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六年级语文上册第八单元综合复习测试题(含答案)
第一部分 积累运用(32分)
1.看拼音,写词语。(8分)
yōu yǎ zōng hé jǐn duàn fú píng
dàng yang huǒ yàn shùn jiān tóu zhì
2.选择合适的词语填空。(2分)
微弱 微小
①鲁迅借着 的灯光,把拉车的扶上车。
②这只是一个 的动作,却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细 仔细
③伯父的每一句话,我都听得非常 。
④我那时年纪还小,即使当时伯父给我 解说,我也是无法理解其中的深意。
3.把成语补充完整,并选择合适的成语填空。(8分)
张( )李( ) 囫囵( )( ) ( )( )大悟
饱( )风( ) 三( )半( ) ( )连不( )
①读书不能 ,要读到内涵,读到中心才能读好。
②你把李白的诗说成是杜甫的,这不是 吗?
③他 的脸上,洋溢着幸福的笑容。
④我听了老师的话 :原来如此呀!
4.按要求写句子。(8分)
(1)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句)
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(2)把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早。(改为反问句)_______________________________________________________________________
(3)闰土回家去了。我还常常想念着闰土。(用关联词联成一句话)
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(4)“六一”那天,我迈着轻快的步伐,兴奋的心情来到学校。(修改病句)
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5.选择题。(6分)
(1)“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这节诗的内容是( )
A.人总逃脱不了死的结局。 B.概括了两种人生的不同价值。
C.人的活和死是对立的统一体。 D.写两种人的不同活法。
(2)给句子中的引号选择正确的用法。
A.表示直接引用。 B.表示特殊含义。 C.表示否定和讽刺。 D.表示着重论述的对象。
①有的人骑在人民头上:“啊,我多伟大!”( )
②有的人把名字刻人石头,想“不朽”。( )
第二部分 课文回顾(13分)
的天空中 着一轮 ,下面是海边的沙地,都种着 的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带 ,手捏 ,向一匹猹 。那猹却将身 ,反从他的胯下逃了。这段话中,作者借助“ 、 、 ”等表示色彩的词语,写出了夜晚海边沙地的静谧;借助“捏、刺”等动作描写,写出了一个 的少年闰土。如果要给这个画面取一名字,我会写 。
第三部分 阅读理解(25分)
1.课内阅读。(每空1分,共12分)
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
(1)给下列带点的字选择正确的读音。
①尽力(jǐn jìn) ②种着(zhǒnɡ zhònɡ)
(2)本文段选自课文《 》,作者是 。请写出该作者的一部作品名称: 。
(3)文段中描写闰土动作的词是: 、 。这些词体现了闰土 的性格特点。
(4)这篇课文讲了四件事,分别是 、 、 、 。
2.课外阅读。(13分)
鲁迅和萧红
一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,视她如调皮的女儿,她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛.一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。
萧红,正是在鲁迅先生的帮助下闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
(1)给划线的字选择正确的解释。(2分)
①举目无亲( ) A.抬起 B.全 C.推选 D.举动
②一见如故( ) A.原来的 B.原因 C.老朋友 D.故意
(2)联系上下文,理解下列句子的意思。(4分)
①当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。“心里的冰块”是指萧红 ,“冰块开始融化了”是因为 。
②萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。“健步地奔跑”是指 ,“汗珠”喻指 。
(3)短文主要歌颂的是( )。 (2分)
A.鲁迅对青年人的帮助 B.萧红才华出众 C.鲁迅与萧红的友谊
(4)通过本文,你对鲁迅先生又有了什么新的认识? (5分)
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第四部分 表达交流(30分)
子曰:“三人行,必有我师焉。”在成长过程中,你一定遇到过从内心佩服的人,他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位你偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题,通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于450字。
参考答案
第一部分 积累运用
1.优雅;综合;锦缎;浮萍;荡漾;火焰;瞬间;投掷
2.微弱;微小;仔细;详细
3.冠;戴;吞;枣;恍;然;经;霜;更;夜;接;断;囫囵吞枣;张冠李戴;饱经风霜;恍然大悟
4.(1)伯父摸着胡子,笑了笑,说,哈哈,还是他的记性好。
(2)把名字刻人石头的,难道名字不会比尸首烂得更早?
(3)虽然闰土回家去了,但是我还常常想念闰土。
(4)“六一”那天,我迈着轻快的步伐来到学校。
5.(1)B
(2)A;C
第二部分 课文回顾
深蓝;挂;金黄的圆月;一望无际的碧绿;银圈;一柄钢叉;尽力的刺去;一扭;深蓝;金黄;碧绿;勇敢机智、身手敏捷;看瓜刺猹
第三部分 阅读理解
1.(1)jìn;zhònɡ
(2)少年闰土;鲁迅;《呐喊》
(3)捏;刺;机智勇敢
(4)雪地捕鸟;海边拾贝;看瓜刺猹;看跳鱼儿
2.(1)A;C
(2)心里对未来没有了热情和憧憬;鲁迅先生给了这个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘极大的关怀、照顾和同情;萧红闯进文坛,成为青年女作家;鲁迅先生对萧红的教育和帮助
(3)A
(4)我认识到鲁迅先生是一个关怀进步青年的人。
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