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沪教版九年级(初三)化学下册全套课件

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沪教版九年级(初三)化学下册全套PPT课件1溶液组成的表示2知识网络知识网络溶质质量分数是_质量与_质量之比有关公式:溶质质量分数溶质质量溶液质量100%(既适用于饱和溶液的计算,也适用于不饱和溶液的计算)溶液质量_质量_质量溶质质量_质量溶质的质量分数;溶液质量溶液的体积溶液的密度知识点1关于溶质质量分数的计算溶质溶液溶质溶剂溶液知识回顾知识回顾计算原理:稀释溶液的过程中,_的质量不会发生变化计算公式:浓溶液质量浓溶液溶质的质量分数稀溶液质量稀溶液溶质的质量分数知识点2关于溶液稀释问题的计算溶质知识回顾注意 两种溶液混合时,质量可以相加减,但体积之间不可以相加减稀释的方法可以是用水稀释,也可用稀溶液稀释浓溶液混合前后有下列相等关系:浓溶液质量浓溶液溶质的质量分数稀溶液质量稀溶液溶质的质量分数混合溶液质量混合溶液溶质的质量分数计算时要保持单位一致知识回顾配制一定质量分数的溶液包括四个步骤:计算;称量;溶解;装瓶存放其中第一步涉及有关溶质质量的计算,溶质质量_质量溶质的质量分数,溶剂的质量_质量_质量,实验中往往要将溶剂的质量转变为体积量取知识点3配制一定质量分数的溶液溶液溶液溶质知识回顾提示 若溶质为液体时,第二步应改为量取,即通过计算将液体质量转变为体积,实验操作中不需要托盘天平只需要量筒。

配制后的溶液溶质质量分数比实际偏小的原因可能是:量取液体时仰视读数了;砝码和药品位置放颠倒了;配制溶液所用烧杯不干燥等知识回顾此类简单的综合计算是中考最为常见的计算,计算时要注意溶液中参加化学反应的一般是溶质,因此代入化学方程式下相应的物质质量应是溶质的质量,不是溶液的质量提示 题目中给出的质量若是溶液的质量,一定要利用溶液质量溶质的质量分数求出溶质质量再代入化学方程式计算知识点4溶质质量分数与化学方程式相结合的计算知识回顾命题角度:考查学生对溶质质量分数简单计算的掌握情况例1在农业上,常需要用到质量分数为16%的氯化钠溶液来选种,现需配制200 kg这种溶液,需要氯化钠的质量_kg,水的质量是_kg例题解析类型一有关溶质质量分数的简单计算32168例题解析方法点拨 做此类题目时要注意关于溶质质量分数的计算公式及其变形的应用,同时要分清楚溶剂质量和溶液质量的区别解析 需要称取NaCl的质量200 kg16%32 kg,需要水的质量为200 kg32 kg168 kg例题解析命题角度:考查学生对有关稀释过程中溶质质量分数的计算能力例2图91是某试剂瓶标签上的部分内容要把该浓硫酸稀释为100g19.6%的稀硫酸,需要这种浓硫酸的质量_g。

类型二有关稀释问题的计算20例题解析方法点拨 有关稀释问题的计算,不管是用加水稀释的方法还是用稀溶液稀释的方法,解题所需的相等关系都是稀释前后溶质的质量相等,解题时,大家应注意找出稀释前后溶液的实际质量及各自对应的溶质质量分数例题解析命题角度:考查学生配制一定质量分数溶液的能力例3 某化学兴趣小组进行配制150 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液实验,步骤如下:计算:需要氢氧化钠固体的质量为_g;水的体积为_mL(水的密度近似看作1 g/cm3)称量:调节托盘天平平衡后,将_放在托盘天平的左盘,称量其质量然后在右盘添加_,类型三配制一定质量分数的溶液15135烧杯砝码例题解析最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒_,使其溶解,并冷却至室温存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并_,放到指定的地方解析 需要氢氧化钠的质量为150 g10%15 g,需要水的质量150 g15 g135 g,即取用水135 mL配制的具体步骤为计算、称量、溶解、存储搅拌贴上标签例题解析变式题 綦江县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛,某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。

