2022年高校教师资格证之高等教育心理学综合检测试卷B卷（含答案）

20222022 年高校教师资格证之高等教育心理学综合检测年高校教师资格证之高等教育心理学综合检测试卷试卷 B B 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 9090 题）题）1、个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是（）。A.感染 B.从众 C.模仿 D.服从【答案】C 2、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）。A.能力和努力程度 B.能力和运气好坏 C.能力和任务难度 D.努力和任务难度【答案】C 3、心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.简述语意技术 B.自我表露的技术 C.提问技术 D.澄清技术【答案】B 4、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A.社会动机与个人动机 B.高尚动机与低级动机 C.生存动机与生活动机 D.交往动机与荣誉动机【答案】B 5、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。A.关系转换说 B.经验泛化说 C.形式训练说 D.相同要素说【答案】C 6、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.认知主义 B.行为主义 C.人本主义 D.存在主义【答案】D 7、在人性的叙述中，认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是（）。A.认知主义 B.行为主义 C.人本主义 D.存在主义【答案】C 8、学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为（）。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力【答案】C 9、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.贾德 B.安德森 C.桑代克 D.奥苏伯尔【答案】C 10、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。A.变化 B.改变 C.变式 D.突出【答案】C 11、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.形象记忆 B.情景记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆【答案】A 12、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质【答案】B 13、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化【答案】D 14、假设年利率为 6%，年指数股息率为 1%，6 月 30 日为 6 月股指期货合约的交割日。4 月 1 日，股票现货指数为 1450 点，如不考虑交易成本，其 6 月股指期货合约的理论价格（）点。（小数点后保留两位）A.1468.13 B.1486.47 C.1457.03 D.1537.00【答案】A 15、一般认为，人在（）之间的学习效率最高。A.上午 89 点 B.上午 1112 点 C.下午 34 点 D.下午 68 点【答案】B 16、根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（）。A.发展亲密关系 B.增进友情关系 C.融洽同学关系 D.确立恋爱关系【答案】A 17、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我【答案】B 18、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。A.先行组织者 B.认知结构 C.复习材料 D.固定点【答案】A 19、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。A.转化 B.获得 C.评价 D.同化【答案】C 20、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）。A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现【答案】A 21、流行于 80 年代，并在我国 90 年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）。A.有意义学习理论 B.认知发现学习理论 C.行为主义学习理论 D.建构主义学习理论【答案】D 22、（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A.凝聚力 B.反思 C.后悔 D.成长【答案】B 23、指导法和（）是两种相对立的教学方法。A.发现法 B.设计法 C.算式法 D.假设法【答案】A 24、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义【答案】A 25、教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为（）。A.言语直观 B.模象直观 C.实物直观 D.想象直观【答案】A 26、学习的本质是主动地形成（）结构。A.认知 B.人格 C.文化 D.学历【答案】A 27、提出复演论心理发展理论的是（）。A.沃尔夫 B.高尔顿 C.斯金纳 D.霍尔【答案】D 28、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化 B.间接强化 C.外部强化 D.自我强化【答案】D 29、（2020 年真题）关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（）A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平 B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况 C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平 D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】D 30、按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）。A.正常焦虑 B.现实性焦虑 C.神经性焦虑 D.道德性焦虑【答案】A 31、“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。A.能力 B.气质 C.兴趣 D.性格【答案】B 32、根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.大一时的军训导致他大学毕业后从军 B.老爷爷早晚打太极拳 C.彭涛初一时跳 1.3m 高，初三时候跳 1.4m 高 D.孩子开始走路【答案】A 33、教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律？（）A.组合律 B.活动律 C.差异律 D.强度律【答案】D 34、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为（）。A.变式 B.比较 C.概括 D.抽象【答案】A 35、学习效率和动机水平之间存在（）。A.正相关关系 B.U 型关系 C.倒 U 型关系 D.负相关关系【答案】C 36、学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（）。A.定势的作用 B.原型启发的作用 C.迁移的作用 D.注意的转移【答案】C 37、心智技能的特点有（）。A.抽象性、形象性、简编性 B.抽象性、形象性、延伸性 C.观念性、内潜性、延伸性 D.观念性、内潜性、简缩性【答案】D 38、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（）。A.直觉思维 B.分析思维 C.抽象思维 D.聚合思维【答案】B 39、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。A.谈虎色变 B.画饼充饥 C.叶公好龙 D.望梅止渴【答案】C 40、某股票当前价格为 63.95 港元，下列以该股票为标的期权中内涵价值最低的是（）A.执行价格为 64.50 港元，权利金为 1.00 港元的看跌期权 B.执行价格为 67.50 港元，权利金为 0.81 港元的看跌期权 C.执行价格为 67.50 港元，权利金为 6.48 港元的看跌期权 D.执行价格为 60.00 港元，权利金为 4.53 港元的看跌期权【答案】D 41、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。A.心理素质培养 B.心理健康维护 C.发展性心理教育 D.补救性心理教育【答案】D 42、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移【答案】B 43、当日无负债结算制度要求对交易头寸所占用的保证金逐（）结算。A.日 B.周 C.月 D.年【答案】A 44、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）。A.猿猴 B.白鼠 C.兔子 D.鸽子【答案】A 45、（2020 年真题）关于公司型股权资基金的收益分配，以下表述正确的是（）A.有限责任公司型股权投资基金的分红通常采用现金分配的形式 B.公司型股权投资基金的收益必须按照实缴比例或者实际持股比例进行分配 C.基金在存续期间，需在清偿公司债务之后才可将投资收益进行分红 D.收益分配方案由董事会制定，无需上报股东（大）会通过【答案】A 46、狭义的校园文化是指（）。A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解 B.包含学术文化在内的概念 C.排除学校组织制度的文化概念 D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】D 47、教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（）。A.皮格马利翁效应 B.“自己人”效应 C.威信效应 D.“名片”效应【答案】D 48、（2020 年真题）某合伙型股权投资基金,共有投资者 A、B、C 三位有限合伙人。投资者 C 拟将其持有的全部合伙财产份额转让给投资者 D,以下表述正确的是（）。A.、B.、C.、D.、【答案】C 49、在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段 B.观察分析阶段 C.重新概括阶段 D.积极的验证阶段【答案】B 50、人的需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、（）。A.家庭的需要 B.成功的需要 C.实现理想的需要 D.自我实现的需要【答案】D 51、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.胆汁质 B.粘液质 C.抑郁质 D.多血质【答案】D 52、（2017 年真题）股权投资基金管理人按投资协议约定的金额和时间把投资款项划转至被投资企业或其股东的账户，如果股权投资基金办理了托管，划款操作需经托管人核准并办理。这是股权投资基金投资流程的（）阶段。A.签订投资协议 B.投资交割 C.项目立项 D.投资完成【答案】B 53、在实验法的 3 个变量中，勿须加以控制的变量是（）。A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.自变量与无关变量【答案】B 54、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的改造期 B.教育心理学的繁荣期 C.教育心理学的破坏期 D.教育心理学的新生期【答案】A 55、学习策略包括认知策略、元认知策略和（）。A.记忆策略 B.资源管理策略 C.思维策略 D.学习方法【答案】B 56、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫【答案】A 57、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征【答案】A 58、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（）。A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.广义教育【答案】A 59、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说 D.形式训练说【答案】D 60、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（）。A.直觉思维 B.分析思维 C.抽象思维 D.聚合思维【答案】B 61、当学生取得好的成绩后，