2023-2024学年云南省景洪市初中语文八年级下册期末自我评估预测题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．俨然（yǎn   ）        阡陌（ xiān ）        豁然开朗（ huó ） B．垂髫（ tiáo ）       平旷（kuàng   ）       怡然自乐（ yí） C．邑人（yì ）            遂迷（suí   ）          便要还家（yāo   ） D．郡下（jùn   ）        问津（jīng   ）        诣太守（yì ） 2、下列词语的书写全正确的一项是（     ） A．佳肴       北冥       藏于己       虽有至道 B．弗食       尘埃       此之谓       讲信修睦 C．兑命       废疾       男有份       选贤举能 D．悠游       谋闭       学学半       鳏寡孤独 3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。 ②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 ③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真细幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。 ④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。 ⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。 A．①④⑤③② B．⑤③①④② C．③①④⑤② D．②③④①⑤ 4、下列句子中,没有语病的一项是 A．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。 B．一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。 C．真正的格物致知精神,不但对应付今天的世界环境不可缺少,而且研究学术也是不可少的。 D．希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、古诗文默写。 (1)青青子衿,_______________。       (《诗经·郑风》)  (2)《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波涛汹涌的声势的两句诗:__________,____。  (3)_________,落日故人情。       (李白《送友人》)  (4)_________,只有香如故。       (陆游《卜算子·咏梅》)  (5)写出两句含有“花”字的古诗句。_____________ ，_______________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面两篇文言文，完成各题， 甲 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 乙 石渠记 柳宗元 自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓②，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲦（tiáo）鱼。又北曲行纡馀③，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉美箭④，可列坐而庥⑤焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。 予从州牧得之，揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾⑥盈，惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾⑦后好事者求之得以易。 元和七年正月八日，蠲⑧渠至大石，十月十九日，逾石得石泓、小潭。渠之美于是始穷也。 （选自《柳河东集》） 【注释】①渴：指袁家渴（一条溪水名字）。②泓：深潭。③纡（yū）馀：曲折伸延。④箭：小竹。⑤庥（xiū）：同“休”，休息。⑥酾（shī）：分流，疏导。⑦俾（bǐ）：使。⑧蠲（juān）：古同“涓”，清洁。 1．选出加点字意义和用法相同的一项（     ） A．寻向所志                  未果，寻病终 B．高可二黍许                 潭中鱼可百许头 C．如鸣珮环，心乐之            似与游者相乐 D．神情与苏黄不属             有良田、美池、桑竹之属 2．选出加点字意义和用法相同的一项（     ） A．见渔人，乃大惊               乃不知有汉，无论魏晋 B．中峨冠而多髯者为东坡          而计其长曾不盈寸 C．此人一一为具言所闻            不足为外人道也 D．渔人甚异之                  能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（     ） A．卷石底/以出 B．其长/可十许步 C．潭/幅员减百尺 D．其岸/势犬牙差互 4．把甲乙两文中划线句子翻译为现代汉语。 ①以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ②风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。 5．甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。 四、现代文阅读（共10分） 《社戏》节选 一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1．第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形? 2．对上文内容理解正确的是哪两项?请将答案的字母填在括号内。 A．第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。 B．上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。 C．第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。 D．作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。 3．从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。 第一段“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。” (活泼     轻松) _______________         第二段“但我却还以为船慢。” (急切     焦虑)_______________ 第三段“我的心也沉静，……豆麦蕴藻之香的夜气里。” (惘然     陶醉)_______________ 4．对上文大意概括恰当的是哪一项?请将序号填在括号内。（       ） A．去赵庄看社戏途中的情景。 B．去赵庄看社戏途中的景物描写。 C．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。 D．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。 5．揣摩下列语句，回答括号中的问题。 (1)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 (“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?) (2)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(以“踊跃”写山有何效果?“我却还以为船慢”突出了我的什么心情?) (3)飞一般的径向赵庄前进去了。(这句话运用了什么修辞手法?有何作用?) 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 1．请发挥你的联想和想象，用描述性语言描绘诗歌中画线句子呈现的场景。 2．诗歌以“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”作结，有怎样的表达效果？请说说你的理解。 六、语言表达（共10分） 本文中的景物描写极具特色，请你也写一个描写景物的片段。不少于100字。 七、作文（共40分） 阅读下面的材料，按要求作文。 遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹；牛汉因为遇见人生第一本书，他那没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。 请以“遇见”为题写一篇记叙文。 要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③不得抄袭。