2022年9月河南省淮阳县四通文武学校教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案

姓名: 考号: 密 封 线 内 不 要 答 题  2022年9月河南省淮阳县四通文武学校教师招聘考试《教育综合知识》 试卷及答案 注意事项 1.总时限为150分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供答题时参考。 2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用 2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作 废处理，成绩计为零分。 4.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 5.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。 6.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过 来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。 7.试题答错不倒扣分。 8.严禁折叠答题卡! ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 弟1页/(共22页)  一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。 1. 《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行( ) 的活动。 A、干预国家行政司法 B、干预国民教育 C、妨碍国家教育制度 D、恢复或者变相建立宗教封建特权 2. 人们思考和解决问题的思路朝一个方向聚敛前进，从而形成唯一的确定答案的思维过程是( )。 A、求同思维 B、求异思维 C、常规思维 D、创造思维 3. 2021年2月5日，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰到教育部召开座谈会。她强调，要以( ) 为主题，以供给侧结构性改革为主线，解决好教育发展中的不平衡、不充分问题。 A、高速度发展 B、高质量发展 C、创新发展 D、全面发展 4. 影响受教育者的数量和教育质量的因素是( )。 A、科学技术 B、政治经济制度 C、生产力 D、社会性质 5. “建国君民，教学为先”体现的是( )的关系。 A、教育与经济 B、教育与政治 C、教育与文化 D、教育与科学技术 6. 具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。 A、定势 B、正迁移 C、记忆 D、负迁移 7. 教师职业道德规范所规范的是( )。 A、思想行为 B、职业行为 C、道德认识、道德情感和道德行为 D、思想行为和职业行为 弟2页/(共22页) 封 内 个 合 8. 教师张某因为醉驾被人民法院判处有期徒刑，张某( )。 A、将永远丧失教师资格 B、教师资格不受此影响 C、张某五年内不得从事教师职业 D、只能在民办学校从事教师职业 9. 14岁的刘某在放学路上遭遇车祸，抢救无效身亡。根据《学生伤害事故处理办法》,认定学校 ( )。 A、承担全部责任 B、承担次要责任 C、不承担法律责任 D、承担主要责任 10. 教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( )。 A、教育的科学属性 B、教育的生产属性 C、教育的社会属性 D、教育的艺术属性 11. 劳伦斯 ·科尔伯格提出了道德发展阶段论，他采用( )来研究道德发展。 A、调查研究法 B、精神分析理论 C、道德两难故事法 D、演绎法 12. 课堂上人际关系出现双方相互亲近、认知协调、情感和谐、行动一致，这是一种( )。 A、吸引的人际关系 B、合作的人际关系 C、沟通的人际关系 D、平等的人际关系 13. 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在因素是( )。 A、社会生产力 B、文化传统 C、社会制度 D、科技水平 14. 学生在学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于 ( )。 A、无意记忆 B、有意记忆 C、再造想象 D、创造想象 15. 依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障的应是( )。 A、学校及家长 B、各级人民政府及其有关部门  C、公安部门 D、教育主管部门和学校 16.某校通过创设良好的环境，如美观清洁的校园、朴实庄重的校舍、明亮整洁的教室和良好的班风学风等来 对学生进行道德教育。这种做法体现的德育方法是( )。 A、修养法 B、锻炼法 C、陶冶法 D、制度法 17. 按照柯尔伯格道德发展阶段论，后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和( )。 A、相对功利定向阶段 B、寻求认可定向阶段 C、遵守法规定向阶段 D、普遍伦理定向阶段 18. 学生为得到教师、家长表扬和同学们的认可而努力学习，这是( )的需要? A、安全需要 B、归属与爱的需要 C、自尊需要 D、认知需要 19. “千手观音”的形象，运用的是下列哪一种想象加工方式?( ) A、黏合 B、夸张 C、拟人化 D、典型化 20. ( )是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基 本要求。 A、教育政策 B、教育法规 C、教育方针 D、教育路线 21,自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的( )。 A、自我认识 B 、自我体验 C、自我监控 D、自我反思 22. 教师应努力使学生的学习得到自我满意的积极结果，防止一无所获或得到消极后果，这是遵循了 ( )。 