高考政治总复习 经济生活第一单元第一课神奇的货币

第一第一课课神奇的神奇的货币货币本本课课考点考点复复习习重点重点货币货币的的本本质质1.货币货币的本的本质质2.货币货币的基本的基本职职能能1.货币货币的本的本质质2.货币货币的基本的基本职职能能货币货币的的种种类类与与形式形式3.纸币纸币4.信用工具信用工具5.外汇和汇率外汇和汇率3.纸币纸币4.外汇和汇率外汇和汇率2012高考高考导导航航 社会生活链接社会生活链接速效提能训练速效提能训练第第一一课课神神奇奇的的货货币币考点内容解读考点内容解读1商品的含商品的含义义：商品是用于：商品是用于_的的_产产品。品。2商品交商品交换换的的实质实质：商品生：商品生产产者之者之间间的的_交交换换。3基本属性基本属性(1)使用价使用价值值：商品能：商品能够满够满足人足人们们_的属性。的属性。(2)价价值值：凝：凝结结在商品中的在商品中的_的人的人类劳动类劳动。考点内容解读考点内容解读交交换换考点考点1 1 商品的基本属性商品的基本属性劳动劳动劳动劳动某种需要某种需要无差无差别别深化拓展深化拓展1判断商品的方法判断商品的方法(1)定定义义法：一是法：一是劳动产劳动产品，二是用于交品，二是用于交换换，二，二者缺一不可。者缺一不可。(2)属性法：同属性法：同时时具有使用价具有使用价值值和价和价值值两个基本两个基本属性。属性。(3)领领域法：域法：虽为劳动产虽为劳动产品，关品，关键还键还要看是否离要看是否离开流通开流通领领域，离开流通域，离开流通领领域就不再是商品。域就不再是商品。2使用价使用价值值与价与价值值的区的区别别与与联联系系使用价使用价值值价价值值区区别别含含义义、地位地位商品能商品能满满足人足人们们某种某种需要的属性。自然属需要的属性。自然属性，与其他有用物品性，与其他有用物品的共同属性的共同属性凝凝结结在商品中的无差在商品中的无差别别的人的人类劳动类劳动。作。作为为社会属性，商品特有社会属性，商品特有意意义义不同商品需要交不同商品需要交换换能能够够按一定的比例按一定的比例进进行交行交换换联联系系统统一一性性使用价使用价值值是价是价值值的物的物质质承担者，一个物品没承担者，一个物品没有使用价有使用价值值也无价也无价值值，不可能成，不可能成为为商品；一商品；一个物品个物品仅仅有使用价有使用价值值，而无价，而无价值值，也不能成，也不能成为为商品商品对对立立对对商品生商品生产产者和消者和消费费者来者来说说，商品的使用价，商品的使用价值值与价与价值值不可能同不可能同时时兼得兼得(2010年高考福建卷年高考福建卷)福州至厦福州至厦门门高速高速铁铁路路客运客运专线专线(动车动车)开通后，福州的开通后，福州的张张先生和李先先生和李先生在生在“乘坐乘坐动车还动车还是汽是汽车车前往厦前往厦门门”的的讨论讨论中，中，张张先生先生说说，我会，我会选择动车选择动车，虽虽然它的价格高一然它的价格高一些，但速度快，用些，但速度快，用时时少。李先生少。李先生说说，我会，我会选择选择汽汽车车，虽虽然它的速度没有然它的速度没有动车动车快，但价格低。快，但价格低。由此可由此可见见()例例例例A商品价格的高低受供求关系影响商品价格的高低受供求关系影响B商品价格的高低反映商品商品价格的高低反映商品质质量的量的优优劣劣C人人们选择们选择商品关注的是商品的有用性商品关注的是商品的有用性 D人人们选择们选择商品关注的是使用价商品关注的是使用价值值与价与价值值的的统统一一【解析】【解析】本本题题主要考主要考查对查对商品的基本属性商品的基本属性的理解，考的理解，考查查考生提取材料有效信息考生提取材料有效信息调动调动和和运用知运用知识识的能力。无的能力。无论论是是张张先生先生还还是李先生是李先生的的选择选择，作，作为为消消费费者而言，关注的是使用价者而言，关注的是使用价值值和价和价值值的的统统一，二者缺一不可，一，二者缺一不可，D项项符合符合题题意，意，A、B、C与材料不符。与材料不符。