2022年4月陕西省吴旗县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【解析】

2022年 4 月陕西省吴旗县幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力真题试卷及答案【解析】（考 试 时 间120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共 1S题，每 题 1分）1.个性是指表现在人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征。（）2.幼J湮知道有几个娃娃，就必须要用手一个个地去数一数。这反映了幼儿是从现实生活中学数学的。（3.对幼儿来说，排序比物体分类要简单一些。（）4 .幼儿园教学活动是矛盾统一的，幼 儿 的 学 为 教 师 的 教 服 务。（）5.幼儿眼睛的辨色能力在一周岁时出现，四岁时才发育完全。（）6.幼儿园的保育工作比教育工作更重要。（）7.一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的不平衡性。（）8.幼儿的基本活动除了上课和日常生活外，还包括游戏。（）9.细菌性痢疾常年散发，夏秋两季多见，其表现之一为脓血便。（）10.如果幼儿误服了强酸或强碱引起中毒，应马上洗胃。（）11.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。（）12.教师要允许孩子出错，因为幼儿的“错误”代 表 他（她）当前的认识水平。（）13.”当新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴，这是巴布金反射理论的内容。（）14.苍蝇对人类的危害主要表现在它携带细菌、病毒以及寄生虫卵，污染食物和食具，可传播肠道传染病或寄生虫病。（）15.上课时，个别幼儿说口渴想喝水，老师正确的做法是停止教育活动，督促所有幼儿喝水。（）二、单 项选择题（共 25题，每 题 1分，每题的备选项中，只 有 1个最符合题意，每 题 2 分）16.下列传染病主要通过血液传播的是（）.A、流行性乙型脑炎B、猩红热C、细菌性痢疾D、病毒性乙型肝炎17.根据美国学者托马斯的儿童气质分类方式，生理活动的规律性强、易于接受新事物、适应性强的儿童属于（）.A、难养型B、兴奋缓慢型C、易养型D、内向型18.在角色游戏中，教师扮演 顾客 进入超市购物，营业员主动前来招待，丰富了游戏中幼儿的角色对话。教师使用了（）OA、平行式介入法B、交叉式介入法C、垂直式介入法D、情感性鼓励19.生成血红蛋白必需的原料是（）.A、钙B、铁C、锌D、镁20.幼儿过长时间看电视的弊端包括（）。不利于幼儿创造力的发响幼儿的进食而导致营养不平衡不利于促进幼儿的认知和想象力的发展不利于保护幼儿的视力A、B、C、D、21.下列关于幼儿想象的说法，不正确的是（）.A、想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B、想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C、无意想象占主要地位，实质上是自由联想D、无意想象不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式22.最早出现的颜色词是（）。A、红B、黑C、绿D、蓝23.手足口病是多发性传染病，以（）年龄组发病率最高。A、12岁B、36岁C、（M 岁D、610岁24.白细胞也是免疫细胞，（）岁时防御机能才能发育完善。A、12 13 岁B、9 10 岁C、15 16 岁D、17 18 岁25.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参加学习行为的表现，一般称作（）.A、思想弟 1 页/（共 16页 弟 2 页/（共 16页）B、认知c情感D、问题行为26.教师是幼儿学习活动的（）。A、支持者、合作者、引导者B、支持者、合作者、监督者C、合作者、帮助者、教育者D、指挥者、合作者、引导者27.午睡时，小玲指着墙上的一只虫子哇哇大哭，原来她被一只娱蚣咬伤了。针对这种情况，当班老师应该采取（）的急救方法并立即报告幼儿园医务人员。