高中物理高考 第1讲　描述运动的基本概念 课件

运动的描述匀变速直线运动第一章考情考情分析分析高考对本章考查的频率较高，题型多为选择题和计算题。高考对本章考查的频率较高，题型多为选择题和计算题。重要重要考点考点1.参考系、质参考系、质点点()2位移、速位移、速度和加速度度和加速度()考考点点解解读读1.匀变速直线运动的有关概念、规律是本章的重点，匀变速直线运动的有关概念、规律是本章的重点，匀变速直线运动规律的应用及运动图像是本章的难匀变速直线运动规律的应用及运动图像是本章的难点。点。2注意本章内容与生活实例的结合，通过对这些注意本章内容与生活实例的结合，通过对这些实例的分析、物理情境的构建、物理过程的认识，实例的分析、物理情境的构建、物理过程的认识，建立起物理模型，再运用相应的规律处理。建立起物理模型，再运用相应的规律处理。重要重要考点考点3匀变速直线运动及匀变速直线运动及其公式、图像其公式、图像()实验一：研究匀变速直实验一：研究匀变速直线运动线运动考点考点解读解读3本章规律较多，同一试题往往可本章规律较多，同一试题往往可以从不同角度分析，得到正确答案，以从不同角度分析，得到正确答案，多练习一题多解，对熟练运用公式多练习一题多解，对熟练运用公式有很大帮助。有很大帮助。注：各考点要求中罗马数字注：各考点要求中罗马数字、的含义如下：的含义如下：.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。们。.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。第1讲描述运动的基本概念主干梳理 对点激活参考参考任意任意运动运动静止静止地面地面同一参考系同一参考系不同不同相同相同质量质量大小大小形状形状位置位置初位置初位置末位置末位置矢量矢量运动轨迹运动轨迹标量标量等于等于小于小于位移位移时间时间矢量矢量位移位移粗略粗略矢量矢量某一时刻某一时刻某一位置某一位置精确精确瞬时瞬时路程路程变化量变化量时间时间m/s2 速度变化量速度变化量 速度变化快慢速度变化快慢 一一 堵点疏通堵点疏通1研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系。研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系。()2体积很大的物体，不能视为质点。体积很大的物体，不能视为质点。()3做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。()4某某物物体体在在一一段段时时间间内内的的平平均均速速度度为为零零，其其平平均均速速率率不不一一定定为为零零。()5加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大。加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大。()6甲的加速度甲的加速度a甲甲3 m/s2，乙的加速度，乙的加速度a乙乙4 m/s2，a甲甲a甲甲。甲甲的的加加速速度度方方向向与与初初速速度度方方向向相相同同，做做加加速速直直线线运运动动，每每秒秒速速度度大大小小增增加加2 m/s，乙乙的的加加速速度度与与初初速速度度方方向向相相反反，做做减减速速直直线线运运动动。因因a乙乙a甲甲，所以乙的速度变化率大。故所以乙的速度变化率大。故B、C正确，正确，A、D错误。错误。尝试解答尝试解答 对加速度大小和方向的进一步理解对加速度大小和方向的进一步理解变式变式31下面关于加速度的描述中，正确的是下面关于加速度的描述中，正确的是()A匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度也很大匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度也很大B加加速速度度的的方方向向与与速速度度方方向向可可能能相相同同，也也可可能能相相反反，但但一一定定与与速速度度变化的方向相同变化的方向相同C加速度不变加速度不变(且不为零且不为零)时，速度也有可能保持不变时，速度也有可能保持不变D加速度逐渐增加时，物体一定做加速运动加速度逐渐增加时，物体一定做加速运动答案答案 