学习学习/教学教学/复习课件复习课件八年级物理下册八年级物理下册 第八章第八章 压强与浮力课件压强与浮力课件 新版新版北师大版北师大版第八章压强与浮力知知识点点1 1压强强课标要求要求通通过实验,理解理解压强强知道日常生活中增大知道日常生活中增大和减小和减小压强强的方法1.1.压力压力:(1)(1)定义定义:_:_作用在物体表面上的力作用在物体表面上的力2)(2)影响作用效果的因素影响作用效果的因素:压力的大小和受力面积压力的大小和受力面积受力面积相同受力面积相同,压力压力_,_,作用效果越显著作用效果越显著压力大小相同压力大小相同,受力面积受力面积_,_,作用效果越显著作用效果越显著垂直垂直越大越大越小越小2.2.压强强:(1)(1)物理意物理意义:表示表示_的物理量的物理量2)(2)定定义:作用在物体上的作用在物体上的_与与_的比的比值3)(3)公式公式:_:_压力作用效果力作用效果压力大小力大小受力面受力面积(4)(4)增大和减小压强的方式增大和减小压强的方式:增大压强的方式增大压强的方式:a.a.压力不变时压力不变时,减小减小_如下图钉的尖如下图钉的尖b.b.受力面积不变受力面积不变,增大增大_。
如用较大的力如用较大的力按图钉减小压强的方式减小压强的方式:a.a.压力不变压力不变,增大增大_如下图钉的帽如下图钉的帽b.b.受力面积不变受力面积不变,减小减小_如用较小的力按图钉如用较小的力按图钉受力面积受力面积压力压力受力面积受力面积压力压力知知识点点2 2液体的液体的压强强课标要求要求通通过实验,探究并了解液体探究并了解液体压强强与哪些因与哪些因素有关1.1.产生原因产生原因:(1)(1)液体具有液体具有_2)(2)液体受到液体受到_流动性流动性重力作用重力作用2.2.特点特点:(1)(1)液体内部液体内部_都存在压强都存在压强;(2)(2)在液体内同一深度的差别位置处在液体内同一深度的差别位置处,液体的压强液体的压强_,_,与与探头的方向无关探头的方向无关,如下图如下图A A、_;_;(3)(3)液体内部的压强随深度的增加而液体内部的压强随深度的增加而_,_,如下图如下图_、C;C;(4)(4)液体内部的压强跟液体的液体内部的压强跟液体的_有关有关,如下图如下图C C、_各处各处相等相等B B增大增大B B密度密度D D3.3.计算公式计算公式:_:_4.4.应用应用连通器连通器:(1)(1)定义定义:_:_、_的容器。
的容器2)(2)原理原理:如果只装一种液体如果只装一种液体,那么液体静止时连通器的各部那么液体静止时连通器的各部分液面总是分液面总是_的3)(3)应用应用:洗手池下水道的洗手池下水道的_、水塔的供水系统、电热、水塔的供水系统、电热水器的水器的_、牲畜、牲畜_、_p=ghp=gh上部开口上部开口底部连通底部连通相平相平回水管回水管水位计水位计自动饮水器自动饮水器船闸船闸知知识点点3 3大气大气压强强课标要求要求知道大气知道大气压强强及其与人及其与人类生活的关系生活的关系1.1.产生原因产生原因:气体具有气体具有_,_,受受_的作用2.2.定义定义:在大气内部的在大气内部的_都存在的压强都存在的压强3.3.测定测定:(1)(1)测量实验测量实验:_:_2)(2)标准大气压值标准大气压值:_Pa,:_Pa,相当于相当于_高的水银柱产高的水银柱产生的压强生的压强4.4.应用应用:_:_、离心式水泵离心式水泵5.5.气体压强与体积的关系气体压强与体积的关系:在温度不变的条件下在温度不变的条件下,一定质量的一定质量的气体气体,体积减小压强就体积减小压强就_,_,体积增大压强就体积增大压强就_流动性流动性重力重力各个位置各个位置托里拆利实验托里拆利实验1.01101.01105 576cm76cm活塞式抽水机活塞式抽水机增大增大减小减小知知识点点4 4浮力浮力课标要求要求通通过实验,认识浮力。
