2022年3月陕西省吴堡县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案

2022年3月陕西省吴堡县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识试卷及答案（考 试 时 间120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共1S题，每 题1分）1.幼4衔接工作主要是在幼儿大班和4浮一年级之间的事情。（）2.可以引导4岁幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。（）3.前习俗水平也称为“好孩子”定向阶段。（）4 .演示是指教师通过自己的表演，为幼儿提供榜样。在音乐教育活动中，教师对于歌曲的演唱和舞蹈动作的表演都属于演示。（）5.幼儿园应该向家长公开食谱，并按照相关规定进行食品留样。（）6.保育员可以采用推测的方法来确定婴幼儿尿床的具体时间。（）7.在进行幼儿美术活动总结时，教师需要个别指导纠正幼儿，以使他们的作品向美的色彩、构图等标准靠拢。（）8.幼儿园环境具有两个特点：教育性和可控性。（）9.56岁的幼儿能欣赏内容较广泛、性质和风格多样的音乐作品，能清楚辨别音乐作品中的速度、力度、音区的变化。（）10.人心不同，各如其面 说明了各个幼儿的遗传因素不同、先天特点不同，又受到出生后社会环境的不同影响，因而具有各自特点的独立人格。（）11.记忆是一个人对自身经验的信息保存、加工和提取的心理过程。（）12.家庭、幼儿园、社区是幼儿的三大活动环境，各自具有不同的特点，各有其不同的职责。（）13.教师应按照幼儿游戏发展的规律来指导游戏，对大班幼儿可以提供多种条件，增加玩象征性游戏的时间。（）14.幼儿园工作规程 第六条规定，幼儿园教职工应当 尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。（）15.幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助指导。（）二、单 项选择题（共25题，每 题1分，每题的备选项中，只 有1个最符合题意，每 题2分）16.儿童刚出生时最发达的感觉是（）。A、味觉B、嗅觉C、听觉D、痛觉17.某儿童意识到把同一杯果汁倒入粗细不同的杯子中，果汁量没有变化。该儿童处于皮亚杰认知发展阶段中的（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段18.”闻道有先后，术业有专攻”，启示教师应该（）.A、乐教善教，讲求方法B、严于律己，为人师表C、教学相长，相互尊重D、因材施教，教书育人19.“注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别？（）A、多动B、智力低下C、学习困难D、不良情绪20.对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（）。A、实验法B、观察法C、测验法D、问卷法21.中班的苗苗知道三个苹果加两个苹果是五个苹果，也能算出六粒糖给了弟弟三粒，还剩三粒。但是不理解3+2等于几、6-3剩多少等抽象含义，这说明其思维处在（）。A、直观行动阶段B、具体形象思维阶段C、抽象逻辑思维阶段D、前概念思维阶段22.结构游戏属于（）的范畴。A、有规则的游戏B、活动性游戏C、创造性游戏D、安静性游戏23.我国最早提出并回答先天和后天关系问题的是（）。A、孟子B、荀子C、孔子D、老子24.智力游戏属于（）的范畴。A、安静性游戏B、角色游戏C、创造性游戏D、规则性游戏25.儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化，这种儿童动作发展的趋势叫（）。弟1页/（共2 0页弟2页/（共2 0页）A、大小规律B、首尾规律C、近远规律D、整体局部规律26.幼儿语言表达能力较差，学画画比学说话快，在绘画中表达的心态和对事物的感受，比语言丰富。绘画可以直接刺激幼儿的（）。A、左脑B、右脑C、左手D、右手27.一位教师将观察的重点放在幼儿因新主题与原有经验之间的不和谐而产生的冲突上,该教师观察的是（幼儿。A、小班B、中班C、大班D、一年级28.