统编三年级语文上册6.秋天的雨课件

大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的大门。今天，我们一起来走进秋天，感受秋天的雨。新课导入6 6 秋天的雨秋天的雨1.1.认读认读“钥、匙钥、匙”等等1010个生字，正确书写个生字，正确书写“盒、颜盒、颜”等等1313个生字，会写个生字，会写“清凉、留意清凉、留意”等等1414个词语。个词语。2.2.运用多种方法理解运用多种方法理解“五彩缤纷五彩缤纷”等词语意思，能等词语意思，能发挥想象，仿照例句写句子。发挥想象，仿照例句写句子。3.3.知道课文从三方面写秋天的雨，和同学交流最感知道课文从三方面写秋天的雨，和同学交流最感兴趣的部分。兴趣的部分。4.4.有感情地朗读课文，背诵第有感情地朗读课文，背诵第2 2自然段。自然段。学习目标第一课时第一课时初读课文 自由朗读课文，照样子，完成下图。自由朗读课文，照样子，完成下图。秋天的雨藏着非常好闻的气味藏着非常好闻的气味有一盒五彩缤纷的有一盒五彩缤纷的颜料颜料吹起了金色的小吹起了金色的小喇叭喇叭你注意到这些句子了吗？秋天的雨，是一把钥匙。它带着清秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。颜料一曲五彩缤纷丰收y y o obnbny y n nqfngfng字词学习钥 匙喇叭shishil l bb 秋天的雨，带给大地的是一秋天的雨，带给大地的是一 曲曲丰收的歌。丰收的歌。曲曲曲q qq q（歌曲）（歌曲）（曲调）（曲调）（弯曲）（弯曲）（曲折）（曲折）读第1自然段，找出能表示秋雨特点的两个词语。细读感悟 秋秋天天的的雨雨，是是一一把把钥钥匙匙。它它带带着着清清凉凉和和温温柔柔，轻轻轻轻地地，轻轻轻轻地地，趁趁你你没没留留意意，把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。你找对了吗？为什么说秋雨是钥匙呢？秋雨过后，秋天就来临了，仿佛是秋秋雨过后，秋天就来临了，仿佛是秋雨打开了秋天的大门。雨打开了秋天的大门。秋秋天天的的雨雨，是是一一把把钥钥匙匙。它它带带着着清清凉凉和和温温柔柔，轻轻轻轻地地，轻轻轻轻地地，趁趁你你没没留留意意，把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。读一读第2自然段，说说秋天的雨都带来了哪些颜色？秋秋天天的的雨雨，有有一一盒盒五五彩彩缤缤纷纷的的颜颜料料。你你看看，它它把把黄黄色色给给了了银银杏杏树树，黄黄黄黄的的叶叶子子像像一一把把把把小小扇扇子子，扇扇哪哪扇扇哪哪，扇扇走走了了夏夏天天的的炎炎热热。它它把把红红色色给给了了枫枫树树，红红红红的的枫枫叶叶像像一一枚枚枚枚邮邮票票，飘飘哇哇飘飘哇哇，邮邮来来了了秋秋天天的的凉凉爽爽。金金黄黄色色是是给给田田野野的的，看看，田田野野像像金金色色的的海海洋洋。橙橙红红色色是是给给果果树树的的，橘橘子子、柿柿子子你你挤挤我我碰碰，争争着着要要人人们们去去摘摘呢呢！菊菊花花仙仙子子得得到到的的颜颜色色就就更更多多了了，紫紫红红的的、淡淡黄黄的的、雪雪白白的的美丽的菊花在秋雨里频频点头美丽的菊花在秋雨里频频点头。黄色黄色红色红色金黄色金黄色橙红色橙红色紫红的紫红的淡黄的淡黄的雪白的雪白的用文中一个词来说，就是五彩缤纷。边读边想象画面，说说你看到了什么？秋秋天天的的雨雨，有有一一盒盒五五彩彩缤缤纷纷的的颜颜料料。你你看看，它它把把黄黄色色给给了了银银杏杏树树，黄黄黄黄的的叶叶子子像像一一把把把把小小扇扇子子，扇扇哪哪扇扇哪哪，扇扇走走了了夏夏天天的的炎炎热热。它它把把红红色色给给了了枫枫树树，红红红红的的枫枫叶叶像像一一枚枚枚枚邮邮票票，飘飘哇哇飘飘哇哇，邮邮来来了了秋秋天天的的凉凉爽爽。金金黄黄色色是是给给田田野野的的，看看，田田野野像像金金色色的的海海洋洋。