2022年3月云南省威信县聘任制教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案含解析

2022年3月云南省威信县聘任制教师招聘考试 教育综合知识真题试卷及答案【含解析】1、考 生 须 诚 信 考 试，遵 守 考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并自觉服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。2、考 生 按 规 定 时 间 参 加 考 试，考 试 预 备 铃 响 后（考前15分 钟），考 生 进 考 室，按 要 求 坐 座 位；监 考 教 师 发 卷 后，在 试 卷 指 定 的 地 方 填 写 姓 名；考试中途考生不准以任何理由离 开 考 场。3、所 有 考 生 均 不 得 提 前 交 卷 出 考 场。4、不 准 用 规 定 以 外 的 笔 答 卷，不准在答卷上作任何标记。考 生 书 写 在 答 题 卡 规 定 区 域 外 的 答 案 无 效。5、考 生 严 禁 携 带 任 何 通 讯 工 具（如手机及其它无线接收、传 送 设 备 等）、电子存储记忆 录 放 设 备 以 及 涂 改 液、修正 带 等 物 品 进 入 考 场。6、考 生 在 考 试 过 程 中 如 不 遵 守 考 场 纪 律，不服从监考教师 管 理，有 违 纪 违 规 行 为，按 有 关 规 定 进 行 处 罚。一、判断题（共10题，每题1分）1.学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）2.1902年清政府颁布了 钦定学堂章程，也 称“壬子学制”，这是我国提出的第一个现代学制。（）3.新建居民区需要设置学校的，可以比居民区的建设稍晚些进行。（）4.加涅的高级规则学习与解决问题不是同质概念。（）5,前概念”是指学生在日常生活或自然现象的观察、思考过程中，不知不觉形成了自己的一些粗浅的观点。（）6.课程实施就是课程改革计划付诸实践的具体过程。（）7.艾宾浩斯绘制了“遗忘曲线”，弗洛伊德用压抑说解释遗忘的原因。（）8.教育的本质即教育的归属问题。（）9.根据我国 未成年人保护法的规定，未成年学生在本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，学校应当立即救护，妥善处理，及时通知未成年人的父母或者其他监护人，并向相关部门报告。（）10.班主任了解学生的基本方法是谈话法。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）11.通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（）.A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实践锻炼法12.教科书是对某学科现有知识和成果的综合归纳和系统阐述，为教师备课、上课、布置作业、评定学生学习成绩提供基本材料。在编写第1页 共28页第2页 共28页教科书时，应遵循的原则是（）。A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性13.下列关于教育的基本要素的认识，正 确 的 是（）。A、教育者是教育活动中教的主体B、学习者是教育活动中学的客体C、教育内容是教育活动的基本目标D、教育手段是教育活动的主体14.在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却出淤泥而不染.这种现象 说 明（）。A、人的发展不受环境影响B、人可以有选择地接受环境的影响C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展好坏，完全取决于环境15.小军放学回家后既想看电视又想做作业，他的这种动机冲突属于（）oA、双趋冲突B、双避冲突C、多重趋避冲突D、趋避冲突第 3 页 共 28页16.下列不属于备课内容的是（）。A、复习B、研究教材C、了解学生D、写课时计划17.我国教育督导机构分为（）。A、三个等级B、四个等级C、两个等级D、五个等级18.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A、学生是否理解学习材料B、学生是否主动学习C、要学习的主要内容是呈现或由学生发现D、学习目的是解决问题或是获得知识19.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当（）。A、依法继续承担教育费用B、依法继续承担抚养费用C、不须承担任何费用D、依法继续承担教育费用和抚养费用第 4 页 共 28页勇也-E斑氐然把跳K-20.皮格马利翁效应是师生之间的（）的表现。A、工作关系B、个人关系C、道德关系D、心理关系21.在教育目的结构中，核心部分是（）。A、教育管理制度B、对受教育者身心素质的规定C、对教育所要培养出的人的社会价值作出规定D、对受教育者身心素质的规定与对教育所要培养出的人的社会价值作出规定之间的统一22.强调读书应该反复阅读直到成诵，并应加入读书者自身的思考与见解，贵在存疑的是“朱子读书法 中关于（）的要求。A、熟读精思B、居敬持志C、虚心涵咏D、切己体察23.某教师要从学校出发，开车前往市教育局，他在导航设置中，以学校为目的地，以市教育局为出发点，进行路径规划。这种解决问题的 方 法 是（）。A、算式法B、手段-目的分析法C、逆向搜索D、爬山法24.下列不属于义务教育教师职务制度的是（）。A、初级职务B、中级职务C、高级职务D、特级职务25.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是（）。A、亚里士多德B、柏拉图C、昆体良D、夸美纽斯26.第一个主张儿童权利的国际性文件是（）。A、儿童权利宣言B、儿童生存保护和发展世界宣言&儿童权利公约D、日内瓦儿童权利宣言27.小强马上进入初三下学期，学习压力变大，小强妈妈向班主任提出不想让小强继续担任班干部，但小强本人并无此意。作为小强的班主任，你该怎样做？（）A、重新选出班干部接替小强B、让小强妈妈多与小强沟通，再决定是否继续担任班干部C、告诉小强妈妈，今后会减少小强的班干部工作D、向小强妈妈解释，小强有能力协调好学习与班干部工作的关系第 5 页 共 28页第 6 页 共 28页28.解复杂数学问题时，在群体情况下不如单独完成好，称为()。A、从众B、社会助长C、去个性化D、社会抑制29.罗森塔尔 实验表明，影响学生成绩和师生关系的直接因素是()。