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2022-2023学年湖南省益阳市沅江第七中学高二数学理期末试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 已知命题p:直线与直线之间的距离不大于1,命题q:椭圆2x2+27y2=54与双曲线9x2﹣16y2=144有相同的焦点,则下列命题为真命题的是( )
A.p∧(¬q) B.(¬p)∧q C.(¬p)∧(¬q) D.p∧q
参考答案:
B
【考点】命题的真假判断与应用;复合命题的真假.
【分析】先判断命题p和命题q的真假,进而根据复合命题真假判断的真值表,可得答案.
【解答】解:对于命题p,
直线与直线的距离=>1,
所以命题p为假命题,于是¬p为真命题;
对于命题q,
椭圆2x2+27y2=54与双曲线9x2﹣16y2=144有相同的焦点(±5,0),
故q为真命题,
从而(¬p)∧q为真命题.
p∧(¬q),(¬p)∧(¬q),p∧q为假命题,
故选:B
2. 设全集U是实数集R, 则
A. B. C. D.
参考答案:
B
略
3. 设A={x|0≤x≤2},B={y|1≤y≤2},下列图形表示集合A到集合B的函数的图象的是( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
【考点】函数的图象.
【专题】数形结合.
【分析】仔细观察图形,正确选取中x的取值范围必须是[0,2],y的取值范围必须是[1,2],由此进行选取.
【解答】解:A 和B中y的取值范围不是[1,2],不合题意,故A和B都不成立;
C中x的取值范围不是[0,2],y的取值范围不是[1,2],不合题意,故C不成立;
D中,0≤x≤2,1≤y≤2,符合题意,
故选D.
【点评】本题考查函数的图象和性质,解题时要认真审题,仔细求解.
4. 一个年级有16个班级,每个班有50名学生,把每个班级的学生都从1到50号编排.为了交流学习经验,要求每班编号为14的学生留下进行交流.这里运用的是( ).
A.分层抽样 B.抽签法 C.随机数表法 D.系统抽样
参考答案:
D
5. 已知双曲线的离心率e=,其焦点在y轴上,若双曲线的实轴长为4,则双曲线的标准方程为( )
A.﹣=1 B.﹣=1
C.﹣=1 D.﹣=1
参考答案:
A
【考点】双曲线的简单性质.
【分析】根据条件建立方程求出a,b的值即可得到结论.
【解答】解:∵双曲线的实轴长为4,∴2a=4,得a=2,
∵离心率e=,∴,即c=2,
则b2=c2﹣a2=8﹣4=4,
∵双曲线的焦点在y轴上,
∴双曲线的标准方程为﹣=1,
故选:A.
6. 已知函数,若实数是方程的解,且,则 的值( )
A.恒为负 B.等于零 C.恒为正 D.不大于零
参考答案:
C
由于,所以.在上是减函数,是增函数,所以 在上是减函数,
所以,故选C;
7. 在集合{x|mx2+2x+1=0}的元素中,有且仅有一个元素是负数的充要条件( )
A.m≤1 B.m<0或m=1 C.m<1 D.m≤0或m=1
参考答案:
D
【考点】充要条件.
【分析】若方程为一元一次方程 即m=0时,解得x=﹣符合题目要求;若方程为一元二次方程时,方程有解,△=4﹣4a≥0,解得 m≤1.设方程两个根为 x1,x2,x1?x2=<0,得到 m<0.验证当m=1时 方程为 x2+2x+1=0,解得x=﹣1,符合题目要求.
【解答】解:若方程为一元一次方程 即m=0时,
解得x=﹣,符合题目要求;
若方程为一元二次方程,即m≠0时,
方程有解,△=4﹣4a≥0,解得 m≤1,
设方程两个根为 x1,x2,
x1?x2=<0,得到 m<0.
验证:
当m=1时 方程为 x2+2x+1=0,解得x=﹣1,符合题目要求.
综上所述,m≤0或m=1.
故选D.
8. 若大前提是:任何实数的平方都大于0,小前提是:,结论是:,那么这个演绎推理出错在( )
A. 大前提 B. 小前提 C. 推理过程 D. 没有出错
参考答案:
A
试题分析:因为“任何实数的平方非负”,所以“任何实数的平方都大于0”是错误的,即大前提错误,故选A.
考点:演绎推理的“三段论”.
9. 抛物线的准线方程是( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
略
10. 以下四组向量: ①,; ②,;
③,; ④,
其中互相平行的是.
A. ②③ B.①④ C.①②④ D.①②③④
参考答案:
D
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 已知平面
(1)
当条件______成立时,有 当条件_______成立时,有(填所选条件的序号)
参考答案:
(3)(5),(2)(5)
略
12. (坐标系与参数方程)直线被曲线(为参数)所截得的弦长为_________.
参考答案:
略
13. 如果函数,那么函数的最大值等于 ▲ .
参考答案:
3
14. 已知、是椭圆(>>0)的两个焦点,为椭圆上一点,且.若的面积为9,则=____________.
参考答案:
3
15. 设等差数列的前n项和为,若,则
参考答案:
2n
根据题意,由于等差数列的性质可知等差数列的前n项和为,若,,故可知数列2n,故答案为2n。
16. 已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的逆命题是 .
参考答案:
“若a2+b2+c2≥3,则a+b+c=3”
【考点】四种命题间的逆否关系.
【专题】对应思想;定义法;简易逻辑.
【分析】根据命题“若p,则q”的逆命题是“若q,则p”,写出逆命题即可.
【解答】解:命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的逆命题是:
“若a2+b2+c2≥3,则a+b+c=3”.
