教科版科学四年级下册《简单电路》课件

现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。这棵漂亮的圣诞树上的小灯泡为什么能发光？请思考讨论一下观察下图，说说你看到的电池和灯泡是什么样子的。给你以下材料，怎样才能使小灯泡亮起给你以下材料，怎样才能使小灯泡亮起来呢来呢?电池小灯泡正极负极导线灯丝灯丝图：试试看:使小电珠发光一、电路一、电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。电池哇!小灯泡亮起来了.想一想:用什么办法来控制用什么办法来控制小灯泡的亮和灭呢小灯泡的亮和灭呢?电池你想到了吗你想到了吗?开关思考1、认真观察接通的电路图，找出它们的共同点。2、电池的正、负极和小灯泡的的两个接线点连接起来，小灯泡就亮了。3、这样连接以后，小灯泡为什么就亮了？因为形成了电流的通路有电流通过小灯泡的灯丝。1、电源：是提供电能的装置。干电池(1.5V)、蓄电池(2V)(可充电)、发电机 化学电池由两种不同的金属作为 电极，分别是铜和锌。两个电极的 一部分浸在电解质稀硫酸中。电 解质是一种能导电的物质。在电极和电解质之间会发生化学反应，使锌电极带上负电荷,铜电极带上正电荷，于是化学电池在导线中产生了电流。有两种形式的化学电池：干电池和湿电池。电解质是液体的化学电池叫湿电池。干电池的电解质是浆糊状的。干电池正极是石墨棒，负极是锌筒，里面是电解质，两极装有金属帽，电池的外面用塑料或纸片包裹。汽车用的铅蓄电池由若干个湿电池组成。利用液体电解质。一个化学电池将不断产生电流，直到电极和电解质被用完为止。充电电池在充电时会发生逆化学反应。2、用电器：用电进行工作的装置。(电灯、电铃、电风扇、电熨斗等)把电能转化为其它形式的能。例如电灯把电能转化为内能和光能。3、开关:电路中控制电路通断的装置。拉线,拨动,闸刀开关.还有声控、温控、光控开关等 灯泡 电池 开关 导线电池灯泡导线电路中常见的元器件符号：电路中常见的元器件符号：闭合的开关闭合的开关断开的开关断开的开关电池电池电铃电铃灯泡灯泡常用电路元件的电路符号常用电路元件的电路符号灯泡灯泡电流通过灯泡中的钨丝。因为阻碍电电流通过灯泡中的钨丝。因为阻碍电子流过，钨丝越来越热，直至发光。子流过，钨丝越来越热，直至发光。小电动机模型小电动机模型 电池、电池组电池、电池组M 电灯电灯 开关开关交叉不相连导线交叉不相连导线 交叉相连导线交叉相连导线图：简单电路 画出电路图2、简单电路、简单电路开关闭合，小电珠亮，此时电路称为通路。开关打开，小电珠不亮，此时电路称为断路。3、短路、短路导线不通过用电器，直接接在电源两端叫做电源短路。练习练习：手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。解答解答：金属外壳起导线作用。塑料外壳的手电筒用导线连接电池和灯泡。怎样画电路图怎样画电路图这样画好吗?这样画怎么样?这样画如何?我们要用这些元件连成了两种常用的基本电路，我们要用这些元件连成了两种常用的基本电路，即即串联电路串联电路和和并联电路并联电路。刚才学习的简单电路中，刚才学习的简单电路中，我们只用了一个用电器，可我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？样将它们连入电路呢？串串联联电电路路把元件把元件逐个顺次逐个顺次连接起来组连接起来组成的电路，称为串联电路。成的电路，称为串联电路。定义定义：特点：特点：电流路径电流路径唯一唯一，开关位置，开关位置任意任意。并并联联电电路路定义定义：特点：特点：把元件把元件并列并列连接起来组成的电路连接起来组成的电路。断开干路，整个电路形成开路；断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路，断开一条支路，不影响不影响别的支路别的支路。观察实验现象（观察实验现象（1）观察观察1：当合上开关当合上开关时，两个灯时，两个灯泡有什么变泡有什么变化？化？实验（实验（1）结果）结果两两灯灯泡泡都都亮亮观察实验现象（观察实验现象（2）观察观察2：当调换开关当调换开关的位置时的位置时，两个灯泡有两个灯泡有什么变化？什么变化？观察实验现象（观察实验现象（2）调换开调换开关位置关位置后，两后，两灯都灯都亮亮串联电路的定义串联电路的定义如左图，把两只如左图，把两只小灯泡，小灯泡，顺次顺次连连接在电路里，一接在电路里，一只灯泡只灯泡亮亮时另一时另一只灯泡只灯泡也亮也亮。像这样把元件逐像这样把元件逐个顺次连接起来个顺次连接起来-称称串联电路串联电路。观察：观察：当断开当断开S2，合上合上S、S1时，时，灯泡灯泡L1、L2有有什么变化？什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象观察实验现象(1)SS1S2L1L2灯灯泡泡L1亮亮灯灯泡泡L2不不亮亮实验结果实验结果(1)SS1S2L1L2 观察观察：当断开开关当断开开关S1，合上开关合上开关S、S2时，灯泡时，灯泡L1、L2的变化？的变化？观察实验观察实验SS1S2L1L2灯灯泡泡L1不不亮亮灯灯泡泡L2亮亮实验结果实验结果SS1S2L1L2 如左图：如左图：把两只灯泡把两只灯泡并并列地列地接在电路接在电路中，并各自安中，并各自安装一个开关。装一个开关。像这样把元件像这样把元件并列地连接起并列地连接起来的电路，来的电路，称称并联电路并联电路。并联电路的定义并联电路的定义并联应用：并联应用：家用电器：并联；路灯教室灯 请记住请记住:千万不千万不能用交流电做实验能用交流电做实验阿阿!课堂练习一、填空 1、开关有控制的作用。2、由、组成的电路叫简单电路。3、安装电路时开关应。二、判断题 1、电的功能仅仅是让小灯泡发光。（）2、电流是由电池的正极经用电器流向负极的。（）课后延伸1、思考：怎样能使更多的小灯泡亮起来？2、回去把自己学到的本领做给家里人看。3、试做一个简单的红绿灯，用开关来控制红绿灯的亮和灭。让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 串联串联并联并联你觉得哪种方法更好你觉得哪种方法更好?为什么为什么?为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光?请指出电在电路中是怎样流动的。请指出电在电路中是怎样流动的。