该实验的部分操作如图92所示例题解析(1)需要称取氯化钠的质量是_g,称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是_(填序号)左边的平衡螺母向左调 右边的平衡螺母向右调右盘中减少砝码 左盘中增加食盐(2)B中仪器a的名称是_量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_(填“偏大”或“偏小”)14量筒偏小例题解析(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是_4)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容方法点拨 配制一定质量分数的溶液是九年级化学的一个重要的学生实验,题目通常考查你是否做过这个实验解题的关键是要回忆起做实验的主要操作步骤,通过步骤来回忆所需选用的仪器和操作要领,这样就能正确解答答案 20%加速食盐溶解例题解析解析 本题考查了配制一定质量分数的溶液过程中的操作细节和要领,对学生平时实验过程的规范操作起到了较好的引导作用配制70 g 20%的氯化钠溶液需要称取氯化钠的质量是70 g20%14 g,称量时若右盘偏低,说明食盐不足14 g,应增加食盐;量取水时,如果按照图B的方法仰视,会使所量取的水偏多,配制的溶液溶质质量分数偏小;最后配好的溶液应标出溶液名称及其溶质质量分数。

例题解析命题角度:利用化学方程式计算反应物的溶质质量分数例4 为测定一瓶敞口放置的浓盐酸的溶质质量分数,某同学量取20 mL(密度为1.1 g/mL)的该盐酸与大理石充分反应,共用去含碳酸钙85%的大理石7.1 g计算该盐酸的溶质质量分数类型四化学方程式与溶质质量分数相结合的计算例题解析例题解析方法点拨 涉及化学方程式与溶质质量分数的综合计算时,关键是分析清楚溶质的种类、溶质的质量、溶液的质量所发生的变化此外,还要注意灵活运用质量守恒定律进行相关量的求算解析 本题是有关化学方程式与溶质质量分数的综合计算题,代入方程式计算的必须是纯净的碳酸钙的质量7.1 g85%,可利用此求出参加反应的HCl的质量,与盐酸溶液的质量20 mL1.1 g/mL相除求盐酸的溶质质量分数结束例题解析23固体的溶解度固体的溶解度理解理解这个概念,抓住四个要素个概念,抓住四个要素:一定的温度一定的温度100克溶克溶剂(一般(一般为水)水)达到达到饱和状和状态溶溶质的的质量(量(单位位为克)克)注意点注意点:24怎么理解下怎么理解下边这句句话:20时,食食盐的的溶溶解解度度为36克克,请问这句句话所表示的意思是什么所表示的意思是什么?20时,时,在在100克水克水中中最多最多只能溶解只能溶解36克克食食盐。

盐25讨论:一般物:一般物质的溶解度的溶解度规律律总结:大部分固体物大部分固体物质的溶解度随着温度的升高而增大,的溶解度随着温度的升高而增大,只有少数固体物只有少数固体物质的溶解度受温度的影响很小(的溶解度受温度的影响很小(氯化化钠)也有极少数也有极少数固体固体物物质的溶解度随着温度的升高而减少(熟石灰)的溶解度随着温度的升高而减少(熟石灰)261.在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是(在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是()A.浓溶液浓溶液B.稀溶液稀溶液C.不能溶解任何物质的溶液不能溶解任何物质的溶液D.不能继续溶解该物质的溶液不能继续溶解该物质的溶液D你能得出答案你能得出答案吗?2.2.增大二氧化碳在水中的溶解度的方法(增大二氧化碳在水中的溶解度的方法()A.A.升温增压升温增压 B.B.升温减压升温减压 C.C.降温增压降温增压 D.D.降温减压降温减压C273.下列措施不能使不饱和溶液转变为饱和溶液的是(下列措施不能使不饱和溶液转变为饱和溶液的是()A.蒸发溶剂蒸发溶剂B.增加溶质增加溶质C.改变温度改变温度D.加速搅拌加速搅拌D你能得出答案你能得出答案吗?4.现有现有20时的硝酸钾饱和溶液时的硝酸钾饱和溶液100克,能使该溶液变为不饱和溶液的方法是(克,能使该溶液变为不饱和溶液的方法是()和()和()A.蒸发掉克水后,保持温度为蒸发掉克水后,保持温度为B.温度不变,加入克水温度不变,加入克水C.降低温度到降低温度到D.升高温度到升高温度到BD285.在在30时,50g水中最多溶解水中最多溶解5gA物物质,在,在60时,50g水中最多溶解水中最多溶解10gB物物质,则A和和B的溶解度比的溶解度比较则是(是()A、A的溶解度大的溶解度大B、B的溶解度大的溶解度大C、二者溶解度相等、二者溶解度相等D、无法比、无法比较比较两种物质的溶解度(溶解能力)一定要比较两种物质的溶解度(溶解能力)一定要在相同的温度、相同的溶剂的情况下比较在相同的温度、相同的溶剂的情况下比较D29【练习】6.右右图为a、b两种物两种物质的溶解度曲的溶解度曲线。

