青春飞扬【知识导航+拓展迁移】七年级道德与法治下册（部编版）

3.1 青春飞扬第一单元第一单元 青春时青春时光光第 三 课第 三 课 青 春 的 证 明青 春 的 证 明教学目教学目标1 1.养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志。养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志。2.2.了解青春期我们对成长的渴望有哪些了解青春期我们对成长的渴望有哪些；知道知道助力青春成长，我们需要助力青春成长，我们需要积攒哪些力量。积攒哪些力量。3 3.掌握青春的探索自信的意义；了解自强对于青春的作用，掌握自强的掌握青春的探索自信的意义；了解自强对于青春的作用，掌握自强的重要内容有哪些；掌握实现自强的方法和途径。重要内容有哪些；掌握实现自强的方法和途径。问题归纳1.青春的我们有哪些成长的渴望？2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？3.为什么要自信？（自信的作用）4.如何做到自信？5.为什么要自强？（自强的作用）6.如何做到自强？ONE 成长的渴望探究与分享探究与分享 什么是青春？有人什么是青春？有人说，青春是泪水；有人，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人，青春是任性；有人说，青春是无悔，青春是无悔你你认为上面哪些上面哪些词语能表达你能表达你对青春的理解？青春的理解？请标注出来。注出来。你你还会用哪些会用哪些词语描述青春？描述青春？请与同学交流，比与同学交流，比较各自各自对青春的理解有何异同。青春的理解有何异同。独立梦想自由理想信念美好成长勇气重点重点归纳（1 1）年少气盛，青春的力量在身体里发出，）年少气盛，青春的力量在身体里发出，令我们对未来更加憧憬。令我们对未来更加憧憬。（2 2）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。脑，渴望自由、渴望飞翔。青春期我们对成长的渴望表现在：青春期我们对成长的渴望表现在：重点重点归纳课本P24青春的我们有哪些成长的渴望？1年少气盛，青春力量在身体里生年少气盛，青春力量在身体里生发发，令我，令我们对们对未来更加憧憬未来更加憧憬和和向往。我向往。我们们渴望渴望拥拥有有健美的身躯健美的身躯、充充实实的大的大脑脑，渴望，渴望自由自由、渴望、渴望飞飞翔翔，“指点江山，激指点江山，激扬扬文字。文字。”2青春的我青春的我们拥们拥有无尽的遐想，有无尽的遐想，这这令我令我们兴奋们兴奋，让让我我们跃跃们跃跃欲欲试试。面面对对青春，每个人会有青春，每个人会有不同憧憬不同憧憬，形成，形成不同的理想不同的理想，规规划青春路径划青春路径，思考思考自己如何走自己如何走过过青春之路青春之路。探究与分享探究与分享算一算：2035年你多少岁？思考一下那个时候的你在做什么工作呢？为了实现，现在的你该怎么做？说一说：看完视频谈感受？重点重点归纳面对成长的渴望，我们应该怎么做？形成不同理想形成不同理想规划青春路径规划青春路径思考青春之路思考青春之路面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。梦想梦想 现实现实规划规划 空想 行动探究与分享探究与分享（1 1）经常参加公益活动）经常参加公益活动（2 2）每个月读一本名著）每个月读一本名著（3 3）培养一项运动技能）培养一项运动技能（4 4）利用假期走一趟海上丝绸之路）利用假期走一趟海上丝绸之路（5 5）利用假期对社区居民宣传生活垃圾分类的知识）利用假期对社区居民宣传生活垃圾分类的知识同学们有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？心之所向，身之所往心之所向，身之所往TWO 飞翔的力量探究与分享探究与分享 青春的路不会是一帆风顺的，想要实现心中的理想，飞向蓝天，我们需要拥有飞翔的力量。激情自信知识自强规则本领探究与分享探究与分享自信者的自信者的风采采天空一号与神舟十号天空一号与神舟十号载人人飞行任行任务航天航天员中国女足中国女足夺得得亚洲杯冠洲杯冠军思考：根据你的了解，从自信者的思考：根据你的了解，从自信者的言言谈、举止止、性格、性格、为人人处世世等方面，等方面，说一一说自信者具有怎自信者具有怎样的的风采。采。