资源描述
姓名 :_________________
学号 :_________________
班级 :_________________
学校 :_________________
密封线 密封线
2023-2024学年四年级下册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、看图写成语，再回答问题。
__________________ __________________ __________________ __________________
这些故事都告诉我们_______________________________________________。
2、把下列词语补充完整，再完成练习。
①势不可( ) ②井然有( ) ③心悦( )( ) ④意味( )( )
⑤惊( )失措 ⑥( )己救人 ⑦腾( )驾( ) ⑧( )( )并论
1．词语③和词语⑧中加点字的意思分别是_____、_______。
2．词语②的近义词是_______，反义词是_________。
3．选词填空。（填序号）
（1）爷爷______的一席话使我茅塞顿开。
（2）这场球赛，红队______，蓝队却节节败退，无力回天。
3、看词语写拼音
( )安徽( )谜语 ( )嘴唇 ( )和尚 ( )吃荤
( )倔强 ( )嘱咐 ( )沮丧 ( )情绪 ( )嘹亮
( )妨碍 ( )轮廓 ( )仪式 ( )窜进 ( )瞪着
4、补充词语并完成练习。
生气( ) 丰富( ) 变化( )
( )凝视 空空( ) ( )巍巍
( )不周 引吭( ) 局促( )
一日( ) 一丝( ) ( )右盼
1．与第一个四字词语结构类似的还有_______、________；与最后一个四字词语类似的（含有反义词的）还有__________、____________。
2．选词填空。
（1）白求恩对医疗技术( )，精益求精。
（2）天上的火烧云( )，十分美丽。
5、读拼音，写词语。
gòu chéng zhuāng shì dūn zhe fèng xiān
( ) ( ) ( ) ( )
míng jié guāng máng yìng zhào wǔ dòng
( ) ( ) ( ) ( )
6、【构思训练】想想自己学会做哪些事情时的印象最深刻，填一填。
其中，学会了_________________________________让我最有成就感。
二、书写题
7、看拼音写词语
kǒng lóng bèn zhòng chí dùn gē zi
gēn jù mò qī miáo huì suì dào
xíng tài péng dà qián zhī jù bèi
kāi pì tuō lí
三、信息匹配
8、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把选项写在括号里。
1．A．开辟（pì） B．除臭（chòu） C．一番（pān） D．讳疾（jí）忌医 ( )
2．A．栖（qī）息 B．效率（lù） C．杀菌（jūn） D．不解（xiè）努力 ( )
3．A．不仅（jǐn） B．敏捷（jié） C．掩埋（mái） D．前俯（fú）后仰 ( )
4．A．包揽（lán） B．病灶（zào） C．头颅（lú） D．汹涌澎湃（pài） ( )
四、现代文阅读
9、阅读短文。
爱在心中
一位小学生问老师：“什么是爱？”
老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”
第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”
第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里摔下来的。你们看，它多可爱呀！”
在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女
孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”
小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”
老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
1．为了展示什么是爱，同学们带来了_______、_____、______，而小女孩____________。
2．小女孩不想摘下花朵，是想________，没有带来蝴蝶，是因为不想________，没有带来小鸟，是因为不想________。
3．老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。
4．你觉得这是一个什么样的小女孩呢？
________________________________________
五、语言表达
10、照样子写句子。
（1）缩句。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。
_________________________
（2）仿照例句，用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
_________________________
11、把下列句子改为“被”字句。
（1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________________________
（2）母亲紧紧搂住我。
________________________________________________
（3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。
________________________________________________
（4）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
________________________________________________
六、书面表达
12、习作。
《孩子，我为什么打你》是一位母亲以“我”的口气把对孩子想说的话写了出来，我们每个同学一定也有很多话对家长说，今天就给你这个机会，把对家长想说的话写下来，题目自拟，写出自己的真情实感。注意条理清晰，400字左右。
展开阅读全文
温馨提示：
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
相关搜索
