高考化学总复习 第3章第一节 钠及其重要化合物

第一节钠及其重要化合物第一节钠及其重要化合物 课堂互动讲练课堂互动讲练实验专项探究实验专项探究达标突破训练达标突破训练第第一一节节钠钠及及其其重重要要化化合合物物基础自主梳理基础自主梳理基础自主梳理基础自主梳理清单一清单一钠钠自我自我诊诊断断1判断下列判断下列说说法是否正确。法是否正确。ANa的的金金属属活活动动性性比比Mg强强，故故可可用用Na与与MgCl2溶液反溶液反应应制制Mg。()(2009年高考重年高考重庆庆卷卷T9B)B少量金属少量金属钠钠保存在煤油中。保存在煤油中。()(2011年福建年福建质检质检T1C)C2.3 g Na被被O2完完全全氧氧化化时时，失失去去电电子子数数为为0.1NA。()(2011年年济济宁第一次模宁第一次模拟拟T11B)答案：答案：A.BC基基础础回回归归1物理性物理性质质颜颜色色硬度硬度 导电导电性性密度与水相密度与水相比比熔点熔点_ _银银白色白色质软质软良好良好比水小比水小较较低低2.化学性化学性质质(1)主要化学反主要化学反应应(2)钠钠与含有酚与含有酚酞酞的水反的水反应应的的实验现实验现象及解象及解释释：1金属金属钠钠露置在空气中会露置在空气中会发发生什么生什么样样的的变变化？化？最最终终生成什么物生成什么物质质？思考感悟思考感悟清单二清单二钠钠的重要化合物的重要化合物自我自我诊诊断断2判断下列判断下列说说法是否正确。法是否正确。A潜水艇在潜水艇在紧紧急情况下可用急情况下可用Na2O2供氧。供氧。()(2011年南京年南京调调研研T2D)BNa2O2与与水水反反应应、红红热热的的Fe与与水水蒸蒸气气反反应应均均能能生成碱。生成碱。()CNaHCO3、Na2CO3、(NH4)2CO3三三种种固固体体受受热热后均能生成气体。后均能生成气体。()(2011年青年青岛岛模模拟拟T5B)答案：答案：A.BC基基础础回回归归1氧化氧化钠钠和和过过氧化氧化钠钠2.碳酸碳酸钠钠和碳酸和碳酸氢钠氢钠(1)性性质质(2)转转化化思考感悟思考感悟2(1)Na2O和和Na2O2是否是否为为碱性氧化物？碱性氧化物？(2)利利用用澄澄清清石石灰灰水水能能否否鉴鉴别别Na2CO3与与NaHCO3？用？用盐盐酸呢？酸呢？【提示提示】(1)Na2O2HCl=2NaClH2O2Na2O24HCl=4NaCl2H2OO2，由碱，由碱性氧化物的概念可知性氧化物的概念可知Na2O是碱性氧化物，而是碱性氧化物，而Na2O2不是碱性氧化物。不是碱性氧化物。(2)由于二者均能与澄清石灰水反由于二者均能与澄清石灰水反应产应产生白色沉生白色沉淀，故不能用澄清石灰水淀，故不能用澄清石灰水鉴别鉴别；用；用盐盐酸可以酸可以鉴鉴别别，向，向Na2CO3溶液中逐滴加入溶液中逐滴加入盐盐酸开始酸开始发发生反生反应应Na2CO3HCl=NaHCO3NaCl，无气体，无气体生成，生成，盐盐酸达一定量酸达一定量时时才才产产生生CO2，而向，而向NaHCO3溶液中滴入溶液中滴入盐盐酸立刻便有气体酸立刻便有气体产产生。生。自我自我诊诊断断3下下列列对对焰焰色色反反应应实实验验操操作作注注意意事事项项的的说说明明，正确的是正确的是()钾钾的火焰的火焰颜颜色，要通色，要通过蓝过蓝色色钴钴玻璃玻璃观观察，察，先先把把铂铂丝丝灼灼烧烧到到与与原原来来火火焰焰颜颜色色相相同同，再再蘸蘸取取被被检验检验的物的物质质，每次每次实验实验后，要用后，要用盐盐酸把酸把铂丝铂丝洗洗净净，实验时实验时最好最好选择选择本身本身颜颜色色较较微弱的火焰，微弱的火焰，没有没有铂丝铂丝，也可用光，也可用光洁洁无无锈锈的的铁丝铁丝代替。代替。清单三清单三焰色反焰色反应应A仅仅有有不正确不正确 B仅仅有有不正确不正确C仅仅有有不正确不正确 D全全对对答案：答案：D基基础础回回归归1概念概念很多金属或它很多金属或它们们的化合物在灼的化合物在灼烧时烧时都会使火焰呈都会使火焰呈现现特殊的特殊的颜颜色，属于色，属于_变变化，属于元素的性化，属于元素的性质质。