【答案】【答案】D【点【点拨拨】商品的基本属性是近几年商品的基本属性是近几年经经常考常考查查的考点，要注意把握使用价的考点，要注意把握使用价值值和价和价值值的内的内涵及其关系。涵及其关系。1货币货币的的产产生：生：货币货币的出的出现现晚于商品，是晚于商品，是_发发展到一定展到一定阶阶段的段的产产物。其物。其产产生生过过程程经历经历了三个了三个阶阶段：段：(1)物物交物物交换换；(2)以一般等价物以一般等价物为为媒介的交媒介的交换换；(3)金金银银等等贵贵金属固定充当一般等价物。金属固定充当一般等价物。考点考点2 2货币的本质货币的本质商品交商品交换换2一般等价物。它表一般等价物。它表现现其他一切商品的价其他一切商品的价值值，充当商品交充当商品交换换的媒介。的媒介。3货币货币的含的含义义和本和本质质。从商品中分离出来固定。从商品中分离出来固定地充当地充当_的商品就是的商品就是货币货币。货币货币的的本本质质是是_。一般等价物一般等价物一般等价物一般等价物深化拓展深化拓展正确理解正确理解“金金银银天然不是天然不是货币货币，但，但货币货币天然是天然是金金银银”(1)金金银银作作为为一种自然物，在一种自然物，在货币产货币产生以前就生以前就存在了。商品存在了。商品经济经济消失后，消失后，货币货币将不再存在，将不再存在，但金但金银银仍然存在。所以仍然存在。所以说说“金金银银天然不是天然不是货币货币”。(2)随着商品交随着商品交换换的的进进一步一步发发展，一般等价物展，一般等价物逐逐渐渐固定到金固定到金银银上。上。这这是因是因为为金金银银天然具有天然具有最适宜充当一般等价物的物最适宜充当一般等价物的物质质特点。金特点。金银银固固定地充当一般等价物，就是定地充当一般等价物，就是货币货币。所以。所以说说“货货币币天然是金天然是金银银”。(2009年高考广年高考广东东文基卷文基卷)“夫珠玉金夫珠玉金银银，饥饥不可食，寒不可衣不可食，寒不可衣”，但人，但人们还们还是喜是喜欢欢金金银银。这这表明金表明金银银作作为货币为货币()A从起源看，是和商品同从起源看，是和商品同时产时产生的生的B从作用看，是从作用看，是财财富的唯一象征富的唯一象征C从本从本质质看，是固定充当一般等价物的商看，是固定充当一般等价物的商品品D从从职职能看，具有价能看，具有价值值尺度、尺度、贮贮藏手段两藏手段两种基本种基本职职能能 例例例例【解析】【解析】本本题题考考查货币查货币的作用。在的作用。在历历史上，史上，货币货币的出的出现现要比商品晚得多，要比商品晚得多，A项错误项错误；货货币币并不是并不是财财富的唯一象征，富的唯一象征，B项错误项错误；货币货币的基本的基本职职能是价能是价值值尺度和流通手段，尺度和流通手段，D项错项错误误。【答案】【答案】C【点【点拨拨】货币货币作作为为一般等价物，它可以表一般等价物，它可以表现现其它一切商品的价其它一切商品的价值值，充当商品交，充当商品交换换的媒的媒介，有了它就可以介，有了它就可以买买到自己所需的商品，从到自己所需的商品，从这这个意个意义义上上讲讲，货币货币是是财财富的象征。富的象征。1价价值值尺度尺度(1)含含义义：货币货币所具有的所具有的_和和_其他一其他一切商品价切商品价值值大小的大小的职职能。能。(2)价格：通价格：通过过一定数量的一定数量的_表表现现出来的出来的商品价商品价值值叫做价格。叫做价格。(3)要求：要求：执执行行这这个个职职能只需要能只需要_的的货币货币。考点考点3 3货币货币的基本的基本职职能能表表现现衡量衡量货币货币观观念上念上2流通手段流通手段(1)含含义义：货币货币充当商品交充当商品交换换_的的职职能。能。(2)表表现现形式：商品形式：商品货币货币商品。商品。货币货币出出现现以后，以后，商品交商品交换换包括了包括了买买和和卖卖两个先后两个先后衔衔接的接的阶阶段。而段。而以以货币为货币为_的商品交的商品交换换叫做商品流通。叫做商品流通。(3)要求：要求：货币执货币执行行该职该职能必能必须须用用_的的货币货币。