2022年高校教师资格证考试题库点睛提升300题（各地真题）(山西省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、2015年1月29日，时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示，高校教师必须守好（　）。 A.政治底线、法律底线、思想底线 B.政治底线、法律底线、道德底线 C.思想底线、法律底线、道德底线 D.思想底线、法律底线、社会底线 【答案】 BCI7E8Q6H9S8I4Q4HY10Q6R5X5X2I1Q8ZE6V4M2Z1P5B2R4 2、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（ ）。 A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动 B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行 C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次 D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一 【答案】 BCL8X5I7I1W9E9A5HY2F8E10L5G4Z9T7ZS4S1S5O7Z7S9M2 3、提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（　）。 A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.庄子 【答案】 CCG3A2Q6H9I3P4H7HI9G2A1E10Y9Z8Z5ZU8D3E5Z7J1X3F3 4、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（　）。 A.实事求是原则 B.量的分析原则 C.目的性原则 D.主客体结合原则 【答案】 CCQ2P4D7W7Q10E6N10HN2V6H2V6U4G9S1ZH3R5J6T1Q8Z10C4 5、“桃李不言，下自成蹊”用来比喻教师（　）的意义。 A.教书育人 B.为人师表 C.教育公正 D.教育人道精神 【答案】 BCV9E7J1H9H8E6H9HA9L3H2F9B2Q7O10ZS2P2A5R3F1R3F2 6、下列不属于学术不端行为的是（　）。 A.剽窃他人的研究成果 B.捏造数据 C.篡改数据 D.抄袭文 【答案】 DCJ2G2X4X9X6X1B5HZ9U4K5U5H9I10Z2ZZ7P1L8G10F10V3M4 7、社会主义职业道德的基本原则是（　）。 A.责权利统一 B.集体主义 C.为人民服务 D.按劳分配 【答案】 CCI10X7V4X4B8P1P6HF5W1I1E4R9A2O8ZH6D6Q1Q7Y3R1Q9 8、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。 A.广泛性 B.强制性 C.非强制性 D.包容性 【答案】 CCQ4F2W5P10P2P2T3HV4B9T6A4R9M8Y10ZF6V8Y9A4O3F5D3 9、高校教师要坚持育人为本，立德树人。“立德”就是立社会主义之德，就是把（　）融入高校的教育教学中。 A.世界观教育 B.人生观教育 C.社会主义核心价值观教育 D.共产主义教育 【答案】 CCD9K4P4O9K1S1F5HN7V1D2F4F6R5C3ZN10M2S7C3D10J8I3 10、为人师表含义丰富，（　）倡导“师者，人之楷模也”。 A.孔子 B.孟子 C.杨雄 D.叶圣陶 【答案】 CCT10N8D2A1T7R5C3HM5Y5V9K8Q1I9G4ZP3G8Y7D6V5L8U1 11、（　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。 A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则 【答案】 DCQ10C1R10Q7Q5Q3L4HL7T3A8Q4M9Y1G7ZM1F9V9A10U6C6D10 12、“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（ ）。 A.关注每一位学生 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 【答案】 DCD5L10W10U6K10D4S6HR10I8A6C9P6Z7Z3ZC5Q10R5V10A3V6R10 13、师德修养的最终目的和归宿是（　）。 A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 D.培养师德行为习惯 【答案】 DCR9S8A2U4B9P10G6HC2H8X6J5Z7B6E1ZN3B5J10N4X7I10A10 14、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（ ）。 A.自然权利思想 B.三权分立思想 C.人文主义思想 D.自由平等思想 【答案】 CCZ1L1W2T5V6J5Q5HW4D2B4J4I3J4I8ZN2U6L7I8V1E1Y2 15、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（　）。 A.质的分析原则 B.质量并重原则 C.主客体双重性原则 D.全面要求原则 【答案】 ACW8T5S8K1O1J9O2HA4R7B6F3R7Y9R4ZV8P6M4C2Y1Y9Z8 16、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求：要有理想信念；要有道德情操；要有扎实知识；要有（　）。 A.良好心理素质 B.较强的科研能力 C.仁爱之心 D.家国情怀 【答案】 CCK9M8Q9L3L3T7N7HM8T1D1R10I2G5R7ZV10R5K10V1G6Z9Y6 17、韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（　）作为教师的基本职责。 A.教书育人 B.尽职尽责 C.关心学生 D.提高业务 【答案】 ACP8D9Q1G10O8X2F6HY5U8H4Y3W4X2L9ZJ1Q9U1L4T6R9B10 18、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（ ）。 