探究与分享探究与分享言谈举止言谈举止眉毛眉毛扬起来，眼睛炯炯有神，微笑，精神抖起来，眼睛炯炯有神，微笑，精神抖擞，昂首，昂首扩胸，胸，正正视对方，自然舒展，方，自然舒展，热情、友好、活波情、友好、活波性格、为人处世愉快、轻松、享受、开朗、舒适、平静、安稳、果断、真愉快、轻松、享受、开朗、舒适、平静、安稳、果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任重点重点归纳为为什么什么说说青春的探索需要自青春的探索需要自信信（自信的作用（自信的作用）？自信自信让让我我们们充充满满激情。激情。有了自信，我有了自信，我们们才能才能怀怀着着坚坚定的信心和希望定的信心和希望，开始，开始伟伟大而光荣大而光荣的的 事事业业。自信的人自信的人有勇气有勇气交往与表达交往与表达，有信心有信心尝试尝试与与坚坚持，能持，能够够展展现现优优势势 与才与才华华，激激发发潜能与活力，潜能与活力，获获得更多的得更多的实实践机会与践机会与创创造可能造可能。探究与分享探究与分享请同学们回忆你的自信瞬间。请同学们回忆你的自信瞬间。我学会洗衣了！我学会洗衣了！我成功了！我成功了！我进步了！我进步了！我比以前，多了我比以前，多了不少知心朋友！不少知心朋友！这些进步和成功给我们带给自信！这些进步和成功给我们带给自信！自信心的培养不是一蹴而就的，是需要日积月累、慢慢累积的。探究与分享探究与分享自自信信自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。如何做到自信？自强不断进步获得成功越来越自信探究与分享探究与分享邓亚萍身高不到邓亚萍身高不到1.51.5米，曾因米，曾因“个子低、胳膊短个子低、胳膊短”，被省，被省乒乓球集训队劝退。乒乓球集训队劝退。但她用刻苦训练弥补了生理但她用刻苦训练弥补了生理上的缺撼，最终战胜弱点，上的缺撼，最终战胜弱点，成为奥运会冠军。成为奥运会冠军。请问：邓亚萍是如何成为奥运冠军的请问：邓亚萍是如何成为奥运冠军的?不断不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是，是自强自强的重要内容的重要内容。自自强强人人物物：邓邓亚亚萍萍探究与分享探究与分享只此青绿刷屏：剧中青绿的扮演者孟庆旸是一名90后，这位来自河南周口的姑娘5岁开始接触舞蹈，9岁进京开启专业训练。20多年她付出了很多心血和汗水。做出做出“青青绿腰腰”动作需要很作需要很强的腰腹力量，只此青的腰腹力量，只此青绿的舞蹈演的舞蹈演员们私下私下经常常进行体能行体能训练。为了把了把这部部剧排好，孟排好，孟庆旸和同事和同事们连续4个月，每天至少个月，每天至少排排练10小小时，不断，不断练习剧中的每个中的每个动作、走位。日作、走位。日积月累的月累的训练，才造就我，才造就我们看到的看到的绝美美“青青绿腰腰”。思考：从青思考：从青绿舞蹈演舞蹈演员身上我身上我们学学习到了什么品到了什么品质？提示：从演提示：从演员们身上学身上学习到了到了坚强的意志、的意志、进取的精神和持久的取的精神和持久的坚持。持。教学目教学目标青春青春为为什么要自什么要自强强？克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。怎怎样样做到自做到自强强？自自强强可以可以让让我我们们更自信更自信。自自强强，让让青春青春奋进奋进的步伐的步伐永不停息永不停息。自自强强和自信的和自信的关关系系当堂小当堂小结成长的渴望：飞翔的力量：青春飞扬1.青春的我们有哪些成长的渴望？2.如何实现青春的渴望？3.青春的探索为什么需要自信？（自信的重要性/意义）4.如何获得自信？（培养自信品质）5.青春期我们为什么要自强？（自强的重要性/作用）6.如何培养自强品质？7.如何拥有飞翔的力量？当堂当堂检测1、青春的探索需要自信，自信能够让我们（）充满激情实现自己的一切愿望展现优势和才华，激发潜能与活力获得更多的实践机会与创造可能A.B.C.D.A当堂当堂检测2、下列不利于培养自强品质的是（）A.不断克服自己的弱点，战胜自己 B.磨砺坚强的意志 C.培养进取的精神和不懈的坚持 D.不怕困难，固执己见，只做自己认为正确的事情D当堂当堂检测3、“在人生的道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明()A实力，是支撑信心最重要的因素B自信的人生不会遇到困难和挫折C强壮的人缺乏信心和勇气D树立信心并增强实力，才能最终取得成功。D感谢聆听！