最新一班级班主任的工作总结

最新一班级班主任的工作总结 难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的最新一班级班主任的工作总结，盼望大家能够喜爱! 最新一班级班主任的工作总结篇1 大家好!非常荣幸今日能够坐在这里和大家一起沟通班主任工作，担当班主任工作的这半年来，在许多老师的关心下，我从最初的茫然到现在的略有所获，渐渐的成长起来。就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担当班主任工作以来的心得和体会向领导和老师们作个简洁的汇报。 一、从培育同学的良好习惯入手。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散，我从培育同学良好习惯入手。在课前五分钟我会走进教室，督促孩子们预备好学习用品，确保在课堂过程中仔细不分心的学习;一班级的孩子还不懂得怎么做作业，为孩子以后养成良好的写作业习惯打下基础，我尽量布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让同学写课堂作业;确保孩子对待写作业要端正仔细的态度。每次在向同学讲完作业要求后，我总是还会提两个写作业的小要求：做作业时一不需讲话，二不需做小动作，三姿态要端正。只要做到这三点，就是仔细做作业的好孩子，老师就会喜爱他。由于孩子们年龄小加上班里人又多，所以对他们的训练，方法要多样。记得薛瑞平老师曾说过：“美丽的音乐，能在潜移默化中，将孩子的心灵导向安静优雅。”这句话对我有很大的启发，我上网搜了许多符合儿童的轻音乐，有时在打完预备铃后同学们仍旧大吵大闹，我就会播放一小段轻音乐，渐渐的教室静了下来，连最闹的孩子也能乖乖的做好了。上课时，为了能使孩子们能在这40分钟内用心听讲，我就经常用接儿歌的形式提高他们的留意力，我说前半句，他们接后半句，一二三，做整齐、小眼睛，看黑板等等。当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化孩子们大课间做操的习惯，我也用儿歌的形式来管理他们，比如搭肩看齐、小手放下、立正ONETWO。生活中的种种良好习惯我给做成了一个视频。 良好的卫生饮食习惯也是很重要的，吃饭前洗手，不任凭扔垃圾、不随口吐痰等习惯我每时每刻都是挂在嘴边。孩子们以前在幼儿园吃饭总是拖拖拉拉，更意识不到要珍惜粮食。经过这样几次三番的强化训练，行为要求已深化同学的心田，并化为自觉行为，良好的习惯也就渐渐养成了，效率也就有所提高了。 二、班主任工作，从爱做起 “一双眼睛看不住几十个同学，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶,宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时，假如没有一颗真正关爱他们的心，就很简单流于简洁化;表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有一个乐观向上的学习氛围和良好的班风，班主任除了做好一些常规工作外，就必需有一颗爱心，把自己真正融入同学中间，多理解他们，使他们信服班主任，情愿把班主任当作他们在学校里最亲的人。 天气凉了，同学下课出去时，我总要叮嘱一句：“把衣服穿好。”记得班里有一个可爱的孩子淘气的对我说;“李老师，在学校里你是我们的亲老师。”我听后心里特别的欣慰。我仍旧还记得前段时间学校里流行出水痘，吴迪是一个住校的孩子，当她发觉她身上有了好多的红点时同学告知她得了出水痘了，她并没有哭。当她一眼看到我时就放声哭了，感觉见到亲人了一样，一肚子的委屈都有了好多的红点时同学告知她得了出水痘了，她并没有哭。当她一眼看到我时就放声哭了，感觉见到亲人了一样，一肚子的委屈都发泄出来了。更让我感动的事，从一只脏兮兮的可爱小手中递过来一张纸条，看我接到手后并露出天真绚烂的笑容。那么纯真、心里那么暖和。对于我班的同学他们每个人在我的心里都是公平的。不论他们是成果好的，还是不好的;也无论他们是懂事一点的，还是淘气的!由于这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中!感受着为人师的欢乐! 三、培育同学的集体荣誉感 通过各种活动可以培育同学的集体荣誉感，这个学期学校里组织了大课间集体舞竞赛、叠被子竞赛、讲故事竞赛，我们班一一取得了肯定的成果。当然结果并不是特别重要的，是预备竞赛的过程。在这个过程中使孩子们从中可以受到训练，得到启发，得到激励，从而使集体荣誉感不断增加只要有意识地引导，调动每个孩子的乐观性，充分发挥其作用，使其感受到集体荣誉感跟每个人的努力分不开，以便增加其上进心和自我克制力量。同时要鼓舞同学齐心合力，为班集体争光，同学取得了胜利会产生骄傲感和荣誉感，当他们尽情体验成功的欢快时，集体荣誉感便形成了。以下就是我收集的一些活动中的图片和视频。 四、加强与任课老师间的沟通 俗话说：“一个英雄三个帮。”没有科任老师的共同努力，班主任单枪匹马很难做好班级管理工作。依据平常观看，由于我每天和同学在一起的时间最长，相应在同学心目中大多数在班主任面前都是言听计从，课堂上基本上能做到用心听讲，课后能完成作业，几乎没有拖拉作业的现象。但我从其他老师口中得知，学期开头的时候，课堂纪律相当的乱、无组织、无纪律、散漫，令任课老师担忧。这种现象，任课老师准时的和我沟通了，很快在我们的齐心协力下孩子们这些陋俗一一改掉。多和任课老师沟通更能发觉出哪些孩子上课最能搞小动作、最爱说话进行商议 着进行位置的调换。所以班主任多让他们参入班级管理，班级工作就会事半功倍，无坚不摧。 最新一班级班主任的工作总结篇2 当一班级班主任，有了一些粗浅的熟悉，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作状况总结如下： 一、主要成果： (一)培育同学良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一班级是基础训练的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的： 1、低起点 一班级的同学，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，训练切不行太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐心，对同学所设定的目标要求起点低，老师学会换位思索，站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受、把握状况，同学才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立同学养成良好行为习惯的自信念。