（浙江专用）高考物理二轮复习 专题一 第2讲 力与物体的直线运动

第2讲力与物体的直线运动图图1A.换用用宽度更窄的遮光条度更窄的遮光条B.提高提高测量遮光条量遮光条宽度的精确度度的精确度C.使滑使滑块的的释放点更靠近光放点更靠近光电门D.增大气增大气垫导轨与水平面的与水平面的夹角角答案答案A答案答案BC3.(多选)(2015新课标全国卷，20)如图2(a)，一物块在t0时刻滑上一固定斜面，其运动的vt图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出()A.斜面的斜面的倾角角B.物物块的的质量量C.物物块与斜面与斜面间的的动摩擦因数摩擦因数D.物物块沿斜面向上滑行的最大高度沿斜面向上滑行的最大高度图图2答案答案ACD答案答案20 m/s5.(2015新新课课标标全全国国卷卷，25)一一长木木板板置置于于粗粗糙糙水水平平地地面面上上，木木板板左左端端放放置置一一小小物物块；在在木木板板右右方方有有一一墙壁壁，木木板板右右端端与与墙壁壁的的距距离离为4.5 m，如如图3(a)所所示示。t0时刻刻开开始始，小小物物块与与木木板板一一起起以以共共同同速速度度向向右右运运动，直直至至t1 s时木木板板与与墙壁壁碰碰撞撞(碰碰撞撞时间极极短短)。碰碰撞撞前前后后木木板板速速度度大大小小不不变，方方向向相相反反；运运动过程程中中小小物物块始始终未未离离开开木木板板。已已知知碰碰撞撞后后1 s时间内内小小物物块的的vt图线如如图(b)所所示示。木木板板的的质量量是是小小物物块质量量的的15倍倍，重重力力加加速速度度大大小小g取取10 m/s2。求：。求：图图3(1)木木板板与与地地面面间的的动摩摩擦擦因因数数1及及小小物物块与与木木板板间的的动摩摩擦擦因因数数2；(2)木板的最小木板的最小长度；度；(3)木板右端离木板右端离墙壁的最壁的最终距离。距离。答案答案(1)0.10.4(2)6 m(3)6.5 m图图4(1)在在02 s时间内内A和和B加速度的大小；加速度的大小；(2)A在在B上上总的运的运动时间。解解析析(1)在在02 s时时间间内内，A和和B的的受受力力如如图图所所示示，其其中中Ff1、FN1是是A与与B之之间间的的摩摩擦擦力力和和正正压压力力的的大大小小，Ff2、FN2是是B与与C之之间间的的摩摩擦擦力力和和正正压压力力的的大大小小，方方向向如如图图所所示示。由由滑滑动动摩摩擦擦力力公公式式和和力力的的平衡条件得平衡条件得Ff11FN1FN1mgcos Ff22FN2FN2FN1mgcos 规规定定沿沿斜斜面面向向下下为为正正方方向向。设设A和和B的的加加速速度度分分别别为为a1和和a2，由由牛牛顿顿第二定律得第二定律得mgsin Ff1ma1mgsin Ff2Ff1ma2联立联立式，并代入题给条件得式，并代入题给条件得a13 m/s2a21 m/s2(2)在在t12 s时，设时，设A和和B的速度分别为的速度分别为v1和和v2，则，则v1a1t16 m/sv2a2t12 m/s2 s后后，设设A和和B的的加加速速度度分分别别为为a1和和a2。此此时时A与与B之之间间摩摩擦擦力力为零，同理可得为零，同理可得a16 m/s2a22 m/s2答案答案(1)3 m/s21 m/s2(2)4 s主要题型：主要题型：选择题和和计算算题知识热点知识热点(1)单独命独命题匀匀变速直速直线运运动的公式及的公式及应用的考用的考查。xt、vt、at、Ft等等图象象问题的考的考查。牛牛顿运运动定律的考定律的考查。(2)交交汇命命题考考查利利用用vt图象象和和牛牛顿第第二二定定律律解解决决物物体体运运动的的多多过程程及及连接体接体问题。匀匀变速直速直线运运动规律和牛律和牛顿运运动定律定律综合合应用的考用的考查。思想方法思想方法极限思想、逆向思极限思想、逆向思维的思想、理想的思想、理想实验的思想、分解的思想。的思想、分解的思想。比例法、比例法、图象法、推象法、推论法、假法、假设法、控制法、控制变量法、整体法、量法、整体法、隔离法、合成法等。隔离法、合成法等。