探究浮力大小与哪些因浮力探究浮力大小与哪些因素有关知道阿基米德原理知道阿基米德原理1.1.定义定义:浸在液体中的物体受到液体対它浸在液体中的物体受到液体対它_的力2.2.方向方向:总是总是_3.3.产生原因产生原因:浸在液体中的物体浸在液体中的物体,上下表面受到液体的上下表面受到液体的_,_,即即F F浮浮=_=_向上托向上托竖直向上竖直向上压力差压力差F F下下-F-F上上4.4.计算公式计算公式:(1)(1)称重法称重法:用弹簧测力计测石块所受的重力用弹簧测力计测石块所受的重力G;G;将石块悬挂于弹簧测力计下将石块悬挂于弹簧测力计下,读出浸在液体中时弹簧测力读出浸在液体中时弹簧测力计的示数计的示数F;F;石块受到的浮力石块受到的浮力F F浮浮=_=_G-FG-F休息时间到啦同学们，下课休息十分钟现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦(2)(2)原理法原理法阿基米德原理阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浸在液体中的物体受到向上的浮力浮力,浮力的大小等于浮力的大小等于_,_,即即F F浮浮=_=_5.5.适用性适用性:适用于各种适用于各种_。
物体排开的液体所受的重力物体排开的液体所受的重力G G排排液体和气体液体和气体知知识点点5 5物体的浮沉条件及物体的浮沉条件及应用用课标要求要求运用物体的浮沉条件运用物体的浮沉条件说明生明生产、生活中的一些、生活中的一些现象现象象上浮上浮下沉下沉悬浮浮漂浮漂浮图示示G G与与F F浮浮的关系的关系F F浮浮_G_GF F浮浮G=1.1.物体的浮沉条件物体的浮沉条件:(1)(1)比较物体受到的浮力比较物体受到的浮力F F浮与物重浮与物重G:G:现象象上浮上浮下沉下沉悬浮浮漂浮漂浮受合力受合力情况情况合力方向合力方向_合力方向合力方向_合力合力为_合力合力为_运运动状状态加速上升加速上升加速下降加速下降静止静止静止静止结果果变为_沉入底部沉入底部可停留在可停留在液面下的液面下的任何位置任何位置部分露部分露出液面出液面竖直向上直向上竖直向下直向下零零零零漂浮漂浮(2)(2)比较液体的密度与物体的密度比较液体的密度与物体的密度:当当液液物物时时,物体在液体中物体在液体中_;_;当当液液=物物时时,物体在液体中物体在液体中_下沉下沉上浮上浮悬浮悬浮2.2.应用应用:(1)(1)轮船轮船:采用采用_的办法增大可利用的浮力。
如的办法增大可利用的浮力如:独木独木舟等舟等;(2)(2)潜水艇潜水艇:靠靠_的方式实现上浮、下潜和悬浮的方式实现上浮、下潜和悬浮;(3)(3)密度计密度计:漂浮在液体上的物体漂浮在液体上的物体,物体所受的重力物体所受的重力_液体液体対物体的浮力対物体的浮力,液体的密度越大液体的密度越大,物体排开液体的体积物体排开液体的体积_4)(4)气球和飞艇气球和飞艇:充的是密度充的是密度_空气的气体空气的气体空心空心”改变自身重力改变自身重力等于等于越小越小小于小于知知识点点6 6流体流体压强强与流速的关系与流速的关系课标要求要求了解流体的了解流体的压强强与流速的关系及其在生活中的与流速的关系及其在生活中的应用1.1.流体流体:_:_和和_的统称2.2.关系关系:流体在流速大的地方压强流体在流速大的地方压强_,_,在流速小的地方压强在流速小的地方压强_3.3.应用应用:飞机飞上天飞机飞上天1)(1)机翼形状机翼形状:上表面上表面_,_,下表面下表面_2)(2)产生原因产生原因:飞机飞行时飞机飞行时,机翼上方的空气流速比下方的空气机翼上方的空气流速比下方的空气流速流速_,_,所以机翼上方的空气压强比下方的空气压强所以机翼上方的空气压强比下方的空气压强_,_,从而从而产生产生_的压力差的压力差,即为举力即为举力(升力升力)。