（）的学前儿童具有明显的自我意识，知 道 把 我 和 别 人 区 分 开 来，并且开始学会使用代词 我。A、1-2 岁B、23 岁C 3 9 岁D、45 岁29.幼儿日常生活活动的内容、间隙活动的安排，要根据前后活动内容、活动形式和活动量而定。总的要遵循的 原 则 是（）。A、快慢交替原则B、大小交替原则C、轻重交替原则D、动静交替原则30.在韵律教学活动中，让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动的方法是（）。A、回忆导入B、动作导入C、观察导入D、练习导入31.百年教育始于幼学，学前教育位于教育链条的起点，其质量影响着高一级学校教育的质量，影响着高素质人才的培养，这体现了学前教育的（）。A、公益性B、基础性C、均等性D、普及性32.“白板说”的提出者是（）.A、皮亚杰B、维果斯基C杜威D、洛克33.关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是（）。A、提供适当的材料B、鼓励儿童动作，不做其他刺激C、练习简单的绘画技能D、用童心对待儿童的涂鸦行为与作品34.幼儿找舞伴并与舞伴对舞的集体舞类型是（）。A、直列舞B、单圈舞C、双圈舞D、邀请舞35.一个小女孩看到夏景说：小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。这个小女孩的想象是（）.A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象36.手足口病患儿的护理应包括（）.消毒隔离饮食营养疱疹护理口腔护理A、B、C、O D、魏 37.学前教育的实质就是（）。A、综合教育B、启蒙教育C、独立性教育D、适宜性教育38.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼J聆画常常是画了 小船，又 画 气 球 ；画 了 一 把“牙刷 ，又画了一朵“小花”这表明幼儿想象的一个特点是（）.A、以想象过程为满足B、想象内容零散，无系统C、想象的主体不稳定第 3 页/共2 0 页第 4 页/共20页蹴曲枭K-E寂葡D、想象受倩绪和兴趣的影响39.儿童期的智力测验并不能正确的冲刺成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这 说 明（）A、遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B、遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C、遗传素质具有可塑性D、遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响40.与生活愿望相结合并指向未来的想象是（）oA、表象B、联想C、做梦D、幻想三、多项选择题（共 20题，每题2 分，每题的备选项中，有 2 个或2 个以上符合题意，每题2分）41.夏天婴幼儿很容易长琲子，正确预防及处理琲子的方法是（）.A、保持室内通风B、婴幼1网员要宽大、干燥，避免穿化纤C、婴幼儿生了琲子会很痒，可以用手挤弄、搔抓患处D、保持皮肤清洁，浴后敷用琲子粉或爽身粉42.从思维发展过程来看，人类的思维水平从低到高呈现出三种不同的状态，即（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、跳跃性思维43.陶行知认为，要解放儿童的创造力。下 列（）属于他主张的“六大解放”？A、解放儿童的头脑B、解放儿童的耳朵C、解放儿童的四肢D、解放儿童的时间44.角色游戏是幼儿按自己的意愿，通过扮演角色，运用语言、动作、表情等创造性地反映现实生活的一种游戏。它最适合幼儿身心发展的需要，具 有（）功能。A、对幼儿的口语发展有特殊作用B、促进幼儿想象力的发展C、促进幼士会性的发展D、增强幼J仔指力度与大小肌肉动作的协调性45.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式有（）A、家长开放日B、家长学校C、家访、家园联系册D、家长委员会46.关于学前教育的基本方法，下列表述正确的有（）。A、福禄贝尔最先提出对儿童进行游戏教育的主张B、表扬鼓励法是儿童教育中的一种正强化方式C、移情法特别针对儿童期特有的自我中,班思维D、观察法注重对他人内心世界的分析47.