考向一运动图象的应用考向一运动图象的应用核心知识核心知识(1)xt图象象和和vt图象象描描述述的的都都是是直直线运运动，而而不不是是曲曲线运运动。(2)xt图象和象和vt图象不表示物体运象不表示物体运动的的轨迹。迹。(3)xt图象象中中两两图线的的交交点点表表示示两两物物体体相相遇遇，而而vt图象象中中两两图线的交点表示两物体速度相等。的交点表示两物体速度相等。(4)vt图象中，象中，图线与坐与坐标轴围成的面成的面积表示位移；而表示位移；而xt图象中，象中，图线与坐与坐标轴围成的面成的面积无无实际意意义。规律方法规律方法图象问题要三看图象问题要三看(1)看看清清坐坐标标轴轴所所表表示示的的物物理理量量明明确确因因变量量(纵轴表表示示的的量量)与自与自变量量(横横轴表示的量表示的量)的制的制约关系。关系。(2)看看图图线线本本身身识别两两个个相相关关量量的的变化化趋势，从从而而分分析析具具体体的的物理物理过程。程。(3)看交点、斜率和看交点、斜率和“面积面积”明确明确图线与与图线的交点、的交点、图线与坐与坐标轴的交点、的交点、图线斜率、斜率、图线与坐与坐标轴围成的面成的面积的物理意的物理意义。1.如如图5所示，所示，a、b分分别为甲、乙两物体在同甲、乙两物体在同一直一直线上运上运动时的位移与的位移与时间的关系的关系图线，其中其中a为过原点的原点的倾斜直斜直线，b为开口向下的开口向下的抛物抛物线。则下列下列说法正确的是法正确的是()A.物体乙始物体乙始终沿正方向运沿正方向运动B.t1时刻甲、乙两物体的位移相等、速度相等刻甲、乙两物体的位移相等、速度相等C.0t2时间内物体乙的平均速度大于物体甲的平均速度内物体乙的平均速度大于物体甲的平均速度D.t1到到t2时间内两物体的平均速度相同内两物体的平均速度相同图图5解析b图线的斜率先为正值，后为负值，则物体乙的运动方向发生了变化，A错误；在t1时刻，两物体的位移相等，但图线a、b的斜率不相等，则两物体的速度不相等，B错误；0t2时间内，两物体的位移相等，运动时间相等，则两物体的平均速度相同，C错误；t1t2时间内，两物体的位移相等，运动时间相等，则两物体的平均速度相同，D正确。答案D2.(2014天津理综，5)以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的vt图象可能正确的是()答案答案D3.(多选多选)质量相等的甲、乙两物体在相同的量相等的甲、乙两物体在相同的恒定水平外力作用下由同一起跑恒定水平外力作用下由同一起跑线沿不同沿不同接触面由静止开始运接触面由静止开始运动，两物体的，两物体的vt图象如象如图6所示，所示，则()图图6A.t0后某后某时刻甲、乙两物体位移相等刻甲、乙两物体位移相等B.0t0时间内，物体甲的中内，物体甲的中间时刻速度大刻速度大于物体乙的平均速度于物体乙的平均速度C.t0时刻之前，物体甲受到的阻力刻之前，物体甲受到的阻力总是大于物体乙受到的阻力是大于物体乙受到的阻力D.t0时刻之前物体甲的位移刻之前物体甲的位移总小于物体乙的位移小于物体乙的位移解解析析由由vt图图象象知知，0t0时时间间内内乙乙的的位位移移大大于于甲甲的的位位移移，t0后后某某时时刻刻甲甲、乙乙两两物物体体位位移移相相等等，A、D正正确确；甲甲物物体体做做匀匀加加速速直直线线运运动动，其其中中间间时时刻刻速速度度等等于于图图中中三三角角形形面面积积与与t0之之比比，而而物物体体乙乙的的平平均均速速度度为为图图线线所所围围面面积积与与t0之之比比，显显然然0t0时时间间内内，物物体体甲甲的的中中间间时时刻刻速速度度小小于于物物体体乙乙的的平平均均速速度度，B错错误误；由由图图线线的的斜斜率率意意义义知知t0时时刻刻之之前前物物体体乙乙的的加加速速度度先先大大于于甲甲的的加加速速度度，后后小小于于甲甲的的加加速速度度，由由Ffma知知，t0时时刻刻之之前前，物物体体甲甲受受到到的的阻阻力力先先大大于于物物体体乙乙受受到到的的阻阻力力，后后小小于于乙乙受受到到的的阻阻力力，C错误。错误。答案答案AD4.