备考资料2022年教师资格之中学生物学科知识与教学能力强化训练试卷B卷（含答案）

备考资料备考资料 20222022 年教师资格之中学生物学科知识与教年教师资格之中学生物学科知识与教学能力强化训练试卷学能力强化训练试卷 B B 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、根据安斯沃斯的说法，婴儿的依恋包括()。多选 A.安全型依恋 B.道德型依恋 C.回避型依恋 D.反抗型依恋【答案】A 2、在“探究酶的高效性”的实验中，因变量是（）。A.催化剂的种类 B.催化剂的用量 C.温度 D.反应时间【答案】D 3、下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()。A.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成 ATP 都需要 O2 B.只要提供 O2，线粒体就能为叶绿体提供 CO2 和 ATP C.无光条件下,线粒体和叶绿体都能产生 ATP D.叶绿体和线粒体都含有 ATP 合成酶，都能发生氧化还原反应【答案】D 4、下列有关生物技术的说法，正确的是（）。A.民间常利用酵母菌将豆腐制作成腐乳 B.需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛 C.生产香蕉脱毒苗的原理是基因工程 D.单倍体育种过程不涉及脱分化和再分化【答案】B 5、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中，正确的是（）A.光合作用产物中的化学能全部来自 ATP B.在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率 C.植物光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D.光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素【答案】D 6、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（）。A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础【答案】C 7、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（）。A.只含有 DNA，不含 RNA B.无线粒体，只能进行无氧呼吸 C.无叶绿体，无光合色素 D.mRNA 尚未完全合成即可与核糖体结合【答案】D 8、以下各种酶与其作用部位相匹配的是（）。A.淀粉酶肽键 B.ATP 水解酶高能磷酸键 C.限制酶氢键 D.解旋酶磷酸二酯键【答案】B 9、合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴间互助互利，及小组成员间资源共享，同伴问互相支持和鼓励的重要性。在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度”的实验中，教师在组织学生的探究活动时的以下安排不合理的是（）。A.将学习成绩相差不多的学生分到一组 B.指导学生合理分工，组内成员间分担不同的角色 C.给每个小组布置具有相互依赖性的任务目标 D.在分发资料时，只给每个学生部分资料，让学生相互交流资料【答案】A 10、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。A.B.C.D.【答案】D 11、洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（）。A.观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖 23cm 制作装片 B.观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料 C.观察叶绿体实验.不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料 D.观察 DNA.RNA 的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料【答案】A 12、小学阶段儿童学习的一般特点包括()。多选 A.学习是主导活动 B.学习是师生互动的过程 C.逐渐转向以掌握间接经验为主 D.学习促进儿童心理积极发展【答案】A 13、机体维持稳态的主要调节机制是（）。A.神经调节 B.神经-体液调节 C.体液-免疫调节 D.神经-体液-免疫调节【答案】D 14、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（）。A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高 D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失【答案】C 15、科学家艾弗里在培养肺炎链球菌时，发现接种 s 型菌的固体培养基上出现了少数粗糙型菌落。下列相关叙述中，错误的是（）。A.肺炎链球菌中 S 型菌是唯一能引起肺炎或败血症的类型 B.若将 S 型菌的 DNA 与 R 型菌混合后进行悬浮培养，则培养产物均为 S 型菌 C.青霉素高产菌株的培育与上述粗糙型菌落产生过程中的变异类型相同 D.长期使用抑制 S 型菌增殖的药物 Y 后，发现药效下降，这是 S 型菌基因频率定向改变的结果【答案】B 16、下列对于人体生命活动的叙述不正确的是（）A.B.C.D.【答案】B 17、下列关于反射活动的叙述，正确的是（）。A.神经系统活动的基本方式是条件反射 B.神经细胞兴奋时膜外电流方向与兴奋传导方向一致 C.反射分为条件反射和非条件反射 D.刺激传出神经纤维引起肌肉收缩属于反射【答案】C 18、个体发展的两个叛逆的共同点包括()多选 A.都聚焦于独立自主意识增强 B.都要求独立人格 C.都出现成长和发展的超前意识 D.都要求精神自主【答案】A 19、下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是()。A.细胞衰老就会产生癌变 B.细胞衰老，其形态萎缩 C.细胞凋亡对个体发育有利 D.细胞凋亡有特异蛋白合成【答案】A 20、教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（）。A.分析学生的认知水平 B.分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围 C.分析教材内容 D.分析学生的学科基础【答案】B 21、小学生最基本的学习任务包括()。多选 A.参加奥数学习 B.学会合理安排和分配时间 C.学会思考 D.学会学习的规则和方法【答案】B 22、浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物一起构成（）。A.种群 B.群落 C.生态因子 D.生态系统【答案】B 23、各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）。A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限 B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性 C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低 D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种【答案】B 24、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（）。