近年来，多地曝出幼儿园虐童事件，其中不乏 大牌 连锁幼儿园的身影。每一起侵害事件背后都奉扯到一个甚至数个家庭。这些令人痛心的事件给我们的启示包括（）OA、须对施暴者本人加大惩治，对其所在单位减轻处罚B、避免在幼儿园领域过度追逐利润，可有效避免此类事件的发生C、应注重大学阶段对幼师道德方面的培养和教育D、幼师的心理健康问题须引起全社会的重视48.婴幼儿良好的睡眠习惯包括（）。A、独立入睡的习惯B、养成正确的睡姿C、按时睡目野口起床的习惯D、早睡早起的习惯49.幼儿园音乐教育的特点包括（）.A、形象性B、单一性C、趣味性D、游戏性50.幼儿教师的职业特点有（）。A、工作对象的幼稚性B、工作任务的全面性、工作过程的创造性C、工作手段的示范性D、教育效果的滞后性51.健康是指一个人在（）等方面都处于良好的状态。A、身体B、心理C、社会适应D、情绪52.幼儿教师的激励性人格主要包括（）三个方面。A、严厉B、热情C、期望D、支持53.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。A、学习需要B、认知内驱力弟 5 页/（共 20页）弟 6 页/（共 20页）C、自我提高内驱力D、附属内驱力54.下列属于幼表演游戏种类的有（）。A、桌面表演B、影子戏C、幼儿表演D、木偶戏55.我国幼儿园的双重任务是（）。A、保育、教育儿童B、为家长工作、学习提供便利条件C、获得经济效益D、为儿童升入小学作准备56.影响儿童心理发展的因素主要有（）.A、生物因素B、社会因素C、儿童主观能动性D、教育因素57.为了给幼儿提供良好的生活条件，全面照顾和护理幼儿的生活，幼儿园应做到（）.A、提供合理的膳食和营养B、保障幼儿充足的睡眠C、保证幼儿有华丽的衣着D、为幼儿提供一个轻松自由的学习环境58.睡目取寸婴幼儿身体健康的意义有（）。A、增加体重B、缓解疲劳C、促进大脑发育D、有利于长高59.保育员给婴幼儿洗澡时，下面部位中需要重点清洗的是（）。A、脸B、脖子C、大腿根D、手6（）.儿童早期的数学学习（）。A、强调儿童对自己周围环境中的数学问题的关注和兴趣B、强调在日常生活中通过感知、体验和操作活动理解数学的抽象关系C、强调重点发展逻辑思维能力D、强调在解决问题的过程中运用所学的数学知识四、简 述 题（共 4 题，每 题 5分）61.幼儿性格的年龄特点是什么？62.如何培养幼儿良好的情感和情绪？63.请简要阐述教育与生产力之间的关系。64.在娃娃角区域内，今天进区玩的是杨晓熙、俞俊炸、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友，这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始，由俞俊炜为队长组成的120医疗队就忙开了。首先，他们接待的第一个伤员是小兔，因为小兔伤势比较严重，据俞队长讲它几乎没有呼吸了。于是，几个医生一起上，有的给小兔接氧气 有的给小兔打针，朱泽恩则在给小兔电击。我问他：“你这是在干什么呀？”他说：“这是最有效的抢救方法，我在电视中看到的，一般在伤员最危险的时候就用这个方法。”真不简单!”我当即就表扬了朱泽恩。（这是由幼儿发起的一次活动内容，无论是在整体过程中还是在各个环节上，其积极行为多于消极行为）。这时，又有几个病人送过来了，当然，我也加入了他们的抢救队伍。（因为我听见医生们都在说：“太忙了，太忙了!”）小朋友见我参加了，都高兴地跟什么似的，劲头更足了，他们安排给我的任务是接听电话。于是,在老师和小朋友的共同活动中，内容更加丰富了。他们听心跳、摸胸口、相互讨论抢救方法忙进忙出，俨然一副小医生的样子。这时，又送来一个危急病人，是一个娃娃，好像连呼吸也没有了。小医生们开始议论纷纷：“陈老师，是不是他已经死掉了？”“不会吧？看看他还有没有气？”“先听心跳!有心目僦说明他还有气!”于是，他们有的捏捏娃娃的脸，有的推推娃娃，有的用听筒听娃娃的心跳 在老师的引导下，又一次抢救行动忙碌而有序地进行着。在活动结束时，我表扬了他们120抢救小组。因为有了大家的合作力量和团结协作的精神，才能将这么多的伤员抢救过来，小朋友初次经历了救死扶伤的过程，也尝试到了成功后的喜悦，小脸上个个都洋溢着幸福的微笑。请运用所学过的学前教育学的理 映识对这一活动进行分析。第 7 页/共2 0 页第