2023年学年上学期个人教学工作总结

2022年学年上学期个人教学工作总结 **-**学年上学期个人教学工作总结 海南华侨中学化学组邓灵玲 白驹过隙，本学期我的教学工作较为艰难，跨年级授课给我的备课、授课及对学生的课后评价等等提出了不小的挑战，但在科组资深教师和同事的帮忙下，我渐渐适应跨年级重任，能够依据学生合理地做好角色转换，能够协调好师生关系。 在备课组长梁庆华和徐东海教师的指导下，我仔细备课，，努力提高把握教学重点难点力量，急躁讨论驾驭课堂的有效手段，并加强听课、评课，努力完善师范技能。本学期取得的成果如下： 1、积极参与高三和高一的科组备课，顺当完成每阶段制定的教学规划和任务，并能围绕备课要求进展教学设计； 2、积极参与校、市、省组织的在线研讨，仔细观摩展现课。比方通过参与化学中心组活动，听取专家建议，了解如何处理初高中连接的一些简洁做法，以及授课过程中如何合理设计问题和利用问题教学等等内容； 3、本学期我还参与了市组织的高中化学优质课竞赛，并获得了一等奖的好成绩，强化了师范技能以及对教材内容重难点的理解； 4、积极参与国、省、市组织的网络培训规划，不断强化信息技术在教学中的应用，了解录屏软件的使用，化学快录的使用等等。 5、勤做题，善问题，加强授课、解题分析力量，通过集体辅导或个人谈话的形式解决学生学习中消失的各种怀疑，并取得肯定效果 6、加强与学生的沟通，做好高三复习课和高一新授课的角色转换，做到因材施教。另外，不管是课堂授课，还是课外活动，都与学生打成一片，与学生感情愈发深厚。 盼望在以后的工作中能积存更多的教学阅历，成为学生宠爱的好教师！ 篇2:2023学年个人体育教学工作总结 **-**学年个人体育教学工作总结 瑞溪中学李克尧**年1月29日 本学期马上完毕，回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬*吃苦耐劳精神，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进展反思，因此总结如下： 一、努力学习理论学问，积极参与业务学习。紧跟时代步伐在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。仔细学习了《根底教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我能按《学生体质安康标准（试行方案）》及《学生体质安康标准（试行方案）实施方法》来教学和测试。 二、尽心尽职，干好本职工作。本学期里，我担当八、九年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 1、我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 2、教学中能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬鼓舞，让学生在轻松、开心的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。 3、有规划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适 合学生的教学方法。三、教学工作中胜利的方面：本学期的教学胜利的方面有：使两个年级的学生在体育方面的学问有了较大的进步。 1、知道了一些关于《国家体育熬炼标准》的学问,根本明确了熬炼标准的有关规定、工程及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核工程已经把握,并取取得了较好的成绩。学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法,在此根底上学会了向右转走,向左转走和高抬腿跑。 2、在一个学期的教学中,我努力熬炼学生各方面的力量,能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变力量,这方面的力量的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏,让学生在不知不觉中得到熬炼,并且提高了学生对体育课的深厚兴趣。 3、在一学期的教学中对安全问题常抓不懈,每次上课前先让学生把身上的锋利物件及坚硬物品放到一边,并准时做好爱护。因此,在教学工作中,没有发生过担心全事故。 四、学期教学中存在的缺乏：学生经过一学期的学习,虽然取得了肯定的成绩,对达标有了肯定的了解。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。1、教学过程中一些体育器材不能正常使用,这里边既存在着教师的问题,也存在着器材设施的问题,还有怕损坏器材的问题。 2、学生的熟悉水平没有提高,仍旧把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。 3、体育教师存在着体育学问贫乏,教学力量有限的现实状况,感到力不从心。 4、学生对体育学问有待于进一步的学习,对于队列对形不能完全把握,还不能到达听到口令后马上做出相应的反映,并且做到快、齐静。 五、实行的措施与方法：1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题准时订正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素养。 2、教师要不断学习专业学问,提高自身素养,充实自己。要不断讨论《新课程标准》,紧跟时代步伐,学习新的教学思想、教学理念,使学生受到先进的体育教育。 3、要彻底转变学生对体育课的熟悉。使他们爱体育课,知道上体育课时应当干些什么,对于嬉戏,让学生学会嬉戏方法,嬉戏规章,并从嬉戏中学到社会学问。 4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系,多对体育学问进展讨论,提高自己的专业文化学问。