假设机翼前缘稍向上仰假设机翼前缘稍向上仰,那么产生的那么产生的_比较大比较大,举力的方向举力的方向_,_,当举力大于当举力大于_时时,飞机就上升飞机就上升液体液体气体气体小小大大凸起凸起平直平直大大小小向上向上举力举力竖直竖直向上向上重力重力已知某游轮满载时的排水量是已知某游轮满载时的排水量是4 860 t,4 860 t,吃水深度吃水深度(指水面到船指水面到船底的深度底的深度)是是2.7 m2.7 mg(g取取10 N/kg)10 N/kg)(1)(1)游游轮浸没在水中的体浸没在水中的体积为m3;m3;(2)(2)游游轮满载时,受到的浮力受到的浮力为N;N;游游轮底部受到的水底部受到的水的的压强强是是Pa;Pa;假假设游游轮底部是平面的底部是平面的,那么底部的面那么底部的面积为m2;m2;(3)(3)游游轮航行航行时,在游在游轮的旁的旁边有一漂浮的木板有一漂浮的木板,当游当游轮经过后后,木板将木板将(选填漂向填漂向”或漂离或漂离”)”)游游轮的尾迹的尾迹;(4)(4)当当该游游轮从从长江开到海里江开到海里时,吃水深度是吃水深度是变大大还是是变小小?请说明理由参考答案参考答案:(1)4.86103 3 (2)4.86107 72.7104 4 1.8103 3 (3)漂向漂向 (4)变小。
因小因为游游轮从从长江开到海里江开到海里时,受到的浮力受到的浮力F F浮浮不不变,都等于重力都等于重力;根据阿基米德原理得根据阿基米德原理得V V排排=,由于海水的密由于海水的密度大于江水的密度度大于江水的密度,所以在海里游所以在海里游轮排开水的体排开水的体积变小小,吃吃水深度水深度变小高高频考点考点1 1对压强强的理解的理解中考中考题眼眼压力的作用效果及力的作用效果及压力示意力示意图压强强的的计算算增大和减小增大和减小压强强的方法的方法1.1.压力的作用效果压力的作用效果:(1)(1)物体表面受到压力时会发生形变物体表面受到压力时会发生形变,形变程度越大形变程度越大,压力的压力的作用效果越明显作用效果越明显,所以根据被压物体表面的形变程度可判断所以根据被压物体表面的形变程度可判断压力的作用效果压力的作用效果2)(2)压力的作用效果与压力大小和受力面积有关压力的作用效果与压力大小和受力面积有关2.2.计算公式计算公式:(1)F(1)F表示施加在物体上的压力表示施加在物体上的压力2)S(2)S是受力面积是受力面积,是两物体相互接触并作用的面积是两物体相互接触并作用的面积,不一定是不一定是物体的面积。
物体的面积3.3.改变压强的方式改变压强的方式:【典例【典例1(20121(2012成都中考成都中考)小强同学的质量为小强同学的质量为60 kg,60 kg,他站他站立在水平地面上时立在水平地面上时,每只脚底与地面的接触面积为每只脚底与地面的接触面积为0.025 m2,0.025 m2,g g取取10 N/kg,10 N/kg,求求:(1)(1)小强同学受到的重力是多少小强同学受到的重力是多少?(2)(2)小强同学双脚站立时対地面的压强是多大小强同学双脚站立时対地面的压强是多大?【思路【思路导导引引解答此解答此题题可按照以下思路可按照以下思路:【精【精讲讲精析精析此此题题考考查查了重力和了重力和压压强强的的计计算算,关关键键是知道水是知道水平面上物体的平面上物体的压压力和自身的重力相等力和自身的重力相等1)小小强强同学受到的重力是同学受到的重力是G=mg=60kg10 N/kg=600N(2)小小强强同学双脚站立同学双脚站立时时対地面的対地面的压压力力F=G=600N,受力面受力面积积是是S=20.025m2=0.05m2,那么那么压压强强是是答案答案:(1)600N (2)1.2104Pa【失【失误误档案档案应应用公式用公式 ,易出易出现现以下失以下失误误:(1)没有注意没有注意p与与F和和S相対相対应应,乱代数据。
乱代数据2)将将质质量量错错代代为为重力。