A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.实验法【答案】A 25、有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（）。A.草坪和树林中的动物都具有分层现象 B.草坪和树林中的动物都没有分层现象 C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象【答案】A 26、C4 途径中，CO2 的受体是（）。A.草酰乙酸 B.磷酸烯醇式丙酮酸 C.天冬氨酸 D.二磷酸核酮糖【答案】B 27、环孢霉素 A 是一种能抑制 T 细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素 A 可用于（）。A.提高器官移植的成活率 B.消除宿主细胞内的结核杆菌 C.降低恶性肿瘤的发病率 D.治疗艾滋病【答案】A 28、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）。A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力 C.再次接触同种过敏原引起过敏反应 D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】D 29、不同表现型的肉牛生育出相同基因型的小牛，可以通过哪种途径？（）A.人工授精 B.细胞培养 C.胚胎分割移植 D.显微注射技术【答案】C 30、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。A.B.C.D.【答案】D 31、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（）。A.花药离体培养获得单倍体植株 B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 C.基因工程培育抗虫棉植株 D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株【答案】B 32、“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于()。A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 D.情感态度与价值观目标【答案】A 33、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为 44+XY，则 21 三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（）。A.44+XX B.44+XXY C.45+XY D.45+XX【答案】D 34、某人手指受伤，一段时间后自动愈合，这一过程中伤口的细胞不会发生（）。A.有丝分裂和分化 B.同源染色体分离 C.DNA 复制 D.纺锤体的出现和消失【答案】B 35、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（）。A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高 D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失【答案】C 36、对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（）。A.每条染色体上含有一个或两个 DNA 分子，DNA 分子上含有多个基因 B.都能复制、分离和传递，且三者行为一致 C.三者都是生物细胞核内的遗传物质 D.生物的传种接代中，染色体的行为决定着 DNA 和基因的行为【答案】C 37、将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内。在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内 C02 浓度可出现的变化趋势是()。A.一直降低，直至为零 B.一直保持稳定，不变化 C.降低至一定水平时保持相对稳定 D.升高至一定水平时保持相对稳定【答案】C 38、下列关于遗传信息传递过程的叙述，错误的是（）A.DNA 复制、转录、翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B.核基因转录形成的 mRNA 需穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 C.DNA 复制和转录都是以 DNA 的一条链为模板，翻译则以 mRNA 为模板 D.DNA 复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸【答案】C 39、在精细胞形成精子的过程中，不会变形、衰退和消失的是（）。A.内质网 B.线粒体 C.中心体 D.高尔基体【答案】B 40、“认同功能与结构相适应的关系”是“细胞核系统的控制中心”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（）。A.该目标是知识与技能目标 B.该目标是过程与方法目标 C.该目标是能力目标 D.该目标是情感态度与价值观目标【答案】D 41、关于种群和群落的叙述，错误的是（）。A.使用取样调查法可获知种群密度和丰富度 B.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 C.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构 D.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系【答案】B 42、关于细胞膜的结构与功能的叙述，错误的是（）A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变 C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应的受体结合可实现细胞间的信息传递【答案】C 43、在“细胞的多样性和统一性”的教学中，为了达成“比较真核细胞与原核细胞的结构和 A.提纲式板书 B.表格式板书 C.综合式板书 D.计算式和方程式板书【答案】B 44、童年期儿童概括水平可以分为()。多选 A.直观形象水平 B.形象抽象水平 C.本质抽象水平 D.初步本质抽象水平【答案】A 45、假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（）。A.B.C.D.【答案】A 46、下列关于生长素作用的说法正确的是()。A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B.生长素的浓度越高植物生长越快 C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件 D.顶芽能产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制【答案】C 47、