2操作步操作步骤骤物理物理3常常见见元素的焰色元素的焰色钠钠元素：元素：_；钾钾元素：元素：_(透透过过_)。4应应用用检验检验部分金属元素的存在部分金属元素的存在(包括包括单质单质和化合物和化合物)。黄色黄色紫色紫色蓝蓝色色钴钴玻璃玻璃3(1)焰色反焰色反应应的原理是什么？的原理是什么？(2)焰色反焰色反应实验过应实验过程中程中为为什么要用稀什么要用稀盐盐酸洗酸洗涤涤而不而不选选用稀用稀H2SO4?思考感悟思考感悟课堂互动讲练课堂互动讲练考点一考点一Na2O2与某些氧化物反与某些氧化物反应应的的规规律律与特例与特例1Na2O2与与CO2、H2O反反应应的重要关系的重要关系(1)气体体气体体积积差的关系差的关系2Na2O22CO2=2Na2CO3O2气体体气体体积积差差 2 1 V12Na2O22H2O(g)=4NaOHO2气体体气体体积积差差 2 1 V13Na2O2的的强强氧化性氧化性由于由于Na2O2中氧元素是中氧元素是1价，价，为为中中间间价价态态，因而既，因而既可表可表现现氧化性又可表氧化性又可表现还现还原性。又因原性。又因为为氧的氧的稳稳定价定价态态是是2价，因此价，因此Na2O2中的氧易得到中的氧易得到电电子从子从1价价降到降到2价，从而表价，从而表现现强强氧化性。氧化性。(1)过过氧化氧化钠钠具有具有强强氧化性，能氧化破坏有机色素的氧化性，能氧化破坏有机色素的分子分子结结构。可以用来漂白构。可以用来漂白织织物、麦物、麦秆秆、羽毛等。、羽毛等。(2)Na2O2投入投入FeCl2溶液中，可将溶液中，可将Fe2氧化成氧化成Fe3，同同时时生成生成红红褐色的褐色的Fe(OH)3沉淀，反沉淀，反应过应过程中看不程中看不到白色沉淀。到白色沉淀。(3)Na2O2投入投入氢氢硫酸中，可将硫酸中，可将H2S氧化成氧化成单质单质硫，硫，溶液溶液变浑浊变浑浊。例例例例1 1(2011年年杭杭州州质质检检)1 mol Na2O2与与2 mol NaHCO3固固体体混混合合后后，在在密密闭闭容容器器中中加加热热充充分分反反应应，排排出出气气体体物物质质后后冷冷却却，残残留留的的固固体体物物质质是是()ANa2CO3BNa2O2Na2CO3CNaOHNa2CO3 DNa2O2NaOHNa2CO3【答案答案】A【规规律方法律方法】熟熟练练掌握化学反掌握化学反应应方程式，以及方程式，以及各物各物质质之之间间量的关系是解好此量的关系是解好此类题类题目的关目的关键键。互互动动探探究究(1)若若将将NaHCO3换换为为NH4HCO3，残残留的固体是什么？留的固体是什么？(2)若将若将NaHCO3的物的物质质的量的量换为换为1 mol呢？呢？【提提示示】(1)NH4HCO3受受热热分分解解生生成成NH3、H2O、CO2，其其中中CO2与与Na2O2反反应应生生成成Na2CO3，H2O、NH3全全部部排排出出，残残留留的的固固体体物物质质是是Na2CO3。(2)若改若改为为1 mol NaHCO3，则则生成的生成的CO2、H2O恰好与恰好与Na2O2反反应应，故残留的固体物，故残留的固体物质为质为Na2CO3、NaOH。跟踪跟踪训练训练(随学随随学随练练，轻轻松松夺夺冠冠)1(2011年年惠惠州州模模拟拟)一一定定温温度度下下，a g下下列列物物质质在在足足量量的的氧氧气气中中充充分分燃燃烧烧后后，产产物物与与足足量量的的过过氧氧化化钠钠充充分分反反应应，过过氧氧化化钠钠增增加加了了b g，且且ba，符符合合此此要要求求的的物物质质是是()H2COCO和和H2的的混混合合物物HCOOCH3CH3CHOA BC D解析：解析：选选A。对对于符合于符合(CO)n(H2)m的形式的物的形式的物质质，在，在过过量的氧气中充分燃量的氧气中充分燃烧烧后，后，产产物与足量物与足量的的Na2O2反反应应，Na2O2增加的增加的质质量等于所量等于所给给出物出物质质的的质质量，量，、都能写成此形式，都能写成此形式，故故ab，不符合要求，只有，不符合要求，只有符合此要求。