A、立即涂上食醋B、立即用浓盐水或肥皂水多次冲洗伤口C、立即用淡碱水或肥皂水冲洗伤口，然后涂上较浓的碱水D、立即用清水反复冲洗伤口，挤出污血28.（）的过程是一种收集信息、分析信息、判断信息、处理信息和创造信息的过程。A、教学实施B、教学评价C、教学设计D、教学总结29.“幼儿教育之父”是德国教育家福禄贝尔，他创办了世界上第一所真正意义的（）.A、和 城B、儿童之家C托儿所D、幼儿园30.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力31.有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这 忽 视 了（）指导思想。A、长期性而非突击性B、整体性而三日单项性C、多样性D、均衡化32.美国心理学家吉布森设计的 视觉悬崖 实验装置，反映了婴幼儿感知觉中的（）。A、肤觉B、深度知觉C、方侬口觉D、形状知觉33.美国儿童心理学家格赛尔设计的著名的儿童心理实验是（）.A、视崖实验B、双生子爬楼梯实验C、守恒实验D、早期隔离实验34.认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具“恩物”的 是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、福禄贝尔35.下列几项指标，更能反映儿童身材匀称程度的是（）。A、按年龄的身高B、按年龄的体重C、按身高的体重D、BM1指数36.下列哪项不属于弗洛伊德人格心理结构的内容？（）A、本我B、自我C、超我D、无意识37.幼儿在听老师讲 小红帽的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。A、创造想象B、无意想象C、再造想象D、幻想38.幼J阊自我评价、自我体验及自我控制主要表现出（）。A、幼儿自我意识的发展情况B、幼儿高级情感的发展情况C、幼儿意志力的发展情况D、幼儿道德感的发展情况39.3-6岁儿童学习与发展指南指出，结合生活实际对幼儿进行安全教育。下列相关表述错误的是（）。A、外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，可以吃陌生人给的东西B、帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危睑的事C、帮助幼儿认识常见的安全标识，如：/如心触电、4V3 有毒、禁止下河游泳、紧急出口等D、告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位40.在教育上主张主动施教，“强说人”的 学 派 是（）。A、儒家B、墨家第3页/共16页第4页/共16页蹴曲枭K-E寂葡C、道家D、法家三、多项选择题（共 20题，每题2 分，每题的备选项中，有 2 个或2 个以上符合题意，每题2分）41.婴幼儿体育活动的负荷量处于过度疲劳时会出现（）。A、脸色苍白B、恶心呕吐C、步态不稳D、睡眠不安42.儿童绘画教学的方法有（）。A、观察法B、实际体验法C、联想法D、范例演示法43.幼儿园教育活动设计的基本特征包含（）.A、技术性B、开放性C、创造性D、广泛性44.学前教育机构物质环境创设的第一个阶段一一前期规划阶段，教育者可以从（）等几个方面进行整体计划。A、时间规划B、内容规划C、效果规划D、空间规划45.幼J序与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（）。A、幼1丽 教 师B、教学内容C、教学媒体D、教学环境46.保育员要协调各种关系，主 要 包 括（）。A、与其他保育员之间的关系B、与教师之间的关系C、与婴幼之间的关系D、与家长之间的关系47.下列做法符合环境创设要求的是（）.A、为防止幼儿拥挤，赵老师和幼儿一起在洗手池设立1米等候线B、为了让幼儿了解和认识蔬菜，马老师带领幼儿布置香香的蔬菜主题墙C、为留足教学区域，武老师采用一字型设计，把活动区依墙建立D、孔老师支持幼儿小亮在活动区开设小超市建议，引导大家合理摆放 商品48.幼儿是在活动中学习和发展的，教师在组织活动时要做到（）。A、让幼儿多种感官参与B、让幼感到适度挑战性C、引发幼儿间的互动D、尽可能地提供帮助49.讲述活动是以培养学前儿童3虫立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可 分 为（）。A、看图讲述B、叙事性讲述C、实物讲述D、情景表演讲述50.