实用的班务工作计划集锦10篇

实用的班务工作计划集锦10篇 班务工作计划 篇1 通过小班一年的学习，我们班的孩子在学习和生活上都有一定的进步，他们的动手能力提高了，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情，个性也更为开朗活泼，体质也有所增强了。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，个别幼儿的身体健康和行为习惯还需要老师的特别关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作： 　　一、 开学前的准备工作： 　　1、通过家访和电访的方式，作好与家长的沟通，让家长了解幼儿园防震加固工程的进展，取得家长的理解与支持，同时也了解孩子暑期在家的情况，为开学后的教育工作做准备。 　　2、对活动室进行清洁、整理和布置，创设活动区域，增添适合幼儿能力的操作材料。 　　3、进行班会，对开学后的教育教学工作作出计划和分月安排，对个别教育的重点对象和行为拟出培养的阶段目标和教育措施。 　　二、 教学工作 　　1、在蒙氏教学方面 　　本学期以数学教育和生物教育为主，美术教育、感官教育和生活教育也会同时开展。注重培养孩子在班级内能轻声说话、在工作时能耐心专注、能初步与他人进行合作的良好习惯，培养孩子的数概念(对10以内数与量的认知)及空间意识(几何图形的认知)，培养孩子对生命的好奇和初步了解。 　　在数学教育方面，将开展数棒(认识1-10数与量的关系)、长条数字板(0-10数字的书写)、零的游戏(认识零)、纺锤棒箱(1-10数与量)、数字与筹码(数字与数量)和几何图形嵌板组合(几何图形的认识)等的学习。 　　在生物教育方面，会在班上增设 植物角 ，开展有无生命的物体、认识动物的种类(鱼类、鸟类、昆虫类、两栖类、爬行类、哺乳类)、脊椎动物的身体构造和生活习性、了解人类的身体结构等的学习。 　　在感官教育方面，会进行彩色圆柱体和有柄插座圆柱体的组合练习，也会配合主题进行嗅觉和味觉方面的训练。 　　在日常生活方面，会进行擦桌子、使用筷子等的动作训练，及自我管理的培养。 　　因我们班孩子的年龄差别较大，因此，也会同时创设和投放适合年龄较小的孩子操作的工作。 　　2、主题教学 　　本学期的主题活动有 好玩的沙石土 安全小卫士 美味的食品 等，会充分利用家长资源为孩子创设更丰富的教学形式和内容。 　　三、 保育工作 　　1、 加强身体锻炼，增强孩子的体质。增加户外活动时间和体育锻炼的强度，培养孩子良好的身体素质。 　　2、 培养孩子的自主意识和自我管理的能力。从 他律 开始，设 小组长 、 喝水管理员 、 小班长 等职位，让孩子在同伴的约束下形成良好的习惯，逐渐向 自律 的方向发展。 　　3、 注重对个别体质较弱幼儿的护理，如泽诚、树涛、豆豆、小猪、小贝。 　　四、 个别教育 　　1、 对年龄较小幼儿的教育，在宽容中进行初步的规则和要求，在教学活动中进行一对一的个别辅导，针对能力特点提供合适的教学材料进行操作。 　　2、 对在社会交往方面能力和自信心较弱的孩子，如不爱用语言表达的东东和家澍、喜欢用行动代替语言的北辰、铮铮和展瑞，多与其进行亲近和沟通，鼓励其进行语言的表达，多提供在集体中表达和表现的机会培养其自信心。 　　3、 对有固定伙伴的 小团体 ，多创设机会鼓励他们尝试与其他小伙伴一起合作、游戏。 　　五、 家长工作 　　1、充分利用 家校通 、论坛的平台，及时反馈信息，与家长进行交流。在家长会上继续设 座谈会 环节，鼓励家长就孩子教育过程中遇到的问题进行讨论、分享和交流。 　　2、信任并鼓励家委成员对班级事务进行的协助与管理。鼓励热心又有时间的家长参加到班委中来。 　　3、组织亲子秋游活动，增强班级凝聚力。鼓励家委组织开展亲子活动。 希望在这个学期里，在我们班快乐轻松的氛围里，每个孩子的身体和能力都能得到进一步的发展和提高。班务工作计划 篇2 上学期，园领导的关心下，同事们协助下，班务计划得到较好的实施，使得班级管理工作取得了一定的成果。