A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、刺激——反应联结 弟4页/(共22页) 弟3页/(共22页) 姓名: 考号: 密 封 线 内 不 要 答 题 23. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用 ( )维护自己的合法权益。 A、法律手段 B、强制手段 C、自力救济手段 D、上访 24. 下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是( )。 A、儿童的思维发展从动作到表象到抽象 B、儿童先学会叫“爸妈”,后分清什么是“男女” C、学校总是要到中学才教物理、化学 D、儿童的道德品质发展经历“前习俗水平”、 “习俗水平”、 “后习俗水平” 25. 美国学者赫钦斯是( )课程论的代表人物。 A、经验主义 B、永恒主义 C、现代主义 D、后现代主义 26. 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否掌握教学内容，而是在于他们( )。 A、学习积极性 B、学习自觉性 C、要花多少时间 D、智力水平 27. 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写，有关学科教学内容的指导性文件，也称为 ( )。 A、教学标准 B、教学计划 C、教学课程 D、课程标准 28. 在我国，义务教育阶段包括( )。 A、小学和初中 B、小学和中学 C、小学和高中 D、学前和小学 29. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。 A、社会权利的客体独立地位 B、社会权利主体非独立地位 C、社会权利主体独立地位 D、社会权利客体非独立地位 30. 某班主任在组织教育活动时，活动形式单一，对偶发事件的处理能力差，不懂得对活动进行反馈和调控。 该班主任的( )哪种职业素养欠缺。 A、科学文化知识  B、组织管理能力 C、开拓创新的意识 D、了解学生心理的能力 31. 张东觉得自己未来应该是一名宇航员，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论， 当前他的主要任务是( )。 A、获得勤奋感 B、克服内疚感 C、避免孤独感 D、建立同一性 32.瑞士心理学家皮亚杰关于发生认知论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，下列选项中，顺序从前到 后，排列正确的是( )。 A、前运算阶段—感知运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段 B、前运算阶段—感知运算阶段一形式运算阶段一具体运算阶段 C、感知运动阶段一前运算阶段具体运算动阶段—形式运算阶段 D、感知运动阶段一前运算阶段一形式运算阶段—具体运算阶段 33. 联结学习理论的主要观点是( )。 A、学习来自于主体和客体的交互作用 B、学习就是在刺激与反应之间建立联结 C、学习是通过顿悟实现的 D、学习是观察与模仿的过程 34.学生感知的发展是记忆发展的前提，记忆的发展也反过来影响感知的发展，感知又可为思维提供具体的、 直观的材料，这体现了心理发展具体的( )特点。 A、连续性 B、程序性 C、阶段性 D、联系性 35. 一些外国留学生刚来到中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”,其中体现的心理学现象是( )。 A、条件反射 B、刺激的泛化 C、刺激的分化 D、记忆术策略 36. 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服( )。 A、单纯书本，排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B、儿童中心论 C、空洞说教，单纯知识传授 D、片面单一的知识学习 37. ( )年，清政府颁布《奏定学堂章程》(又称癸卯学制)体现了张之洞“中学为体，西学为用"的思 想。 A、1902 B、1904 弟6页/(共22页) 弟5页/(共22页) 封 内 个 合  C、1912 D、1922 38. 提出了发展性教学理论，强调教学过程的实质是促使学生获得一般发展的教育家是( )。 A、凯洛夫 B、赞可夫 C、苏霍姆连斯基 D、马卡连柯 39. 学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。 A、将他交给家长批评教育 B、了解情况后耐心教育他 C、等待他自我醒悟并改正 D、批评教育无效果开除他 40. 小学生思维发展的一般特点是( )。 A、抽象逻辑思维占主导地位 B、具体形象思维占主导地位 C、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持 D、具体形象思维形式不变 二、 多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。 41. 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务可以分为( )。 A、初级职务 B、中级职务 C、高级职务 D、特级职务 42. 李老师是某学校的一名教师，在其工作期间，其所在学校可按相关规定给予表彰奖励的情况包括 ( )。 A、为学校培养了大批优秀人才 B、在学校的教学改革方面有突出贡献 C、在社会服务方面表现突出 D、在科学研究方面取得大量成果 43.下列有关情绪性质的表述中，正确的是( )。 A、情绪与动机关系不是很密切 B、情绪是主观意识经验 C、情绪状态不容易自控 D、情绪为刺激所引起 44.关于环境对个体发展的影响，正确的说法有( )。 A、环境对个体发展有的影响可能是消极的 B、人并不是消极被动地接受环境影响 C、环境为个体发展提供了条件 D、人的发展完全由环境决定 45.国际21世纪教育委员会在《教育—财富蕴