观察力初步形成的阶段是在幼J廉，在3岁后，幼儿观察力的发展主要表现在观察的（）。A、目的性加强B、持续性延长C、细致性增加D、概括性提高和方法形成51.幼儿园布置自然角的时候，幼儿从家中带来各种植物，教师组织幼J虐试用各种废弃物制作成花架、花盆,并一起布置环境。这个过程体现了幼儿园环境创设中的哪些原则？（）。A、开放性原则B、经济性原则C、安全性原则D、幼 参 与 性 原 则52.婴 幼 感 冒 的 体 征 有（）.A、流鼻涕，连续打喷嚏B、扁桃体红I中C、小便过少，小便颜色加深D、额头和后颈发热53.晨间检杳的目的是防止幼各下列哪些物品带入园内（）。A、彩笔B、玻璃球C、图书D、小刀54.培养幼儿的自我意识应从下列哪些方面入手？（）A、对幼儿进行正确怡当的评价B、增加交往机会C、明确行为要求D、在专项活动中进行教育55.幼J闲 学 学 习 的 核 心 是（）.A、掌握科学知识弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）B、激发探究兴趣C、体验探究过程D、发展初步的探究能力56.幼儿园教育的特点有（）。A、启蒙性B、生活化C、潜在性D、活动性57.儿童的数概念的形成，经历的阶段分别是（）。A、口头数数B、给物说数C、按数取物D、掌握数概念58.根据认知发展的信息加工观点，下列说法错误的是（）。A、/浮生不会使用记忆策略来帮助记忆B、复述故事时，年幼比年长儿童更善于添枝加叶C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展D、幼儿园儿童不会使用精细加工策略59.观察学习包括（）。A、注意过程B、保持过程C、动作再现过程D、强化和动机过程60.学前教育评价的目的是（）.A、提高幼儿教师的专业水平B、提高幼儿园保教质量C对幼儿教师的专业水平进行排队D、了解幼儿的发展需要以便提供更加适宜的帮助和指导四、简 述 题（共 4 题，每 题 5 分）61.简述幼儿睡眠的准备工作。6 3.对前语言时期儿童的记忆一般采用的测量标准是什么？6 4.东东有一双系鞋带的鞋子，他 常 喜 欢，但是他自己不会系。午睡起床时，他怎么也系不好鞋带，又着急又难过。华老师安慰她：“别着急！老师教你，你一定能学会的。”华老师边讲解，边示范，教了好几遍，但是东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急，观察不仔细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤，华老师自编儿歌，将系鞋带的动作进行分解：第一步把鞋带的两个头拉得一样齐，边念儿歌边做动作：“两根线儿一样长，两个线头儿交个叉，后 面 线 头 往 下 钻。”第二步打活结时按照“一个圈，两个圈，换一换，钻一钻，一只蝴蝶飞起来”的方法进行.这种具体形象的方法，让东东很快就学会了.怕东东忘记，华老师还将这些步骤用图画出来。请从教育观的角度，评价华老师的教育行为。6 2.在 3-6岁儿童学习与发展指南中关于幼身心状况的目标有几条，分别是什么？第 7 页/共16页第 8 页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年4月陕西省吴旗县幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力真题试卷及答案【解析】（参考答案）一、判 断 题（共1S题，每 题1分）1.【答案】错误【解析】个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。性格是指表现在人对客观现实的态度和行为方式中的稳定的心理特征。故错误。2.【答案】错误【解析】幼儿要知道有几个娃，就必须要用手一个个地去数一数。这反映了幼儿要在操作中学数学。故错误。3.【答案】错误【解析】相对幼儿而言，排序要比对事物进行分类更困难些。因为排序是建立在对事物的比较的基础上，需要幼儿有一定的判断推理能力。故错误。4.【答案】错误【解析】幼儿园教学活动是由教师的 教 和幼儿鲍 学 组成的双边活动。教和学是矛盾统一的，教师的 教 为 幼 儿 的 学 服 务。故错误。5.【答案】错误【解析】幼儿眼睛的辨色能力在一周岁时才出现，三岁时发育完全，但最初只能辨别红、黄、蓝等基本颜色，对相近的颜色还不能清楚地分辨。故错误。6.【答案】错误【解析】保教结合