解析解析 变变式式32(多多选选)一一物物体体做做匀匀变变速速直直线线运运动动，某某时时刻刻速速度度大大小小为为4 m/s,1 s后速度的大小变为后速度的大小变为10 m/s，在这，在这1 s内该物体的加速度可能是内该物体的加速度可能是()A大小为大小为6 m/s2，方向与初速度的方向相同，方向与初速度的方向相同B大小为大小为6 m/s2，方向与初速度的方向相反，方向与初速度的方向相反C大小为大小为14 m/s2，方向与初速度的方向相同，方向与初速度的方向相同D大小为大小为14 m/s2，方向与初速度的方向相反，方向与初速度的方向相反答案答案 解析解析 启智微专题思想方法1极限思维法1.方法概述方法概述2常见类型常见类型用极限法求瞬时速度和瞬时加速度用极限法求瞬时速度和瞬时加速度【典题例证典题例证】如图所示，在气垫导轨上安装有两如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电计时装置个光电计时装置A、B，A、B间距离为间距离为L30 cm，为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一个，为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一个宽度为宽度为d1 cm的遮光条，现让滑块以某一加速度通过的遮光条，现让滑块以某一加速度通过A、B，记录遮光条，记录遮光条通过通过A、B的时间分别为的时间分别为0.010 s、0.005 s，滑块从，滑块从A到到B所用时间为所用时间为0.200 s，则下列说法正确的是则下列说法正确的是()A滑块通过滑块通过A的速度为的速度为1 cm/sB滑块通过滑块通过B的速度为的速度为2 cm/sC滑块的加速度为滑块的加速度为5 m/s2D滑块在滑块在A、B间的平均速度为间的平均速度为3 m/s答案答案 解析解析【针对训练针对训练】在在物物理理学学研研究究过过程程中中科科学学家家们们创创造造了了许许多多物物理理学学研研究究方方法法，如如理理想想实实验验法法、控控制制变变量量法法、极极限限法法、等等效效替替代代法法、理理想想模模型型法法、微微元元法法等等，以以下下关于所用物理学研究方法的叙述，错误的是关于所用物理学研究方法的叙述，错误的是()答案答案 解解析析用用质质点点代代替替实实际际物物体体采采用用的的是是理理想想模模型型法法，而而不不是是等等效效替替代代法法，B错误；错误；A、C、D说法均正确。本题选叙述错误的，故选说法均正确。本题选叙述错误的，故选B。解析解析 高考模拟 随堂集训1(2020福福建建省省厦厦门门市市高高三三质质检检一一)手手机机给给人人们们的的生生活活带带来来了了很很多多便便利利，如如以以滴滴滴滴为为代代表表的的出出行行软软件件不不仅仅极极大大地地方方便便了了人人们们的的出出行行，更更是是缓缓解解了了城城市市交交通通中中出出租租车车的的压压力力。下下图图为为小小敏敏从从家家打打车车到到某某超超市市的的软软件件界界面面截截图图及及该次的行程单，则该次的行程单，则()解解析析打打车车软软件件是是根根据据载载客客行行驶驶的的实实际际轨轨迹迹长长度度即即路路程程来来收收费费的的，则则根根据据行行程程单单中中的的数数据据可可以以计计算算出出整整个个行行程程的的平平均均速速率率，不不知知道道位位移移，所所以以无无法法计计算算平平均均速速度度，故故A、D错错误误；研研究究汽汽车车在在此此次次行行程程的的运运动动轨轨迹迹时时，汽汽车车的的大大小小和和形形状状是是次次要要因因素素，可可以以忽忽略略，可可以以把把汽汽车车看看作作质质点点，故故B正正确确；“16：30”上车这个动作发生了，即上车这个动作发生了，即“16：30”指的是时刻，故指的是时刻，故C错误。错误。