如刚入学时，同学还不懂得怎么做作业，为了克服同学对做作业的畏难心情，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让同学做作业;并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。要求低同学很简单就获得了满意感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。 2、细要求 一班级同学，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对同学的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要同学一听就懂，知道做法，操作性强。如要求同学上课要用心听讲，那究竟怎样做是用心听讲呢?我就编了一首儿歌“一二一,坐整齐,小手背到后面去,安宁静静不说话,老师请讲话”。有时同学上课开小差了，做小动作了，任凭讲话等，我一说儿歌前半句，同学立刻接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示、督促了不守纪律的孩子。 3、强训练 提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成同学的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不任凭撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，每天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开头时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。 4、常评价 一班级的同学都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理，我平常细心观看,好的、进步的准时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬， 5、勤引导 一班级的同学天真活泼，对学校生活布满奇怪   ，但他们明辨是非的力量较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和训练。刚开头学校的每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一班级的同学我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时到处向同学进行有针对性的思想训练。 (二)制造与孩子相处的轻松氛围。 把微笑送给同学。每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。面对一班级的孩子我拥有一种特别的训练手段――微笑。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在同学遇到困难时，我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。 最新一班级班主任的工作总结篇3 20__年春天，学院争论在同学中设置学术型班导师制度，每十几个同学配备一位专业老师做学业上的指导。计算机专业领先执行。我当时发言，觉得假如配备了专业导师，就应当取消班主任，由于班主任的工作与专业导师的工作之间有很大的交集，班级同同学活上的事情，比如开班会，就交给相应分管的辅导员来做便可，这样既勤俭了发放的薪酬又避开了职员的铺张。但是我的这个建议遭到了王博的反对，他说，下学期你来当个班主任，体会体会班主任的工作。20__年9月，同学军训结束。院里支配新生进学考试监考，我被支配的是__2-2班。以后我和徐莉苹老师、段玉倩老师商议 分班。大家全都以为，给哪一个班监考就给哪一个班做班主任，没必要抓阄(通常的做法都是抓阄的)。我们当时的想法都是觉得哪一个班都一样。就这样，在计算机学院的新生进学仪式上，我和班级同学见面了。就这样，我来烟台高校的第七个年头，开头了我的次当班主任的生涯。 一班级的宗旨是同学之间及同学与我之间相互熟习，多多交换，建立感情基础。让大家熟识高校，适应高校生活。酷爱自己的学校，建立抱负和自己的学习目标。 20__年9月22日中秋节，开了第一个班会。中秋节联欢会。组织策划人是葛祥雨。当时有三个负责人：庞为光、裴晓明和杨立文。负责人里我第一个熟识的是庞为光。而我熟识的第一个同学是刘袁。 选举了班委，班长裴晓明，副班长庞为光，团支书王娜。当时对大家都不熟习，是采纳了栾婧老师的一些看法。但当时，我定下了一个原则，就是班委挂科就必需无条件辞职。 20__年__月7日国庆节返校，我们开了其次个班会，地点在体育公园的篮球场。同学们当然不是太熟，不能玩的那末放得开。但看得出大家很欢乐。这次的组织者是孙显信和于恒娜。 20__年的元旦，我们班在七餐开了元旦晚会，主要内容是包饺子。看着千奇百怪的饺子的形状，每一个人被涂了面粉的脸上布满了欢快。 一班级第一学期在我的倡议下，办了一个转遍图书馆，读一本好书的活动。要求每一个宿舍出一位同学在班会上推举一本好书，先容自己的读书心得。这个活动最终的那个推举会我参与，听说，大家没有仔细预备，反响一般。所以，现在想来，应当是三年来最失败的一次活动。 大一的其次个学期，开学了，还有一部份同学我不熟习，乃至叫不准名字。因而，一开学，就看着名字找人谈话。谈话的结果是状况了解了，人也熟习了。熟习的好处是，一、轻易做工作;二、班级的事不管大小瞒不了我，总是会有人告知我;三、在我后来愈来愈成型的班主任方案(一开头是没有的)中，一旦有合适某位同学的支配，我就会自然地想到他，也