的诗句是:____________，____________。 (5)《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是:______________，_____________。 (6)《渡荆门送别》中紧扣诗题,交代了此行的目的的诗句是:_____________，____________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的两篇文言文，完成后面的问题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下面句子中加点的词语。 （1）念无与为乐者(          )（2）盖竹柏影也(          ) 2．将下列句子译成现代汉语。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 3．下面关于短文的分析不正确的一项是（     ） A．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 B．文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 C．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 D．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下文，回答问题。 杂志风波 楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：“这是你订的吗？” 我一看，正是我订的那本《诗刊》，高兴地说：“是我订的，谢谢您了！这杂志怎么跑您那去了？” 郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：“这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是你家。不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？” 我不好意思道：“郝奶奶，杂志确实是我订的，没事乱翻翻。”说完又去接。 然而郝奶奶仍没有要给我的意思，继续问：“那你邮箱里是不是有一本《家庭》？那是我订的。” “没有。” 郝奶奶仍似信非信的样子：“那我的那本《家庭》哪去了？按理儿说，你的放到我的邮箱里，我的也应该放在你的邮箱里了！”说完见客厅的桌子上放着几本书，便颤巍巍地走进来，侦探般一本本翻起来。结果当然没有，于是郝奶奶很是失望地说：“怪了，怎么会没有呢？” “您别急，郝奶奶，说不准现在正在路上呢，明天就到了。”我安慰道。 “不可能，以往这个时候早就到了！” 见郝奶奶正探头探脑地凯觑我的卧室，我强忍着火气说：“郝奶奶，您老慢走！” 送走郝奶奶，我难过得要哭了。 第二天，我刚进家门，郝奶奶又来追问。我真诚地说：“郝奶奶，明天您不要上来了，如果有我一定会给您老送去的。” 郝奶奶没吱声，扶着楼梯一点点挪下楼去了。 第三天，我刚推开单元门，郝奶奶便迎了过来，着急地说：“有没有我的《家庭》？” 我打开邮箱，什么也没有。 郝奶奶满是疑惑地说：“怎么会没有呢？” 这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了，见我们都在楼厅里，关心地问：“怎么了？” 郝奶奶便将事情说了一遍。刘爷爷咳了一声说：“嗯，这理对，应当是放错了！”说完警惕地扫了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。 我呆在一边，满脸涨得通红，心咚咚狂跳着说：“郝奶奶，您别急，明天我去邮局帮您老查一查。” 可第二天正赶上母亲病了，在母亲那儿忙了一天，连养活自己的菜摊也没出。晚上回来，老远就看见郝奶奶、刘爷爷，还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着。我怯怯地走过去，他们立即向我聚拢来。一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着我，很严肃地命令道：“打开邮箱！” 我胆战心惊地打开邮箱，但邮箱很争气，里面仍什么也没有。红袖标非常威严地对我说：“走，上楼去看看！” “那天郝奶奶翻过了，没有。” 红袖标正色道：“脚正不怕鞋歪，既然没有怕什么？” 我正想发火，刘爷爷在旁语重心长道：“唉，都进去一次了，得吸取教训啊！” 这句话如一把锋利的刀，一下子捅到了我的痛处，我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。我低着头，乖乖地带他们上楼，打开房门，让他们乱翻起来。 第二天，我急忙往邮局跑，到那一查，确实送完了，只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱里。从邮局出来，我的心情很坏，不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光，正心烦意乱，见一家报刊亭里正摆着那期《家庭》，急忙买了一本。 回来后，我敲开了郝奶奶的门。 郝奶奶拿着一个有许多裂痕的破瓦罐走出来，接过杂志，仔细看了看，自信地说：“这就对了，怎么能没有呢！”说完把那只破瓦罐扔到门外，哗的一声碎了。 我突然觉得，我就是那只破瓦罐。 1．根据文章内容，概述故事的经过和结果。 起因：邮递员错送“我”订的《诗刊》，送丢郝奶奶订的杂志《家庭》。 经过：________________________ 结果：_________________________ 2．结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。 （1）（刘爷爷）说完警惕地扫了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。 （2）我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。 3．下面的句子话里有话，请根据语境，分别说出它们的潜台词。 （1）不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？ （2）唉，都进去一次了，得吸取教训啊！ 4．文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”他们说些什么？（不超过80字） 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 《渡荆门送别》 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 1．下列对这首诗分析不正确的一项是（     ） A．这是首五言律诗，诗歌想象奇特，形象奇伟，风格雄健，意境高远，表现出诗人的现实主义诗风。 B．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览，舟出荆门山，意味着诗人已离开家乡的土地，踏上了人生的新起点。 C．颈联以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画，第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景，第二幅是天边云霞图，写黄昏的风景。 D．尾联由欣赏美景转人深沉的思乡之叹，诗人不说自己思念家乡，而说故乡之水情深意重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。 2．请从修辞手法的角度赏析尾联。 六、语言表达（共10分） 读完课文《周亚夫军细柳》后，周亚夫的行为给你怎样的启示？ 七、作文（共40分） 写作实践。 生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请以《我心灵的甘露》为题目，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（写成诗歌不少于30行）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。