符合此要求。考点二考点二关于关于Na2CO3、NaHCO3的的问题问题分析与分析与计计算算1鉴别鉴别2与足量与足量盐盐酸反酸反应应的比的比较较3差量法在差量法在NaHCO3分解分解计计算中的算中的应应用用在化学反在化学反应应中，根据中，根据质质量守恒定律，反量守恒定律，反应应物和生物和生成物按一定的成物按一定的质质量比量比发发生反生反应应。碳酸碳酸氢钠氢钠固体的分解反固体的分解反应应，产产物中的二氧化碳是物中的二氧化碳是气体，水是液体。反气体，水是液体。反应应中固体物中固体物质质反反应应前后的差前后的差值值与反与反应应物、生成物的物、生成物的质质量成正比例关系。量成正比例关系。具体如下：具体如下：例例例例2 2(2011年年德德州州统统考考)某某研研究究性性学学习习小小组组学学生生分分别别用用图图示示甲甲、乙乙两两套套装装置置，探探究究“NaHCO3和和Na2CO3分分别别与与稀稀盐盐酸酸的的反反应应”。按按表表中中的的试试剂剂用用量量，在在相相同同条条件件下下，将将两两个个气气球球中中的的固固体体粉粉末末同同时时倒入倒入试试管中管中(装置的气密性已装置的气密性已检查检查)。请请回答：回答：(1)各各组组反反应应开始开始时时，_装置中的气球体装置中的气球体积积先先变变大，大，该该装置中反装置中反应应的离子方程式是的离子方程式是_。(2)当当试试管中不再有气体生成管中不再有气体生成时时，三，三组实验组实验出出现现不同的不同的现现象，填写下表的空格。象，填写下表的空格。跟踪跟踪训练训练(随学随随学随练练，轻轻松松夺夺冠冠)2如如图图所所示示表表示示往往某某Na2CO3溶溶液液中中滴滴入入稀稀盐盐酸酸产产生生CO2的的过过程。程。(1)写写出出a点点以以前前发发生生反反应应 的的 离离 子子 方方 程程 式式：_。(2)写写出出a点点到到b点点发发生生反反应应 的的 离离 子子 方方 程程 式式：_。实验专项探究实验专项探究过过氧化氧化钠钠性性质质的探究的探究实验实验Na2O2是是钠钠的一种重要氧化物，性的一种重要氧化物，性质质比比较较活活泼泼，能与多种物能与多种物质发质发生反生反应应，探究，探究实验实验需要我需要我们们大胆大胆合理推合理推测测，全面，全面优优化化设计设计方案，小心仔方案，小心仔细验证实细验证实验验，实现实现探究目的。探究目的。【典例探究典例探究】教材中教材中给给出了出了Na2O2与与H2O反反应应的的化学方程式化学方程式2Na2O22H2O=4NaOHO2。为为了探究了探究Na2O2与与H2O反反应应的机理，某学的机理，某学习习探究小探究小组组在教在教师师指指导导下下设计设计了如了如图图所示装置所示装置进进行行实验实验。实验实验步步骤骤如下：如下：按按图图示示组组装装仪仪器器，并并检检查查气气密密性性良良好好后后装装入入药药品。品。保保持持K1打打开开、K2关关闭闭，将将注注射射器器中中的的水水推推入入试试管，此管，此时时A中并无气体中并无气体产产生。生。挤挤压压装装有有酚酚酞酞的的胶胶头头滴滴管管，使使酚酚酞酞滴滴入入试试管管中中，A中溶液中溶液显红显红色。色。挤挤压压装装有有稀稀盐盐酸酸的的胶胶头头滴滴管管，使使稀稀盐盐酸酸滴滴入入试试管中，管中，红红色消失后再滴加色消失后再滴加2滴。滴。用用双双连连打打气气球球向向A中中鼓鼓气气，使使A中中溶溶液液通通过过喷喷头头进进入入B中中支支管管，发发现现淀淀粉粉KI溶溶液液变变蓝蓝，酸酸性性KMnO4溶液褪色。溶液褪色。迅速打开止水迅速打开止水夹夹K2、关、关闭闭K1，继续继续向向A中鼓气，中鼓气，待待A中溶液中溶液进进入入C中中约约三分之一三分之一时时停止鼓气。然后停止鼓气。然后用用热热水浴加水浴加热热C片刻，片刻，C中有气泡冒出，中有气泡冒出，经检验为经检验为氧气。回答下列氧气。回答下列问题问题：(1)用离子方程式表示淀粉用离子方程式表示淀粉K