橙橙红红色色是是给给果果树树的的，橘橘子子、柿柿子子你你挤挤我我碰碰，争争着着要要人人们们去去摘摘呢呢！菊菊花花仙仙子子得得到到的的颜颜色色就就更更多多了了，紫紫红红的的、淡淡黄黄的的、雪雪白白的的美丽的菊花在秋雨里频频点头美丽的菊花在秋雨里频频点头。“五彩缤纷”除了说明颜色多，还有什么意思？颜色鲜艳。遇到不懂的、难理解的词语，可以读读下文，边读边想象画面。读到这里，我理解了五彩缤纷的意思 默读第2自然段，找出你认为有新鲜感的句子，和同桌交流。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。把银杏叶比作了扇子，写出了银杏叶的形状。一把把写出了扇子的多，一把把写出了扇子的多，“扇哪扇哪扇哪扇哪”读起来很好听。读起来很好听。文中还有一句类似的写法，找出来。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，把把小扇子，扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。，扇走了夏天的炎热。叶子扇走了夏天的炎热。叶子扇走了夏天的炎热。你觉得哪一句更好？为什么？黄黄的叶子，写出了叶子的颜色。黄黄的叶子，写出了叶子的颜色。把美丽的黄色读出来！它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，枚邮票，飘哇飘哇飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。，邮来了秋天的凉爽。票票飘飘piopiopipi o o 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨还会把颜色给谁？1.1.它把紫色给了牵牛花它把紫色给了牵牛花，2.2.，随堂演练 金黄色是给田野的，看，田野像金金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。色的海洋。你从这里知道了什么？丰丰收fnfn 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！要人们去摘呢！果实之多争争zhnzhn 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的的、雪白的美丽的菊花在秋雨里美丽的菊花在秋雨里频频点头频频点头。仙仙xinxin淡淡d d n n注意上面的火最后的捺变成点。秋雨带来的颜色交织在 一起，你想用哪个词来 形容？五颜六色、五彩缤纷、五颜六色、五彩缤纷、绚丽多彩、色彩缤纷绚丽多彩、色彩缤纷盒盒h h 颜颜y y n n料料lili o o 盒盒:上下结构，上面的撇、捺写舒展。上下结构，上面的撇、捺写舒展。颜颜:左右等宽，左右等宽，“彦彦”的三撇长短大致相等，的三撇长短大致相等，等距，第一点和最后一点相呼应。等距，第一点和最后一点相呼应。所以，作者说，所以，作者说，“秋天的雨，有一盒五彩缤秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。纷的颜料。”你能借助下图，背诵第2自然段吗？五彩缤纷黄色红色金黄色 橙红色紫红的 淡黄的 雪白的（银杏树）（枫树）（田野）（果树）（菊花仙子 ）第二课时第二课时复习导入钥 匙小扇子扇哪扇哪颜 料气 味小喇叭五彩缤纷频频点头钥 匙小扇子扇哪扇哪颜 料气 味小喇叭五彩缤纷频频点头根据第二组词，说说课文从哪三个方面写了秋天的雨。秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。朗读感悟 秋天的雨除了有五彩缤纷的颜色，还秋天的雨除了有五彩缤纷的颜色，还藏着迷人的气味。读读第藏着迷人的气味。读读第3 3自然段，看看你自然段，看看你能闻出什么气味？能闻出什么气味？梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！