2022年云南省鹤庆县教师乡镇选调招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案

O 1WP刮D IHP椰奥S2022年云南省鹤庆县教师乡镇选调招聘考试 教育基础知识真题试卷及答案注意事项1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。2、考生按规定时间参加考试，考 试 预 备 铃 响 后（考 前 15分 钟），考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场。3、所有考生均不得提前交卷出考场。4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外 的答案无效。5、考 生 严 禁 携 带 任 何 通 讯 工 具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I .在义务教育阶段，下列说法不符合 义务教育法规定的是（）。A、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，不得将学校分为重点校和非重点校，但是学校可以自行确定重点班B、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质C、学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员D、学校不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益2.某种教养方式培养的儿童往往缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、容易胆小、怯懦、畏惧、抑郁，有自卑感，自信心较!氐，容易情绪化，不善与人交往。这种教养方式最有可能是（）。A、专制型B、民主型C、放纵型D、集体型3.班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理的主要功能是（）。A、形成良好班风B、维持班级秩序C、实现教学目标，提高学习效率D、锻炼学生能力，学会自治自理4.“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持？（）A、实用主义教育B、人本主义教育C、建构主义教育D、自然主义教育5.通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应的认知内容或建立某种内在的、必然的联系，而不是任意的、人为的联系。这种学习是（）。A、机械学习B、意义学习C、辨别学习D、概念学习6.我国中 1浮普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目7.在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是（）。A、变式B、比较C、概括D、抽象8.建筑工人根据工程师的设计图纸来建造大楼的过程属于（）。A、有意记忆B、再造想象C、无意注意D、创造想象9.展示学校办学宗旨和特色的课程是（）.A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程第1页,共1 2页10.随着自我意识不断增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或者当作“耳边风、家长对家庭教育感到力不从心。针对这种情况，教师应该（）。A、给家长一些压力，让家长更多的投入到孩子教育中来B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、以学校教育为主，放弃让家长配合自己工作的期望11.根 据 中华人民共和国教育法规定，国家实行教育与（）相分离。A、经济B、法律C、宗教D、政治12.耶克斯-多德森定律反映了（）之间的关系。A、动机与需要B、动机与生理C、动机与目标D、动机与行为效果13.关于小学生的想象的特点，下列说法错误的是（）。A、想象的有意，性迅速发展B、想象中的创造成分日益增多C、想象的内容逐渐接近现实D、想象中的幻想和理想交叉进行14.设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（）加以改进并大力推广。A、克伯屈B、赫尔巴特C、斯宾塞D、陶行知15.经典条件反射学说的创立者是（）。A、斯宾塞B、巴甫洛夫C、德赛洛夫D、埃尔巴比16.“丰而不余一言，约而不失一辞”启发教师在讲课过程中应使语言（）.A、具有启发性第2页,B、准确、简练C、丰富、生动D、通俗易懂17.“桃李不言，下自成蹊”体现的是教师职业角色的（）方面。A、传道者的角色B、授业者的角色C、示范者的角色D、朋友的角色18.（）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。A、神话起源说B、生物起源说C、心 鳏 源 说D、劳动起源说19.知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性20.班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化21.学为人师，行为示范 的主要内容是（）。A、教书育人B、为人师表C、献身教育D、廉洁从教22.将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究法是（）。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究1 2页23.教育性教学原则主要体现在教学过程的（）。A、间接经验与直接经验相结合的规律中B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律中C、传授知识与思想品德教育相统一的规律中D、掌握知识和发展智力相统一的规律中24.如果一个人看上去情绪平稳、表情平淡，思维灵活性较差但实则外柔内刚，考虑问题细致周到，则这个人的气质类型最有可能是（）。A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质25.中学教学的主要任务是（）。A、传授基础知识和基本技能B、培养品德和审美情趣C、发展智力和提高创新能力D、锻炼体魄和增强身体素质26.现代教育的生产性主要体现在（）。A、生产社会产品B、发明生产工具C、进行生产经营D、与生产劳动相结合27.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点28.身教重于言教，说明教师的动具有（）。A、复杂性B、示范性C、创造性D、广延性29.