2022-2023学年河南省濮阳市小学语文五年级上册期末点睛提升测试题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、根据课文内容填空。 (1)《枫桥夜泊》中诗人看到的景物有:_____、_____、_____、______、____、_____、______;听到的有:____、______。从而含蓄地抒写了自己浓浓的____。 (2)《长相思》中描写路途遥远的诗句是“______”,描写环境恶劣的诗句是“_____”。 (3)《渔歌子》中描写江南美景的诗句是“______”,描写作者愉快心情的诗句是“_____”。 (4)《山居秋暝》中“______,_______”写出了皓月当空,山泉流于石上,清幽明净的自然美景。 2、根据课文内容填空。 1.默而识之,__________,__________。 2.敏而好学,__________。 3.读书有三到,________________________。 4.心不在此,________________,心眼既不专一,________________,决不能记,记亦不能久也。三到之中,__________。心既到矣,________________? 5.盖世人读书,第一________,第二________,第三________。 3、课本直通车。 (1)“_____________________________,有礼者敬人。”告诉我们在处理与他人关系时,要关心他人,尊重他人。 (2)当微风拂过,那声音___________________的,好像___________________,让人感受到大自然的温柔,当狂风吹起,整座森林都 ________________,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音 ________________,令人感受到威力。 (3)“众皆_______,光持石击瓮破之,________,儿得活。”表现出司马光______________,关爱他人的美好品质。 (4)“ _________________________,__________________________”这句俗语说明团结起来力量大。 4、我会查字典。 “潜”字用音序查字法应查大写字母_____,再查音节_____;用部首查字法先查部首_____,再查_____画。“潜”在字典中的解释有:①隐在水面下活动;②秘密地,不声张:③隐藏,隐蔽。下列句子中的“潜”字的意思分别是: 1.随风潜入夜,润物细无声。(        ) 2.在我国的领海区域,发现了敌人的一艘潜艇。(        ) 3.父母的一言一行潜移默化地影响着孩子。(        ) 5、根据提示补充珍惜时间的名言。 (1)哥哥在周末也会抓紧时间学习,他常常说:“不饱食以终日,___________________。” (2)晋代的葛洪告诫我们不要虚度光阴,浪费时间,他说:“______________,_____________。” (3)如果有了想法,就要主动去做,不要一直拖延,因为“多少事,________;天地转,________;一万年太久,______________。” (4)毛主席教导我们要珍惜时间,积极迎接挑战:“________,________;________,________。_______________,___________。” 6、读句子,根据拼音,写词语。 1.夕阳西沉,yè mù jiànɡ lín(       ),那风声、虫鸣,听起来也yù fā(     )叫人xīn kuànɡ shén yí (       )。 2.这棵rónɡ shù(      )的树干被做成了chuán jiǎnɡ(      )。 二、书写题 7、看拼音写词语。 zhǐ xiè     chōu xiànɡ     qǐ dí     dīng zi péi bàn     bì yè     zhǔ fàn     zhěn biān 三、信息匹配 8、下列各组词语中各有一个错别字,请画出来并改正。 1.超集   商议   抄小路        (        )     2.许诺   进献     和氏壁     (        ) 3.典礼   期劫   同心协力     (        )     4.抵御     交付   负刑请罪 (        ) 四、现代文阅读 9、乡   情 乡情是什么? 在你乡情的点滴里,也许是一口亲切的乡音,或者是一湾春水几缕飞云,也可能是村头的那棵老槐树和夏夜里荷塘的蛙鸣。 杜甫曾对乡情感叹:“露从今夜白,月是故乡明”; 鲁迅先生的乡情是“海边碧绿的沙地,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”; 余光中的乡情里充满了对祖国统一的渴望: “小时候,乡愁是一枚          邮票,我在这头,母亲在那头。 长大后,乡愁是一张          船票,我在这头,新娘在那头。 后来啊,乡愁是一方          坟墓,我在外头,母亲在里头。 而现在,乡愁是一湾          海峡,我在这头,大陆在那头。” 音乐家马思聪先生为了避难逃到海外,那浓浓的乡愁化成一曲如诉如泣的《思乡曲》。 居里夫人年轻时为了求学,离开故国波兰到法国后,因种种原因一直未能回到故乡。每当她想起家乡的时候,就唱起法兰西那首著名的思乡的民歌…… 乡情是对儿时的怀念,是悠悠的追忆,是幽幽的哀怨,是淡淡的忧伤,是绵长的牵挂,是远离故土的游子那一颗赤诚的心…… 很多人的乡情常常是儿时的梦境。 城市生活虽然繁华而舒适,可那心的底层里却总藏着一份沉沉的牵挂,有时候这种思绪挥之不去,延延绵绵,魂牵梦绕。所以常常梦中回到儿时的山里。鸟儿快活地鸣叫在树林里,清风习习,流水淙淙,清澈见底的小溪游着自由的小鱼。月光下的场坝上,儿时放牛砍柴的小伙伴们无忧无虑的唱着儿歌:“大月亮,小月亮,哥哥起床做木匠……” 当与孩子说里山起的故事时,孩子常常问:“那山里边到底有些什么呀?” 我能说什么呢?不同的成长环境产生的不同的感情,父辈的经历对她来说好陌生。我的这份乡情她能懂吗? 我只能告诉孩子:“山里全是爸爸儿时的梦境!” 1.全文围绕乡情展开描写,处处洋溢着浓郁的情感。作者列举了______、______、______等人对故乡的怀念之情。不同的人表达思乡情感的方式不同,他们有的用__________,有的用_____________,有的用____________来寄托对故乡的思念。文章运用了_________、__________等修辞手法来描写乡情。 2.在引用的余光中诗句里选择恰当的叠词填写在“ ”上。 窄窄的       矮矮的        浅浅的        小小的 3.仿照带点词语的结构写两个词。 ______________                                ______________ 4.写出短文最后一句话的主要意思。 _______________________________________ 5.用对比的方法根据短文内容补充句子。 城市的生活繁华而舒适,乡村的生活______________________________________ 五、语言表达 10、按要求写句子。 (1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(体会修辞手法,仿写句子) ___________________ (2)小时候,我无论对什么花,但不懂得欣赏。(修改病句) ___________________ (3)我享受着情意。(把句子写具体) _________________________ (4)母亲说:“今晚我们过一个收获节。”(改为转述句) _________________________ (5)它们把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。(缩句) _________________________ (6)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。(用加点词语造句) ______________________ 11、给下面的句子换一种说法,保持句意不变。 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。 ______________________________________________________ 有一次我鼓起勇气把一篇我新写的短篇小说给父亲看了。 ______________________________________________________ 六、书面表达 12、作文。 题目:______,我想对您说 要求:1.题目补充,可以是自己的亲人或长辈、老师、好朋友或对社会作出贡献的人。 2.确定好习作中心,是表达对他(她)的意见或建议,还是表达感恩、敬佩之情。 3.做到事实清楚,感情真挚。
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