2022-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力综合检测试卷A卷（含答案）

20222022-20232023 年教师资格之小学教育教学知识与能力综年教师资格之小学教育教学知识与能力综合检测试卷合检测试卷 A A 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的（）同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。A.对偶故事法 B.临床法 C.两难故事法 D.行为疗法【答案】A 2、某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于()。A.个人活动 B.小组活动 C.群众性活动 D.班级活动【答案】C 3、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。A.加涅 B.罗森塔尔 C.戴尔 D.波斯纳【答案】D 4、秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（）。A.社会本位论 B.宗教本位论 C.个人本位论 D.科学本位论【答案】A 5、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为测验的可靠度，又可称为测验的（）。A.效度 B.难度 C.区分度 D.信度【答案】D 6、在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。A.统一要求与从实际出发相结合 B.对学生严格要求与尊重信任相结合 C.正面教育与纪律约束相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】D 7、下面说法属于学习负迁移类型的是()。A.举一反三、触类旁通 B.将所学的原理应用于现实问题解决 C.两种学习材料有相似之处，学了后一种，巩固了前面的学习 D.总是把英语字母念成汉语拼音【答案】D 8、“揠苗助长”违背了人的身心发展的()。A.阶段性 B.差异性 C.顺序性 D.不均衡性【答案】C 9、一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（）A.感知运动阶段 B.形式运算阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段【答案】D 10、教师是以少数的学生为对象，在 520 分钟内，尝试做小型的课堂教学.一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这种教学是()。A.微格教学 B.课堂教学 C.课外教学 D.录像教学【答案】A 11、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向【答案】B 12、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？()A.B.C.D.【答案】C 13、在学习长方形和正方形周长时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一，该目标属于()A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能型目标 D.情感性目标【答案】C 14、小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于()。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我效能感【答案】A 15、关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（?）。A.发展要先于教学，以更好的进行教学 B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展 D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平【答案】A 16、课堂上有的学生会开小差。这属于（）。A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的稳定【答案】A 17、学习课文两个铁球同时落地，学生对伽利略不迷信权威追求真理的精神有了深刻理解，这一教学目标属于（）。A.知识与技能 B.思维与创新 C.过程与方法 D.情感态度与价值观【答案】D 18、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的()A.选修课程 B.必修课程 C.学科课程 D.活动课程【答案】B 19、了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（）阶段。A.原型选定 B.原型定向 C.原型操作 D.原型内化【答案】B 20、被誉为“课程评价之父”的学者是（）A.博比特 B.杰克逊 C.泰勒 D.斯腾豪斯【答案】C 21、为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略【答案】C 22、学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标【答案】C 23、在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。A.统一要求与从实际出发相结合 B.对学生严格要求与尊重信任相结合 C.正面教育与纪律约束相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】D 24、教学过程的中心环节是（）A.运用知识 B.巩固知识 C.检查知识 D.领会知识【答案】D 25、狭义的德育专指()。A.家庭德育 B.学校德育 C.社会德育 D.社区德育【答案】B 26、下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（）。A.一切学习都是通过条件作用形成的 B.学习是在刺激与反应之间建立联结 C.强化在其中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础【答案】D 27、对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。A.合理情绪疗法 B.松弛训练 C.系统脱敏疗法 D.肯定性训练【答案】C 28、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A.苛勒 B.桑代克 C.布鲁纳 D.斯金纳【答案】C 29、学校心理辅导主要服务的人群是（）。A.正常学生群体 B.特殊学生群体 C.有心理问题的学生 D.极个别学生【答案】A 30、在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为（）A.校长 B.班主任 C.教师 D.行政干部【答案】B 31、从整体看，小学生身体发育处于()发展阶段。A.失衡 B.平稳 C.第一高峰期 D.第二高峰期【答案】B 32、以下哪个选项不属于学习策略的范畴()A.利用音像和网络资源丰富学习内容 B.设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展 C.在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标 D.制定阶段性学习目标以及实现目标的方法【答案】B 33、“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”学记中这句话反映了（?）。A.教育与经济的关系 B.教育与科技的关系 C.教育与政治的关系 D.教育与人口的关系【答案】C 34、决定教育性质的是（）A.政治经济制度 B.生产力 C.科技 D.文化【答案】A 35、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（）A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有不平衡性 C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性 D.儿童的身心发展具有个别差异性【答案】C 36、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话所体现的德育原则是（）。A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.疏导原则【答案】D 37、在讲大气压力一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，当然按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放入瓶中，迅速将蛋放在瓶口于是在大气压力作用下，鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时，学生必定看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里 今天我们就来揭开这个秘密。”这种导人方法属于（）。A.悬念导入 B.直接导入 C.故事导入 D.复习导人【答案】A 38、小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的（）。A.创造性 B.长期性 C.示范性 D.劳动空间的广延性【答案】D 39、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）影响力。A.年龄 B.性别 C.个性 D.学术【答案】C 40、教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是()。A.创造想象 B.再造想象 C.理想 D.空想【答案】B 41、一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的()。A.广阔性 B.灵活性 C.逻辑性 D.深刻性【答案】B 42、小学德育工作常用的奖惩属于（）法。A.榜样示范 B.品德评价 C.陶冶教育 D.说理教育【答案】B 43、教育的双重文化属性表现在()A.教育对生产力的促进作用 B.教育再生产劳动力 C.文化体系 D.教育为文化本体【答案】D 44、小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于()。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我效能感【答案】A 45、心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（）。A.02 岁 B.27 岁 C.711 岁 D.1115 岁【答案】B 46、发挥教育合力必须注意 H 种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？A.B.C.D.【答案】C 47、现场教学是班级授课制的（）。A.主要组织形式 B.基本组织形式 C.特殊组织形式 D.辅助组织形式【答案】D 48、张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采。这属于()。A.同时性负诱导 B.相继性正诱导 C.相继性负诱导 D.同时性正诱导【答案】C 49、“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自我国的()。A.中庸 B.大学 C.论语 D.学记【答案】D 50、陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（）。A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.统一多方面的教育力量 D.做好个别学生的教育工作【答案】B 51、小学班级环境管理包括两个方面，分别是（）A.规范环境管理和物质环境管理 B.规范环境管理和制度环境管理 C.物质环境管理和精神环境管理 D.规范环境管理和精神环境管理【答案】A 52、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是()的观点。A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.综合论【答案】A 53、秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（）。A.从路旁中间飞向路边 B.没有受影响 C.从路旁飞向汽车 D.只向上飞扬【答案】C 54、班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是()。A.效能期待 B.替代强化 C.观察学习 D.归因方式【答案】C 55、阿特金森通过研究发现，更容易选择非常容易的任务的是（）A.力求成功者 B.避免失败者 C.矛盾者 D.所有人【答案】B 56、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性【答案】A 57、下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（）A.具有强烈的荣誉感 B.信心不足，表现欲不强 C.具有较强的超群愿望 D.纪律性较差【答案】B 58、()认为天赋的智力人人平等。A.杜威 B.洛克 C.卢梭 D.康德【答案】B 59、制定我国教育目的的理论基础是()A.个体本位论 B.社会本位论 C.社会主义制度 D.马克思关于人的全面发展学说【答案】D 60、狭义的德育专指()。A.家庭德育 B.学校德育 C.社会德育 D.社区德育【答案】B 61、教师职业开始出现于（）。A.原始社会末期 B.奴隶社会初期 C.封建社会初期 D.资本主义社会初期【答案】B 62、教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。A.前制度化教育阶段 B.制