“人人接受有价值的教育、人人接受适合自己的教育、不同的人接受不同的教育”即（）。A、大众教育B、通识教育C、精英教育D、特殊教育30.教师职业道德最基本、最重要的作用是（）.A、调节作用B、导向作用C、促进作用D、教育作用二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。31.某教师教 宋定伯抓鬼时，按照教学设计引导学生理解课文描写的宋定伯勇敢、机智形象。一个学生发言说：“我认为宋定伯是虚伪的，他欺骗了鬼，鬼说了真话，所以被抓了。”学生和老师都一愣,随即老师对他敢于质疑，敢于发表自己看法的表现予以表扬，课堂活跃起来。老师放弃了原定教学设计,提出新的问题与学生讨论：“面对邪恶之徒要不要也讲诚信呢？”“诚信策略应如何实施呢？”这堂课取得了很好的教学效果。案例中教师对教学内容预设与生成的处理说明（）。A、教学内容是可预设的B、教学内容是可生成的C、教学内容既可预设又可生成D、教学内容只可生成32.素质教育理念是高中班主任必须树立和坚持的最基本教育理念，是因为素质教育是（）。A、一种全新而深刻的教育哲学理念B、一种进步的教育价值取向C、契合了全面发展的马克思主义人本观D、体现了学校、家庭、社会的需要33.赫尔巴特的教学主张可以归结为（）。A、教师中心B、学生中心C、教材中心D、课堂中心34.关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（）.A、布鲁纳提出了发现学习B、主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解C、学生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程实现的第3页,共1 2页35.技能的特点有（）。A、是经过学习得来的B、技能和知识没有本质的不同C、技能是合乎规则的活动方式D、技能和一般的随意运动差不多36.下列属于体罚学生的情形有（）。A、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍B、刘某让学生把一个生字抄写10遍作为家庭作业C、李某等5人上自习课讲话，老师让他们到学校运动场跑10圈D、上体育课时，教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次37.初二女生欣欣与男同学林可很要好，经常在一起组织班级活动，平时交往较多，学习上互帮互助。一天早上，欣欣和林可一起走进教室，同学们有的吹起了口哨，有的阴阳怪气地大叫。原来，不知道谁在黑板上写下“欣欣love林可的字样。这件事后，关于欣欣和林可的各种传言越来越多，最后传到了班主任王老师那里。如果你是班主任老师，恰当的做法有（）。A、正面引导，让学生分辨友情与爱1青B、对写黑板和传小道消息的同学进行批评教育C、把学生家长请到学校，要家长管好自己的孩子D、开展“异性交往”的主题班会，让学生学习人际交往的技巧38.下列属于教育活动中要遵循的基本原则的是（）。A、对受教育者进行政治思想品德教育的原则B、教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统与吸收人类文明发展的一切优秀成果相结合的原则C、教育活动必须符合国家和社会公共利益，并实行教育与宗教相分离的原则D、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构的原则39.一般认为，教学目标由（）组成。A、认知类B、技能类C、语言类D、情感类40.学校有下列哪些情形之一，是由县级人民政府教育行政部门责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他责任人员依法给予处分？（）A、拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的B、分设重点班和非重点班第4页,C、违反规定开除学生的D、选用未经审定的教科书41.小学高年级的学生听了海因茨偷药的故事后，最可能出现的选择有（）。A、海因茨不应该去偷药，如果人人都违法去偷东西的话，社会就会变得混乱B、海因茨应该去偷药，因为药剂师太坏了C、海因茨应该去偷药，因为一个好丈夫就应该照顾好自己的妻子D、海因茨应该去偷药，因为没有什么比人类的生命更有价值42.新课程改革中课程功能转变的目标是引导学生（）。A、学会学习B、学会合作C、学会生存D、学会做人43.美国心理学家奥苏伯尔提出的内驱力有（）。A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、学习需要44.校外课程资源是学校课程以外的各种用来开发和建设的课程资源，下列属于校外课程资源的是（）。A、网络资源B、美术馆C、艺术作坊D、植物园45.意外伤害事故中，学校的管理职责具体表现为（）。A、教育、警示的义务B、监督、指导的义务C、及时救助的义务D、告知家长的义务46.根 据（中华人民共和国教育法的规定可知，受教育者享有的权利有（）.A、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利B、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施设备图书资料C、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书D、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展1 2页47.能力与创造性之间的关系是（）。A、低创造性一定低智力B、高创造性有高于一般水平的智商C、低智商没有创造性D、高智力有可能有高创造性48.经验课程的基本内容包括学生的（）.A、兴趣B、动机C、经验D、情感49.教师法对教师申诉的规定，以下的理解正确的是（）。A、教师对学校的处理决定不服时，可以向所在学校的主管教育行政部门提出申诉，要求教育行政部门对学校的处理决定进行审查，并做出处理决定，以维护自身的合法权益B、行政部门在接到教师的申诉后，应当在30日内做出处理决定C、在具体的处理上，教育行政部门应当就教师的申诉情况进行调查，广泛听取学校、其他教师以及申诉的教师本人的意见，在查清事实的基础上，根 据 教师法和有关教育方面的法律、法规、规章的规定做出处理决定D、如学校的处理决定事实清楚，证据确凿，使用依据正确，程序合法，内容适当的，则对学校的处理决定予以维持50.在教学过程中，教师制作多媒体课件，有效激发了学生的学习兴趣，说 明 了（）。A、教材是最基本的课程资源B、教师是最重要的课程资源C、我国课程资源匮乏D、应开发丰富、多样的课程资源三、判断题，判断下列说法的正误。51.与场独立型的人相比，场依存型的人的学业成绩更为优秀。（）52.教学的主要任务在