社会主义制度的建立与社会主义建设的探索（学历案）【要素全面+框架构建】 统编版中考历史一轮高效备考

【学历案】八年级下册：中国现代史 第二单元　社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 【学习主题】 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索，是统编版义务教育教科书《中国历史》八年级下册第二单元的内容。（3课时）。 【设计者】 云冈区新泉中学 高雁 【课标要求】 1.了解“一五”计划和“三大改造”，知道中国1956年进入社会主义初级阶段。 2.了解人民代表大会制度和政治协商制度，知道中国特色社会主义的民主政治。 3.知道“大跃进”和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。 4.了解“文化大革命”的严重危害及主要成就。 5.教学活动建议：结合最近召开的一次“两会”，谈谈“两会”的作用。 【学习目标】 1.通过自主阅读课本，以及总复习的配套资料，能够梳理这一时期的基础知识，能全面把握这一时期的特点。 2.通过年代尺的形式，学生能从新中国成立以来掌握发展情况，形成时间的概念。 3.通过对“两会”资料的收集，可以表达、交流自己的认识，明白“两会”的作用。 4.讲述王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄的艰苦奋斗的精神，表达这种精神的内涵，体现本单元的家国情怀。 5.通过本单元复习，能够明白这一时期在新中国历史的承上启下的作用。 【评价任务】 1.结合教材和总复习资料，阅读课文八年级下册的第二单元相关内容，完成社会主义制度的建立和社会主义建设知识的整理，培养学生自主学习的能力，增强复习效果。（检测目标1） 2.展示本单元年代尺，认识重大史实的发展阶段，学生关注老师展示的年代尺，联系第一单元的内容，将本单元重要史实与年代尺相结合，可以互相补充。培养学生的时空观念，形成新中国的整体历史，不割裂历史，明白本单元承上启下的作用。（目标检测2） 3.让学生展示收集的关于“两会”的资料，学生展示收集到的“两会”知识，可以互相补充。通过对“两会”资料的收集，可以表达、交流自己的认识，明白“两会”的作用，从而落实“教学活动建议”。（目标检测3） 4.让学生结合事迹，谈谈这时期各行各业杰出代表们体现的精神力量。学生讲述王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄的艰苦奋斗的精神，总结这种精神的内涵。提升学生家国情怀的精神境界，形成学生的情感共鸣。（目标检测4） 5.教师与学生共同复习本单元的大事记，再次明确，能够明白这一时期在新中国历史的承上启下的作用。（目标检测5） 【学法建议】 1.本课为义务教育教科书《中国历史》八年级下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索。前面学生已经复习了新中国的建立以及政权的巩固。在此基础上，20世纪50年代通过“三大改造”社会主义制度建立起来，并且社会主义建设展开，成就与失误并存。 2. 通过先自主学习培养自主学习能力，通过教师展示的年代尺，形成知识的纵向联系和知识体系，通过教学活动建议的落实，提高学生的交流表达能力。通过史料分析，培养论从史出的能力，以及史料实证的学科素养。 【学习过程】 一、课前准备 （一）八年级教材、总复习资料《滚动迁移》、收集的关于“两会”的资料、以及王进喜等各行各业先进人物的事迹资料。 （二）课前预习 提前复习八年级下册第一单元内容，预习第二单元基本知识点，熟悉课标要求。 二、课中学习 学习任务（一）： 结合教材和总复习资料，阅读课文八年级下册的第二单元相关内容，完成社会主义制度的建立和社会主义建设知识的整理，培养学生自主学习的能力，增强复习效果。