如果此时你在果园里，你最 想干什么？摘果子吃。在果园住下来，天天吃果子小朋友的脚，常被那香味勾住。小朋友的脚，常被那香味勾住。也是被香味吸引，勾住 了脚吧！读出来！勾uu你从这里知道了什么？还有谁也会被香味吸引？它们会说些什么？闻 秋天的雨，带给大地的是一曲秋天的雨，带给大地的是一曲丰收丰收的歌，的歌，带给小朋友的是一首带给小朋友的是一首欢乐欢乐的歌。的歌。瓜果飘香，真好闻，怪不得作者说w w n n 你听，秋天的雨还吹起了小喇叭。自己读读第4自然段。秋秋天天的的雨雨，吹吹起起了了金金色色的的小小喇喇叭叭。它它告告诉诉大大家家，冬冬天天快快要要来来了了。小小松松鼠鼠找找来来松松果果当当粮粮食食，小小青青蛙蛙在在加加紧紧挖挖洞洞，准准备备舒舒舒舒服服服服地地睡睡大大觉觉。松松柏柏穿穿上上厚厚厚厚的的、油油亮亮亮亮的的衣衣裳裳，杨杨树树、柳柳树树的的叶叶子子飘飘到到树树妈妈妈妈的的脚脚下下。它它们们都都在在准准备备过过冬冬了。了。我们来分角我们来分角 色读一读吧！色读一读吧！小动物们都行动起来了，人们小动物们都行动起来了，人们收到秋雨的广播，会干些什么呢？收到秋雨的广播，会干些什么呢？这篇课文从颜色、气味、各种动植物准备过冬的情景三方面，写了秋天的景物变化，让我们看到了一个怎样的秋天？美丽、丰收、快乐！秋天的雨，带给大地的是一曲秋天的雨，带给大地的是一曲丰收丰收的歌，的歌，带给小朋友的是一首带给小朋友的是一首欢乐欢乐的歌。的歌。带着对秋天美景的感叹，一起读吧！秋雨吹起了金色的小喇叭，滴滴答答，秋雨吹起了金色的小喇叭，滴滴答答，告诉大家冬天就要来了。除了小松鼠、小青告诉大家冬天就要来了。除了小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树们，别的动物、植物蛙、松柏、杨树、柳树们，别的动物、植物都在做什么呢？让我们翻开课本都在做什么呢？让我们翻开课本2121页，走进页，走进秋天，到秋天，到“阅读链接阅读链接”里找找藏在大自然里里找找藏在大自然里的秘密。的秘密。读一读，想想短文读一读，想想短文与秋天的雨有什与秋天的雨有什么相同和不同之处？么相同和不同之处？相同之处：都是描写秋天，都写了秋天的动物和植物。部分语句都用了比喻、拟人的修辞手法。不同之处：秋天的雨主要围绕“雨”写了秋天的美景；太阳时钟主要描写了动植物在过冬前迁徙的情景。秋天的雨语言更为优美，充满了作者对秋天的喜爱、赞美之情；太阳时钟语言相对平实，旨在让我们了解一些自然知识。结构梳理五彩缤纷五彩缤纷好闻的气味好闻的气味吃起喇叭吃起喇叭秋秋天天的的雨雨总起：总起：秋天的雨是一把钥匙秋天的雨是一把钥匙总结：总结：带来了丰收、欢乐的歌带来了丰收、欢乐的歌分述分述美丽美丽丰收丰收欢乐欢乐随堂练习ABAB式词语：扇哪扇哪式词语：扇哪扇哪 飘哇飘哇飘哇飘哇_ _ _ 秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照课文写一写。课文写一写。它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。脸蛋，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！气味，都躲在小雨滴里呢！早市上农副产品应有尽有早市上农副产品应有尽有。_。绿油油的青菜，白里透绿油油的青菜，白里透亮的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺亮的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜的黄瓜想买什么尽情挑选想买什么尽情挑选积累拓展燕子低飞，必有雨下。燕子低飞，必有雨下。雨打五更，日晒水坑。雨打五更，日晒水坑。开门雨涟涟，晴朗在午前。开门雨涟涟，晴朗在午前。立秋晴，一秋晴；立秋雨，