因此，本学期我三位老师将以园工作总目标为核心，更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省缺乏，积极探索，大胆创新，努力提高班级工作质量，针对班级的实际情况，发扬再接再励、团结协作的精神，科学优化地管理好班级内各项工作。 　　一．科学优化班级管理工作，提高班级凝聚力。 　　1．继续传承民主化管理。每周定时、随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的合理化建议，及时解决本班出现的各种问题。 　　2．发扬班级成员的主人翁精神，班级工作中给每位成员提供施展自己特长的机会，凝聚集体的智慧。 　　3．发挥班长的模范带头作用，发扬老教师与年青教师之间的传帮带精神，加强对年轻教师在教学上的指导，使班级全体成员共同进步，共同提高。 　　4．工作中相互理解，相互支持，生活上相互关心，相互协助，心往一处想，力往一处使，提高班级凝聚力。 　　5．加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不时学习，不时反思、努力提高班级成员的思想素质及业务水平。 　　二．积极更新教育观念，拓宽教育思路，提高教育水平。 　　1．上学期末，通过对整合课程的学习研究、制定新的学期目标、主题目标，及适合幼儿发展的教学计划，并积极做好开学的各项准备工作。 　　2．学习先进教育理论，树立新的教育观念。每周二，四集中进行年级业务学习及教研活动，讨论主题活动及其具体实施方案。 　　3．多渠道捕捉教育信息，拓宽新的教育思路。积极参与园组织的各项业务学习，使班级成员得到共同发展。 　　4．积极、开拓性地开展教研活动，通过每月进行的赛教活动，使得大家在现场教学活动中提高自身的业务素质及业务水平。 　　5．突现中班英语浸入式教学的效果，充分利用集体教学以外的时间与幼儿交流，最大限度为幼儿创设丰富的语言交流环境。 　　6．初步尝试在英语教学中进行读写萌发的研究。例如：探索幼儿在生活环境中无意识地习得英语文字的研究。 　　7．每月通过两次剧社：快乐大本营”演出活动，为幼儿创设展示自我舞台，进一步挖掘幼儿体验式阅读的有效途径，提高幼儿参与扮演的兴趣。 　　8．教学上采用小组与集体相结合的教学模式，展开丰富的区角活动，建立互动型师幼关系，充分给予幼儿自主游戏、自由思考、自发探索的空间。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。 　　9．注重幼儿的个体差别，使每个幼儿在原有基础上有较大的提高。 　　10．加强幼儿的惯例培养，养成良好的生活、学习及一日生活惯例行为习惯， 　　11．继续开展“分享阅读”教学实践，提高幼儿对阅读活动的兴趣与参与水平，培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法。 　　12．继续进行英语教师，汉语教师及保育教师共同完成蒙氏工作的探索。各自划分不同的区域，由班长指导保育教师完成蒙氏工作。 　　13．在每月初教材物化的基础上，继续进行蒙氏学具的研发。 　　14．在上学期的基础上，继续完成自己的课题的研究。 　　15.三月份完成体验式阅读：英语童话剧“新小兔乖乖”演出活动，并设计相应的记录纸张。 　　16．每月一次对家长开放教学活动或亲子活动。 　　三．具体工作布置 　　1．三月份 　　第一周：召开班务会议，制定班务工作计划 　　作好幼儿接待工作，加大惯例培养力度。 　　第二周：召开家长会，为幼儿订购阅读刊物 　　开展“三八”妇女节主题活动 　　张赛红，淡玲进行英语赛教活动 　　兴趣班各项准备工作 　　设计体验式阅读“新小兔乖乖”活动方案 　　第三周：更换主题环境内容 　　开设兴趣班，制定兴趣班教学计划 　　讨论第一，二主题计划及学具研发的内容 　　开展“植树节”主题活动 　　剧社演出活动：妈妈的微笑 　　第四周：训练肉松律动 　　排练英语童话剧“新小兔乖乖” 　　户外活动器械研发两种 　　第五周：体验式阅读：英语童话剧“新小兔乖乖”演出 　　汉语教师对家长开放教学并召开家长会 　　开展本月蒙氏教具研发交流活动 　　剧社演出活动：猪爸爸盖房子 　　2．