(2015广东理综，广东理综，13)甲、乙两人同甲、乙两人同时同地出同地出发骑自行自行车做直做直线运运动，前，前1小小时内的位移内的位移时间图象如象如图7所示，下列表述正确所示，下列表述正确的是的是()图图7A.0.20.5小小时内，甲的加速度比乙的大内，甲的加速度比乙的大B.0.20.5小小时内，甲的速度比乙的大内，甲的速度比乙的大C.0.60.8小小时内，甲的位移比乙的小内，甲的位移比乙的小D.0.8小小时内，甲、乙内，甲、乙骑行的路程相等行的路程相等解解析析位位移移时时间间图图象象的的斜斜率率绝绝对对值值反反映映速速度度大大小小，在在0.20.5小小时时内内，甲甲、乙乙均均做做匀匀速速直直线线运运动动，加加速速度度为为0，甲甲图图象象斜斜率率大大于于乙乙图图象象，说说明明甲甲的的速速度度大大于于乙乙的的速速度度，故故A错错误误，B正正确确；由由位位移移时时间间图图象象可可以以看看出出在在0.60.8小小时时内内甲甲的的位位移移比比乙乙的的大大，故故C错错误误；由由位位移移时时间间图图象象看看出出在在t0.5小小时时时时，甲甲在在s10 km处处，而而乙乙在在s8 km处处，进进一一步步得得出出在在0.8小小时时内内甲甲的的路路程程比比乙的大，故乙的大，故D错误。错误。答案答案B解图象类问题的关键解图象类问题的关键在于将图象与物理过程对应起来，通过图象的坐标轴、关键点、在于将图象与物理过程对应起来，通过图象的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题。斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题。考向二匀变速直线运动规律的应用核心知识核心知识规律方法规律方法1.(2015山东理综，14)距地面高5 m的水平直轨道上A、B两点相距2 m，在B点用细线悬挂一小球，离地高度为h，如图8所示。小车始终以4 m/s的速度沿轨道匀速运动，经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下，小车运动至B点时细线被轧断，最后两球同时落地。不计空气阻力，取重力加速度的大小g10 m/s2。可求得h等于()图图8答案答案AA.1.25 m B.2.25 m C.3.75 m D.4.75 m2.2013年年12月月“嫦嫦娥娥三三号号”在在月月球球表表面面上上的的软着着陆为我我们的的月月球球旅旅行行开开辟辟了了新新航航道道。未未来来的的某某天天，一一位位同同学学在在月月球球上上完完成成自自由由落落体体运运动实验，让一一个个质量量为2 kg的的小小球球从从一一定定的的高高度度自自由由下下落落，测得得小小球球在在第第5 s内内的的位位移移是是7.2 m，此此时小小球球还未未落落地地，则()A.小球在前小球在前5 s内的位移是内的位移是20 mB.小球在小球在5 s末的速度是末的速度是16.0 m/sC.月球表面的重力加速度大小月球表面的重力加速度大小为3.6 m/s2D.小球在第小球在第5 s内的平均速度是内的平均速度是3.6 m/s答案答案A3.(2014海南单科，13)短跑运动员完成100 m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段。一次比赛中，某运动员用11.00 s跑完全程。已知运动员在加速阶段的第2 s内通过的距离为7.5 m，求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离。答案答案5 m/s210 m4.(2014新课标全国卷，24)2012年10月，奥地利极限运动员菲利克斯鲍姆加特纳乘气球升至约39 km的高空后跳下，经过4分20秒到达距地面约1.5 km高度处，打开降落伞并成功落地，打破了跳伞运动的多项世界纪录。取重力加速度的大小g10 m/s2。(1)若忽略空气阻力，求该运动员从静止开始下落至1.5 km高度处所需的时间及其在此处速度的大小；(2)实际上，物体在空气中运动时会受到