故答案为:“若a2+b2+c2≥3,则a+b+c=3”.
【点评】本题考查了命题与它的逆命题的应用问题,是基础题目.
17. AB是抛物线y=x2的一条弦,若AB的中点到x轴的距离为1,则弦AB的长度的最大值为 .
参考答案:
【考点】抛物线的标准方程.
【专题】计算题;转化思想;综合法;圆锥曲线的定义、性质与方程.
【分析】设A(x1,y1),B(x2,y2),则抛物线y=x2的准线方程为y=﹣,利用抛物线的定义可得|AB|≤y1+y2+,由弦AB的中点到x轴的距离是1,即可得出结论.
【解答】解:设A(x1,y1),B(x2,y2),则抛物线y=x2的准线方程为y=﹣,
∴|AB|≤y1+y2+,
∵弦AB的中点到x轴的距离是1,
∴y1+y2=2,
∴|AB|≤.
故答案为:.
【点评】解决此类问题的关键是熟练掌握抛物线与直线的位置关系,正确运用抛物线的定义.
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 求过圆的圆心且与极轴垂直的直线的极坐标方程.
参考答案:
【考点】Q6:极坐标刻画点的位置.
【分析】利用两角差的正弦函数化圆的为ρ=sinθ﹣cosθ,然后两边同乘ρ,即可化简为直角坐标方程,求出圆心,然后求出过圆的圆心且与极轴垂直的直线的极坐标方程.
【解答】解:圆=sinθ﹣cosθ,所以ρ2=ρsinθ﹣ρcosθ,所以它的直角坐标方程为:x2+y2=y﹣x
它的圆心坐标(﹣,),过(﹣,)与极轴垂直的直线方程:x=﹣,
它的极坐标方程:ρcosθ=﹣
【点评】本题是基础题,考查极坐标方程与直角坐标方程的互化,是送分题.
19. 已知函数其中在中,分别是角的对边,且.
(1)求角A;
(2)若,,求的面积.
参考答案:
解:(1)
=
=
因为 , 所以 2 即或,
也即(舍)或。
(2)由余弦定理得,整理得分
联立方程 解得 或。
所以 。
略
20. 已知函数.
(1)求函数的单调区间;
(2)若关于的不等式恒成立,求整数的最小值.
参考答案:
(1),函数的定义域为.
当时,,则在上单调递增,
当时,令,则或(舍负),
当时,,为增函数,
当时,,为减函数,
∴当时,的单调递增区间为,无减区间,
当时,的单调递增区间为,单调递减区间为.
(2)解法一:由得,
∵,
∴原命题等价于在上恒成立,
令,
则,
令,则在上单调递增,
由,,
∴存在唯一,使,.
∴当时,,为增函数,
当时,,为减函数,
∴时,,
∴,
又,则,
由,所以.
故整数的最小值为2.
解法二:得,
,
令,
,
①时,,在上单调递减,
∵,∴该情况不成立.
②时,
当时,,单调递减;
当时,,单调递增,
∴,
恒成立,
即.
令,显然为单调递减函数.
由,且,,
∴当时,恒有成立,
故整数的最小值为2.
综合①②可得,整数的最小值为2.
21. 已知函数,.
(I)判断曲线在点处的切线与曲线的公共点个数;
(II)若函数有且仅有一个零点,求a的值;
(III)若函数有两个极值点,且,求a的取值范围.
参考答案:
(I)详见解析;(II);(III)
【分析】
(I)利用导函数求出函数在点,(1)处的切线方程,和函数联立后由判别式分析求解公共点个数;
(II)写出函数表达式,由得到,求函数的最小值既是所要求的的值;
(III)写出函数的表达式,构造辅助函数,由原函数的极值点是其导函数的零点分析导函数对应方程根的情况,分离参数后构造新的辅助函数,求函数的最小值,然后分析当大于函数最小值的情况,进一步求出当时的的值,则答案可求.
【详解】解:(I)由,得,
(1),又(1),
曲线在点,(1)处的切线方程为,
代入,得,
当或时,△,有两个公共点;
当或时,△,有一个公共点;
当时,△,没有公共点.
(II),
由,得,
令,,
在上递减,在上递增,
因此,(1).
(III),
令,
,
即有两个不同的根,,
令,
且当时,随增大而增大;
当时,
,
,
此时.
即时,
.
【点睛】本题考查了利用导数研究曲线上某点处的切线方程,考查了函数零点的求法,考查了利用导数求函数的最值,充分利用了数学转化思想方法,考查了学生灵活处理问题和解决问题的能力,是难度较大的题目.
22. 设函数f(x)=2sinxcos2+cosxsinφ﹣sinx(0<φ<π)在x=π处取最小值.
(I)求?的值,并化简f(x);
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,已知a=1,b=,f(A)=,求角C.
参考答案:
【考点】三角函数的最值;三角函数中的恒等变换应用;正弦定理.
【分析】(I)由条件利用三角恒等变换,化简函数的解析式,再利用诱导公式求得φ的值,可得函数的解析式.
(II)由条件求得A,再利用正弦定理求得sinB的值,可得B,再利用三角形内角和公式求得C的值.
【解答】解:(I)∵=sinx+sinxcosφ+cosxsinφ﹣sinx
=sinxcosφ+cosxsinφ=sin(x+φ),
因为函数f (x)在x=π处取最小值,所以sin(π+φ)=﹣1,
由诱导公式知sinφ=1,因为0<φ<π,所以,所以.
(II)因为,所以,因为角A为△ABC的内角,所以.
又因为,所以由正弦定理
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