媒介媒介媒介媒介现实现实(4)流通中所需要流通中所需要货币货币量的量的计计算公式：流通中算公式：流通中所需要的所需要的货币货币量商品价格量商品价格总额总额(待售商品数待售商品数量量价格水平价格水平)/货币货币流通速度。流通速度。3其它其它职职能能货币货币除了具有价除了具有价值值尺度、流通手段两种基本尺度、流通手段两种基本职职能外，能外，还还具有具有_手段、手段、_手段、手段、_等等职职能。能。贮贮藏藏支付支付世界世界货币货币深化拓展深化拓展1货币货币两种基本两种基本职职能的比能的比较较基本基本职职能能价价值值尺度尺度流通手段流通手段含含义义货币货币所具有的表所具有的表现现和和衡量其他一切商品价衡量其他一切商品价值值大小的大小的职职能能货币货币充当商品交充当商品交换换媒介的媒介的职职能能原因原因货币货币本身是商品，有本身是商品，有价价值值货币货币的本的本质质是一般等价物，是一般等价物，能能够够和其他一切商品相交和其他一切商品相交换换，充当商品交，充当商品交换换的媒介的媒介执执行行方式方式只需要只需要观观念上的念上的货币货币必必须须是是现实现实的的货币货币基本基本职职能能价价值值尺度尺度流通手段流通手段后果影响后果影响一一切切商商品品的的价价值值都都由由货货币币来来表表现现，商商品品的的价价值值表表现为现为价格价格商商品品交交换换由由直直接接的的物物物物交交换换变变为为以以货货币币为为媒媒介介的的商商品品交交换换，即即商商品品流流通通。货货币币作作为为流流通通手手段段，一一方方面面使使买买和和卖卖在在时时间间和和空空间间上上出出现现分分离离，有有利利于于商商品品交交换换的的发发展展；另另一一方方面面，商商品品交交换换的的内内在在矛矛盾盾也也随随之之出出现现，如如买买卖卖脱脱节节、商商品品滞滞销销、商商品品积压积压等等问题问题2如何判断如何判断货币货币在在执执行哪种行哪种职职能能(1)从是否需要从是否需要现实货币现实货币来看：价来看：价值值尺度只需尺度只需要要观观念上的念上的货币货币，而其他均需，而其他均需现实现实的的货币货币。(2)从是否能用从是否能用纸币纸币代替来看：代替来看：纸币纸币可以代替可以代替流通手段、支付手段，但不能代替价流通手段、支付手段，但不能代替价值值尺度、尺度、贮贮藏手段，只有某几种藏手段，只有某几种纸币纸币具有世界具有世界货币货币的的职职能。能。(3)从关从关键词键词来看：价来看：价值值尺度多用尺度多用“标标价价”、“价格价格”等等词汇词汇，流通手段多用，流通手段多用“购买购买”、“买卖买卖”、“现场现场交易交易”等等词汇词汇，贮贮藏手段多用藏手段多用“保存保存”、“退出流通退出流通领领域域”等等词汇词汇，支付手段多用，支付手段多用“赊赊销赊购销赊购”、“还债还债”、“地租地租”、“利息利息”、“税款税款”、“工工资资”等等词汇词汇，世界，世界货币货币多用多用“购买购买外国外国货货”、“国国际际收支收支”等等词汇词汇。特。特别别注意：在注意：在银银行存行存款不是款不是贮贮藏手段。藏手段。(2009年高考浙江卷年高考浙江卷)从从历历史史发发展的展的过过程程看，下列判断正确的是看，下列判断正确的是()A一切商品都能承担价一切商品都能承担价值值尺度尺度职职能能B只有只有货币货币能承担价能承担价值值尺度尺度职职能能C凡是凡是劳动产劳动产品都能承担价品都能承担价值值尺度尺度职职能能D仅仅仅仅金金银银能承担价能承担价值值尺度尺度职职能能 例例例例【解析】【解析】本本题题考考查查经济经济生活商品的知生活商品的知识识，此，此题为题为基基础题础题，所，所谓谓价价值值尺度尺度职职能也就能也就是衡量其他商品价是衡量其他商品价值值，一切商品都可以有此，一切商品都可以有此作用，作用，选选A。B和和D都是片面的，都是片面的，C劳动产劳动产品品不是商品，不能承担价不是商品，不能承担价值值尺度尺度职职能。能。【答案】【答案】A【点【点拨拨】利用所学知利用所学知识识判断判断货币货币的基