请根据根据图中内容回答下列中内容回答下列问题:随着温度的升高,随着温度的升高,a物物质的溶解度的溶解度的的变化化趋势是是曲曲线a和和b的交叉点的交叉点M表示的含表示的含义是是_37时a物物质的溶解度的溶解度为 g,80时40ga物物质溶于溶于50g水中所形水中所形成的溶液是成的溶液是溶液(溶液(选填填“饱和和”或或“不不饱和和”)a物质的溶解度随温度的升高而增大物质的溶解度随温度的升高而增大a和和b两种物质在两种物质在60时溶解度相同时溶解度相同30不饱和不饱和307向向一一接接近近饱饱和和的的KNO3溶溶液液中中,逐逐渐渐加加KNO3固固体体,下下列列图图象象中中符符合合溶溶液液中中溶溶质质质质量量变变化化规规律律的是(的是()C如果把纵坐标改为溶质的质量分数,横坐标不变,那结果又如何呢?如果把纵坐标改为溶质的质量分数,横坐标不变,那结果又如何呢?31820时时氯氯化化钠钠的的溶溶解解度度是是36克克,将将15克克的的氯氯化化钠钠放放入入50克克的的水水中中充充分分溶溶解解,溶溶质质的的质质量量分分数数是是(),若若将将20克克的的氯氯化化钠钠放放入入50克克的的水水中中,充充分分溶溶解解,溶溶质质的的质质量量分分数数是是(),形形成成的溶液是(的溶液是()溶液。

溶液23.1%26.5%饱和饱和329常温下,向盛有几小粒硝酸钾晶常温下,向盛有几小粒硝酸钾晶体的试管中,加入饱和硝酸钾溶液,体的试管中,加入饱和硝酸钾溶液,并固定在盛有水的烧杯中并固定在盛有水的烧杯中(如右图所如右图所示示)小军同学向烧杯中加入某种物质后小军同学向烧杯中加入某种物质后并搅拌,结果试管中的晶体消失了并搅拌,结果试管中的晶体消失了请你猜测,小军同学加入的物质可请你猜测,小军同学加入的物质可能是能是_、_(请写出两种不同请写出两种不同类别的物质类别的物质)氢氧化钠氢氧化钠生石灰生石灰3310、设计设计实验方案,从硝酸钾和氯实验方案,从硝酸钾和氯化钠(少量)的混合物中分离出化钠(少量)的混合物中分离出硝酸钾步骤:步骤:1、加水加热溶解、加水加热溶解2、降温结晶、降温结晶3、过滤(得到、过滤(得到KNO3晶体)晶体)3411、小刚同学绘制了如下图所示、小刚同学绘制了如下图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线两种固体物质的溶解度曲线1)A物质在温度为物质在温度为t2时的溶解度是时的溶解度是;温度为;温度为t1时,时,A物质与物质与B物质的溶解度物质的溶解度(填填“相等相等”、“不相等不相等”或或“不能比较不能比较”);(2)固体固体A中混有少量固体中混有少量固体B,若要将他们加以分离,可以采用的,若要将他们加以分离,可以采用的方法是方法是;(3)使使A的不饱和溶液(已接近饱和)变为饱和溶液可以采取的的不饱和溶液(已接近饱和)变为饱和溶液可以采取的措施是措施是;。

我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl和和Na2CO3,那里,那里的人们冬天捞碱,夏天晒盐据此我认为右图中的人们冬天捞碱,夏天晒盐据此我认为右图中(填字母填字母)曲线与纯碱的溶解度曲线相似曲线与纯碱的溶解度曲线相似a克克相等相等冷却热饱和溶液法冷却热饱和溶液法增加增加A溶质溶质蒸发溶剂蒸发溶剂降低温度降低温度A35基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液36。

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