新目标英语八年级上册全册导学

Unit 1 How often do you exercise?第 1 课 时(总第1 课时)Teacher,s words:Practice makes perfect.Learning objectivesKnowing:本课的11个单词与9 短语Habit-forming:A:What do you usually do on weekends?B:I often go to the movies.A:How often do you watch TV?B:Twice aweekPractising:熟练运用本课词汇及句型谈论活动及其发生的频率。.Important points频率词汇及询问活动频率Difficult points 般现在时态的熟练运用Learning process一、自主学习Task 1.学 习 la-lc：谈论日常行为活动1、看图画，写出活动词汇ab_ c_d e go skateboarding2、了解下列频率副词，写出其汉意always(10 0%)usually(80%)often(30-50%)sometimes(20%)hardlyever(5%)never(0%)听听力，与 1 中的活动完成搭配。(只写1 中的字母代号)always_usually _often_ sometimes _ hardlyever_ never3、两人一组，利用短语；仿照下列句型谈论日常活动。(注意；第三人称替换)A:What do you usually do on weekends?B:I often goto the movies.A:What does he usually do on weekends?B:He oftengoes skateboarding.Task 2.学习2a-2c：学习频率副词，利用How often.?句型谈论活动频率。活动设计：1、写出下列频率副词1/127总是_ _ _ _ _ 通常_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 经常_ _ _ _ _ _ _有时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 几乎不从不2、写出下列表示频率的副词短语每天:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 周一次：_ _ _ _ _ _ _ _ 周 两次：_一周三次：_ _ _ _ _ _ _ 一月一次：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一月两次3、首先个人迅速理解下列词汇，然后听录音,给活动词汇排序。再听完 成 搭 配（只写字母）A c t i v i t i e sH ow oft e na.g o t o t h e m ov i e se v e r y da yb.w a t c h T Von c e a w e e kc.s h opt w i c e a w e e kd.e x e r c i s et h r e e t i m e s a w e e ke.r e a don c e a m on t h4、理解下列询问频率的句型，并仿照练习（注意:第三人称替换）A:H ow oft e n do you w a t c h T V?B:T w i c e a w e e k.5、读2 c对话，理解并仿照练习网 上 冲 浪:s u r f t h e I n t e r n e t二、合作共建1、你知道频率副词的位置在哪儿吗？将下列词组成句子.（1）i s l a t e a l w a ys h e for s c h ool .(2)h om e w or kG i n a s c h ool doe s oft e n at.2、区别下列有关h ow的短语h ow m a n y h ow m u c h h ow oft e n h ow ol d h owl on g _ _ _ _ _三、系统总结1、写出本课的频率副词：2、本课的两个重点句型：（1）（2）四、诊断评价1、翻译下列短语（1）多久 一（2）去踩滑冰（3）几乎从来不(4)网上冲浪 (5)一周一次.(6)一月两次 _ _ _ _ _ _ _(7)一周三次(8)在周末2、单项选择(1)-do you do your homework?-Every day.A.When B.How often C.How many times D.What time(2)I visit my grandparents a month.A.two times B.second time C.the second time D.twice(3)One of my favorite programs Animal World.A.am B.is C.are D.don，t(4)She hardly ever _ sports games _ TV on Sundayevening.A.watching;over B.to watch;in C.watch;by D.watches,on3、用下列词填空(surf,program,once,result,health)(1)My grandma is pretty _ because she exercises every day.(2)What5 s your favorite TV _?-It s C C TV news(3)Here are the of the students*activity at Hilltop School.(4)He hardly ever the Internet.(5)a year,they have a C hristmas Party.五、课后反思第 2 课 时(总第2 课时)Learning objectivesKnowing:本课的8 个单词与短语Practising:熟练运用频率副词Important points能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.Difficult points 一般现在时态的熟练运用Learning process一、自主学习Task 1.会读写本课单词及短语(1)个人记读单词3 分钟(2)两人一组相互检查读音(3)展示，写在学案上单词：大多数的；大部分的；几乎全部的 结果；成果活跃的；积极的 对于;关于 约摸;大约_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _短语：每天 一周一到 二 次 一周三到四次_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在格林高中 至于；关于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _大多数学生 一些学生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Task 2.学 习 3 部分1、利用所给数据填a ll、m o st、some或 noall=100%most=51%99%some=l%一50%no=0%ActivityEvery DayOnce or Twice aWeekThree or Four TimesaWeekExercise15%()10%()75%()Do homework95%()0%()5%()Watch TV85%()2%()13%()2(1)根据表格1 完成短文(2)a.Here are the results of the student activity surveyat Green High School.该句为倒装句，其主语为 the results of thestudent activity survey.Here+be+主语”是英语中常见的倒装句型。例如：高小姐，送给你些鲜花。o b.Asfor homework至于家庭作业:as fo r意 为“至于，就而言”,后接名词或代词构成介词短语，置于句首，作状语。例如：至于牛奶，我很喜欢。c.The results for watch TVare in te re stin g.看电视”的结果很有趣。介词短语for watch TV”作后置定语，修饰the re su lts,介 词 fo r此处表示作用、用途，意 为“供，适 合 于 。例如：我没有钱打车，所以我步行回家了。O(3)复述课文Task 3.学习4 部分在小组内展开调查，完成表格，并根据调查结果写一篇作文 所需语言结构 A:H o w o f t e n d o yo u r e a d E n g l i s hb o o k s?B:I r e a d E n g l i s h b o o k s a b o u t t wi c e a we e kH o w o f t e n d o yo u o n c e a we e k t wi c e a we e kt h r e e t i m e s a we e k o n c e a m o n t hr e a d E n g l i s h b o o k s二、合作共建a l l,m o s t ,s o m e,n o这四个词的区别三、系统总结请你写出所学的表频率的副词（至少写1 0个）及表多少的司四、诊断评价1、1)选择T h e t wi n s u n c l eA、e xe r c i s eB、e xe r c i s e se v e r y d a y.C、i s e xe r c i s eD、i s2)e xe r c i s e sA、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d o yo uH o w m a n g B、H o w o f t e ng o t o t h e m o v i e s?C、H o w m u c hD、H o w3)I t h i n k I a mh e a l t h y D h e a l t h e s t4)M y m o t h e r wa n t s m ed r i n k s D、t o d r i n kA、H e a l t hA、d r i n kB n o t h e a l t hB、n o t d r i n kC、C、5)J i m i s a g o o dA、i s h a r d l y e v e ri s a l wa ys6)T h e r e，s t u d e n t.H eB、i s n o t e v e ral o tl a t e f o r c l a s s.C i s e v e rD、o f j u n k f o o d o n t h e t a b l e.A、a r eB、h a v e C、i s7)_ _ _ _ _ _ _ _D、h a sh o m e wo r kA、8)A、A s f o r B、A s t o,we d o i t o n S u n d a y.C、A s o f D、A s f r o mH o w o f t e n d o yo u p l a y s o c c e rt wo t i m e a we e k B t wi c e a we e kC、a t i m e a we e kD、o n e t i m e a we e k2、补全句子1 ）我每周购物一两次。I s h o pa we e k.2 ）“看电视 的调查结果很有趣。The wa t c h T V a r ev e r y.3 ）对于家庭作业，大多数学生每天都做。h o m e wo r k,s t u d e n t s d o e v e r y d a y.五、课后反思第3课 时（总第3课时）L e a r n i n g o b j e c t i v e s K n o wi n g :本课的9个单词叮短语P r a c t i s i n g:R正确运用H o w o f t e n引导的疑问句进行交际。2、完成听力练习，并就听力内容进行