A.普遍主义 B.公有主义 C.无偏见性 D.有条理的怀疑精神 【答案】 DCG2Y10J5M2R6J1M7HG10D4O6V10O5I2K10ZV8A6Q10Y9N4J10H1 19、韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（　）作为教师的基本职责。 A.教书育人 B.尽职尽责 C.关心学生 D.提高业务 【答案】 ACJ6K5T2P8U6B7W9HM2F7F1K6V3H1P8ZF3K3A5O7L6D3Z4 20、教师入职的前提条件和基本职业标准是（　）。 A.爱国守法 B.教书育人 C.为人师表 D.敬业爱生 【答案】 DCY8V3F2X8A10M1D4HU2D5C8Q6X7M4A8ZI9B6B1N8A2U5W8 21、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（　）。 A.廉洁从教 B.依法执教 C.爱岗敬业 D.热爱学生 【答案】 ACZ9G5E9U1J1Q4T2HJ1P10Z4X2Z4C10R3ZQ1S7G10C6Y7L5O2 22、世界上第一所师资培训学校是1681年（　）的“基督教兄弟会”创办的。（　）。 A.德国 B.英国 C.法国 D.意大利 【答案】 CCM9N2N2A9Z6M1V8HI2O2E1U8W6E8V3ZD1H1Y1A2D9H2I3 23、教师职业道德评价的最高标准是（　）。 A.主体性标准 B.善的标准 C.人的全面自由发展 D.学生的需求为标准 【答案】 CCT7H1H1D1I5Y7S3HG4L8K5X2R7Y10M6ZZ3C4S9C7O7N2Y10 24、以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。 A.依法依规处理 B.品德评价 C.批评教育 D.价值澄清 【答案】 DCU9E7Y8Y8P3K10M3HP9Z4Z8D9Y7F4V8ZZ3G9I4J9S5E8N10 25、2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（　），并就其落实工作发出通知。 A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》 B.《高校教师专业标准大纲》 C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》 D.《高等学校教师职业道德规范》 【答案】 DCT3J3K8B2O5A5O6HM1V2C9X10M7L2D9ZJ4F4Z4V9T4V3S2 26、汉代儒家学者董仲舒将（ ）作为整个社会道德的核心。 A.天人合一 B.重义轻利 C.三纲五常 D.重农抑商 【答案】 CCT1R8H8V10Q7Y8Y4HT5L3B4V8C2K10I2ZR1S8A4H6D6O1F9 27、有关传统美德的认识错误的是（ ）。 A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的核心 【答案】 DCR2B8D3G7N8F4E4HL9W5E8D5M9L9O5ZS10Q7J5N10W7L4K5 28、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。 A.价值观念单薄 B.育人意识退化 C.角色意识淡化 D.敬业精神弱化 【答案】 CCA2F9V9X7G5Y4C9HQ7F1S10O1Y10O2H5ZY4Y4Q4A7W8K5U6 29、教师在教学中的师德规范主要体现在（ ）。 A.热爱学生，诲人不倦 B.学为人师，行为示范 C.精通业务，学而不厌 D.以上都是 【答案】 DCW4W5B10A3I9I9Y10HZ2G5B6K1F7F3T5ZX10W5I4S7Z3Q4R4 30、汉代儒家学者董仲舒将（ ）作为整个社会道德的核心。 A.天人合一 B.重义轻利 C.三纲五常 D.重农抑商 【答案】 CCS1E8R9C2E4G9B9HE1D4Z4D3F9P3J10ZG3T6O2X1J3I8C2 31、（　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。 A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则 【答案】 DCT4S9C2D6P10J8N4HZ7I9O8B8V9Y7Y2ZG2G1X8O7T2R7I7 32、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（　）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。 A.是非 B.善恶 C.荣辱 D.美丑 【答案】 BCL1Q9K2L9H4B7U7HT4W5F9A10K2R9V2ZS9F10K10T7G8K1C9 33、美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（　）。 A.高校教师劳动的专业性 B.高校教师角色身份多重性 C.高校教师劳动具有实践性 D.高校教师劳动具有探索性 【答案】 CCO4Q10C5Y5C9P4I2HM10E4U7T10X2Z3O2ZY5E4S8W6S8L9V10 34、道德的目的是按照（　）的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。 A.善恶 B.法律 C.善 D.阶级 【答案】 CCX7G6B2X10A8U3T9HW10Y5P3O9E7S4Z9ZT2U3G2Q6M8B5L7 35、尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（　）。 A.可变性 B.差异性 C.历史继承性 D.多元化 【答案】 CCZ9R3M9Y3K5F5O9HV1A10W10X1B3O3C3ZV10S9T1L1F9Q6U10 36、大学的科学精神与人文精神旨在（　） A.求真崇善 B.开拓创新 C.独立自治 D.理性批判 【答案】 ACL9S7G10T10K4I8Q5HS6Y8E5X2X7M2W2ZB3L2I4M10P3I5P2 37、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说