A打车软件根据载客行驶的位移大小进行计费打车软件根据载客行驶的位移大小进行计费B研究汽车在此次行程的运动轨迹时，可以把汽车当作质点研究汽车在此次行程的运动轨迹时，可以把汽车当作质点C上车时间中，上车时间中，“16：30”指的是时间间隔指的是时间间隔D利用行程单中的数据可以计算出整个行程的平均速度利用行程单中的数据可以计算出整个行程的平均速度答案答案 解析解析 2(2020安安徽徽省省六六安安市市毛毛坦坦厂厂中中学学月月考考)下下列列关关于于加加速速度度的的描描述述中中，正正确的是确的是()A加速度在数值上等于单位时间内速度的变化加速度在数值上等于单位时间内速度的变化B当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C速度变化量的方向为正，加速度方向可能为负速度变化量的方向为正，加速度方向可能为负D速度变化越来越快，加速度越来越小速度变化越来越快，加速度越来越小答案答案 解析解析 3(2020四四川川省省成成都都市市蓉蓉城城名名校校联联盟盟联联考考)2019年年全全国国中中学学生生田田径径锦锦标标赛赛于于7月月25日日在在新新都都一一中中举举行行，新新都都一一中中学学生生王王某某某某在在100 m女女子子预预赛赛中中以以12.41 s的的成成绩绩刷刷新新了了记记录录，视视频频回回放放显显示示她她冲冲过过终终点点线线时时的的速速度度为为9.6 m/s，若若该该同同学学在在100 m预预赛赛中中先先做做匀匀加加速速直直线线运运动动，速速度度达达到到最最大大后后便便以以此此速速度一直做匀速直线运动直到冲过终点线。下列说法正确的是度一直做匀速直线运动直到冲过终点线。下列说法正确的是()A该同学的该同学的100 m女子预赛成绩女子预赛成绩12.41 s指的是时刻指的是时刻B该同学在该同学在100 m女子预赛中的平均速度约为女子预赛中的平均速度约为4.8 m/sC该同学加速过程的加速度约为该同学加速过程的加速度约为0.8 m/s2D该同学的加速时间约为该同学的加速时间约为4 s答案答案 解析解析 4(2021浙浙江江省省宁宁波波市市慈慈溪溪市市高高三三上上适适应应性性测测试试)慈慈溪溪市市第第57届届中中小小学学生生田田径径运运动动会会于于2020年年10月月20日日至至10月月22日日在在慈慈溪溪中中学学隆隆重重举举行行。下下列列关关于运动会中田径项目的叙述中正确的是于运动会中田径项目的叙述中正确的是()A长跑运动员的比赛成绩为时刻长跑运动员的比赛成绩为时刻B研究跳高运动员过杆动作时运动员不能看成质点研究跳高运动员过杆动作时运动员不能看成质点C短跑运动员跑短跑运动员跑100 m和和200 m都是指位移都是指位移D运动员在弯道运动的平均速度大小等于其平均速率运动员在弯道运动的平均速度大小等于其平均速率答案答案 解解析析长长跑跑运运动动员员的的比比赛赛成成绩绩是是从从发发令令开开始始计计时时到到运运动动员员到到达达终终点点结结束束的的一一段段时时间间，为为时时间间间间隔隔，A错错误误；研研究究跳跳高高运运动动员员过过杆杆动动作作时时，运运动动员员的的大大小小和和形形状状不不能能忽忽略略，运运动动员员不不能能看看成成质质点点，B正正确确；短短跑跑运运动动员员跑跑200 m是是标标准准跑跑道道的的半半圈圈，指指路路程程，C错错误误；平平均均速速度度是是位位移移与与时时间间的的比比，平平均均速速率率是是路路程程与与时时间间的的比比，运运动动员员在在弯弯道道运运动动的的平平均均速速度度大大小小不不等等于于其其平均速率，平均速率，D错误。错误。解析解析 A换用宽度更窄的遮光条换用宽度更窄的遮光条B提高测量遮光条宽度的精确度提高测量遮光条宽度的精确度C使滑块的释放点更靠近光电门使滑块的释放点更靠近光电门D增大气垫导轨与水平面的夹角增大气垫导轨与水平面的夹角答案答案 解析解析 课时作业解解析析获获得得第第一一名名的的龙龙舟舟，用用时时最最少少，平平均均速速度度一一定定最最大大，但但到到达达终终点点时时的的速速度度不不一一定定最最大大，A错错误误，B正正确确；以以龙龙舟舟为为参参考考系系，岸岸上上站站立立的的观观众众是是运运动动的的，C错错误误；研研究究队队员员的的划划桨桨动动作作时时，队队员员的的大大小小和和形形状状不不能能忽忽略，故