四月份 　　第一周：训练肉松律动及运动会项目 　　张赛红，淡玲进行英语赛教活动 　　剧社演出活动：小老虎过生日 　　第二周：讨论第三主题计划及学具研发的内容 　　更换主题环境内容 　　以年级为单位召开幼儿春季运动会 　　第三周：中班户外亲子游活动 　　剧社演出活动：巨人的花园 　　户外活动器械研发两种 　　第四周：体验式阅读：小熊拔牙”演出 　　英语教师对家长开放教学并召开家长会 　　开展本月蒙氏教具研发交流活动 　　教研课题中期阶段评价 　　填写发放“幼儿评估手册” 　　3．五月份 　　第一周：张赛红，淡玲进行英语赛教活动 　　剧社演出活动：三只蝴蝶 　　开展“五一”劳动节主题活动 　　第二周：讨论第四主题计划及学具研发的内容 　　更换主题环境内容 　　讨论“六一”游艺活动内容及方案 　　第三周：剧社演出活动：去小兔家 　　户外活动器械研发两种 　　第四周：体验式阅读：小舞台”演出 　　汉语教师对家长开放教学并召开家长会 　　开展本月蒙氏教具研发交流活动 　　4．六月份 　　第一周：开展庆“六一”游艺活动 　　张赛红，淡玲进行英语赛教活动 　　剧社演出活动：小喜鹊报天气 　　第二周：讨论第五主题计划及学具研发的内容 　　更换主题环境内容 　　第三周：剧社演出活动：聪明的小鸭 　　户外活动器械研发两种 　　第四周：体验式阅读：七色花”演出 　　英语教师对家长开放教学并召开家长会 　　开展本月蒙氏教具研发交流活动 　　教研课题阶段评估 　　填写发放“幼儿评估手册” 　　5．七月份 　　第一周：各项工作总结，学期工作考评 　　剧社演出活动：三只小猪 　　发放家长意见调查表 　　第二周：结束兴趣班工作 　　修订全学年计划 　　整理，清洗班级物品，做好放假前的准备工作 　　四．保教并重，保育工作细致入微。 　　1.保证室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。搞好班级的卫生工作。要求活动室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 　　2.重视幼儿生活卫生习惯的养成。协助幼儿掌握正确的入厕、洗手、吃饭、午睡等方法。 　　3.注意观察、解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察，多休息，注意饮水。 　　4.鼓励幼儿多喝水，创设“宝宝喝水站”幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况。 　　5.遵循保教结合的原则，合理安排幼儿的一日活动，做到动静交替、劳逸结合。 　　6.注重一日活动中的随机教育。扼守纪律、爱劳动、讲卫生、懂礼貌等良好行为习惯的培养贯穿于幼儿的一日生活之中。 　　7.组织好幼儿的值日生工作，值日活动中，逐渐培养幼儿的责任意识和生活自理能力。 　　8.学习听音乐有秩序地进行工作、收玩具、洗手、入厕、午睡，使一日活动有序地进行。 　　9.开展多样的户外活动：1积极开展体能训练活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。2活动中要注意幼儿的平安，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。3要多关注体弱幼儿，适当增加他活动量，但要注意循序渐进。4做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水。 　　五.加强平安教育和环境维护教育。 　　孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。具体做法如下： 　　1．创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题，妥善处置，将不安全因素降低到最低限度。 　　2．最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