A、教师的指导方式B、教师对学生的期望C、教师的教学智慧D、教师的人格因素30.奥苏贝尔认为课堂学习的最佳方式是()。A、发现学习B、构造一种完型C、形成认知地图D、有意义的接受学习31.根据迁移性质的不同，迁移又可分为()。A、正迁移和负迁移B、积极迁移和消极迁移C、顺向迁移和逆向迁移D、特殊迁移和非特殊迁移32.()即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需第7页 共28页要，以及系统的阐述问题并解决问题的需要。A、自我提高内驱力B、认知自驱力C、自我发展内驱力D、附属内驱力33.县级人民政府应根据需要设置()，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A、走读班B、寄宿制学校C、走读学校D、特殊学校34.()常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。A、功能固着B、态度定势C、学习的心向与定势D、迁移35.某学校初三年级按学生考试成绩高低划分了重点班和普通班，该学校的做法()。A、正确，有利于因材施教B、正确，有利于促进学生全面发展C、错误，学校应先征得当地教育行政部门的同意D、错误，义务教育学校不得分设重点班和非重点班第8页 共28页勇也-E斑氐然把跳K-三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）36.教师与家长沟通的技巧有（）。A、馈赠礼品，以示友好B、态度和蔼，以家长为尊C、主动微笑问候D、表情诚恳37.我国教育目的的基本精神是（）。A、坚持社会主义的方向性B、坚持培养人的主体性C、坚持培养劳动者D、培养人的全面发展38.洛克的道德教育方法包括（）。A、反对宗教思想对孩子的规约B、及早实践C、重视榜样作用D、反对体罚39.1922年颁布的壬戌学制影响深远，关于该学制下列说法正确的是（）.A、受美国实用主义影响B、强调适应社会进化的需要，发扬平民教育精神C、是我国正式颁布的第一个现代学制D、该学制未及时实施40.学校教育对文化的作用（）。A、传承与传播文化B、保存与活化文化C、选择与整理文化D、交融与创新文化41.程序教学的基本原则是（）。A、小步子原则B、自定步调原则C、积极反应原则D、及时反馈原则42.教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面？（）A、教育促进个体主体意识的发展B、教育促进人的个体特征的发展C、教育促进人的观念的变化D、教育促进人的个体价值的实现43.下列教学模式属于个别化教学的有（）。A、独立学习B、合作学习C、程序教学D、适应性教学44.为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。第9页 共2 8页第1 0页 共2 8页A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律45.中小学教师专业标准在“专业能力”中提出的基本要求有()oA、尊重学生个体差异B、善于自我调节情绪C、有效调控教学过程D、妥善应对突发事件四、简述题(共4 题，每题5 分)46.当前我国基础教育评价中存在的主要问题表现是什么？4 7.教育目的的意义体现在哪些方面?第:L1页 共 28页4 8.教师职业道德评价具有哪些特征？OO事电OO4 9.简述素质教育的含义？捻Oo自野OO有*第 12页 共 28页O62022年 3 月云南省威信县聘任制教师招聘考试 教育综合知识真题试卷及答案【含解析】（参考答案）一、判断 题（共 10题，每题1分）1.【答案】错误【解析】行为的变化除学习可以引起外，别的因素如疾病、疲劳均可导致。故错误。2.【答案】错误【解析】壬寅学制是我国提出的第一个现代学制。故错误。3.【答案】错误【解析】中华人民共和国教育法义务第十五条：县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。4.【答案】错误【解析】高级规则的学习也叫问题解决的学习，指在不同条件下运用原理或规则解决问题，以获得更高级的原理或规则。因此两者是同质概念。故错误。5.【答案】正确【解析】前概念”是指学生在日常生活或自然现象的观察、思考过程中，不知不觉形成了自己的一些粗浅的观点。故正确。6.【答案】正确【解析】课程计划是课程设置的整体规划，对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排。课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期的课程目标的基本途径。故正确。7.【答案】正确【解析】19世纪末，德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了实验研究，并绘制了“遗忘曲线”。这条曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降。弗洛伊德提出了动机说又称为压抑说，主张遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆就能恢复。日常生活中，由情绪紧张引起的遗忘，就是动机说的体现。故正确。8.【答案】错误【解析】教育本质不应将其归属某一范畴，而应以自身的规定性立论。教育的质的规定性是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。故错误。9.【答案】正确【解析】中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订）第三章第三十七条规定：未成年人在校内、园内或者本校、本园组织的校外、园外活动中发生人身伤害事故的，学校、幼儿园应当立即救护，妥善处理，及时通知未成年人的父母或者其他监护人，并向有关部门报告。故正确。10.【答案】错误【解析】班主任了解学生的基本方法是观察法，即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察。故错误。第 13页 共 28页第 14页 共 28页二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）11.【答案】C【解析】陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。c项正确。A项：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、