（检测目标1） 考点一 第一个五年计划、三大改造 第 一 个 五 年 计 划 时间 背景 目的 任务 成就 工业 公路 铁路 桥梁 意义 三 大 改 造 时间 内 容 农业： 手工业： 资本主义工商业： 实质 意义 不足 考点二 政治协商制度、人民代表大会制度 政治协 商制度 建立 发展 职能 新阶段 人民代表 大会制度 法律依据 形成过程 地位 中国特色社会主义民主政治 根本政治制度： 基本政治制度： 考点三 “大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命” 艰 苦 探 索 正确分析矛盾 中共八大 1956年 背景 任务 失误 1958-1961年 表现 原因 影响 调整 1961-1965年 举措 影响 挫折 “文化大革命” 1966-1976年 原因 危害 教训 考点四 社会主义建设探索时期取得的成就 建设成就 工业体系 交通运输 科学技术 意义 模范 模范人物 精神品质 学习任务（二） 展示本单元年代尺，认识重大史实的发展阶段，学生关注老师展示的年代尺，联系第一单元的内容，将本单元重要史实与年代尺相结合，可以互相补充。培养学生的时空观念，形成新中国的整体历史，不割裂历史，明白本单元承上启下的作用。（目标检测2） 文革时期 十年探索时期 一五计划 过渡时期 三大改造 1966年 1957年一五计划完 1958年大跃进开始 1976年 1956年三大改造完 中国 1953年一五计划三大改造 1954年第一部宪法 1949年新中国成立 1955年 华约成立，两极格局形成 北约成立 美 苏 冷 战 世界 学习任务（三） 让学生展示收集的关于“两会”的资料，学生展示收集到的“两会”知识，可以互相补充。通过对“两会”资料的收集，可以表达、交流自己的认识，明白“两会”的作用，从而落实“教学活动建议”。（目标检测3） “两会”是指政治协商会议和人民代表大会。在这一社会主义建立和建设时期，形成了政治协商制度和人民代表大会制度。其中，根本政治制度是人民代表大会制度，政治协商制度属于基本政治制度，体现了中国特色社会主义民主政治。 学习任务（四） 让学生结合事迹，谈谈这时期各行各业杰出代表们体现的精神力量。学生讲述王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄的艰苦奋斗的精神，总结这种精神的内涵。提升学生家国情怀的精神境界，形成学生的情感共鸣。（目标检测4） 铁人王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋，两弹元勋邓稼先。他们身上体现了热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众、全心全意为人民服务的精神。 学习任务（五） 教师与学生共同复习本单元的大事记，再次明确，能够明白这一时期在新中国历史的承上启下的作用。（目标检测5） 三、课后检测 （1）2019年中考题 7、1953-1957年，我国在发展国民经济的第一个五年计划期间，创造了许多历史上的第一（如下表）。这反映出一五计划的特点是 （ ） 1953年 中国第一座大型露天煤矿辽宁阜新海州露天煤矿建成投产 1953年 中国第一汽车制造厂在吉林长春新建 1955年 新中国第一套600万瓦火力发电机组在上海组建成功 1956年 中国第一辆国产解放牌汽车在长春一汽生产出来 1956年 中国第一架喷气式歼击机在沈阳试制成功 1956年 中国第一个制造机床的工厂沈阳第一机床厂建成投产 A工业门类齐全 B优先发展重工业 C地区分布均衡 D工业技术领先世界 （2）2018年中考题 9、 一年一度的“两会”是我国政治生活中的大事，见证了中国特色社会主义民主政治的发展和完善。新中国成立前后召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议和第一届全国人民代表大会分别制定和颁布 （ ） A民族区域自治制度、第四部《中华人民共和国宪法》 B《共同纲领》、第一部《中华人民共和国宪法》 C《共同纲领》、《中华人民共和国环境保护法》 D民族区域自治制度、《中华人民共和国义务教育法》 （3） “到1952年，国营经济已控制了国民经济的命脉，私营工厂只有依附于国营经济才能生存。大部分资本家认识到公司合营是大势所趋。”材料叙述的是 （ ） A、 资本主义工商业社会主义改造的作用 B、农业社会主义改造的形式 B、 资本主义工商业社会主义改造的背景 D、手工业社会主义改造的形式 （4） 宣传画是反映时代特征的一种形式，下面是小明同学收集的中华人民共和国成立后的宣传画，请欣赏宣传画回答问题。 请说出图一图二所反映的事件与工业化之间的关系。 【学后反思】