2022/9/27四年级上册英语期中复四年级上册英语期中复习课件习课件-综合复习及检测综合复习及检测讲义牛津上海版讲义牛津上海版 快速快速应应答答1.Whats your mothers telephone number?2.What is your deskmates student number?3.Wheres your class teachers office?4.Can you ride a bicycle?5.Where do you come from?口语练习口语练习M1U2 AbilitiesM1U1 Meeting new people0203M1U3 How do you feel?M1U1-M1U3重要重要词汇词汇与与语语法法汇汇点点01M1U1 Meeting new people词汇默写词组梳理语法复习 词汇 同学 _校友 _同桌 _朋友_遇见 _人们 _十一 _十二_十三 _十四 _十五 _十六_十七 _十八 _十九 _二十_学号 _坐 _跳绳_居住 _在附近 _年 _好 _面具_2.词组 _去公园 _骑自行车 _ 跳绳 _住在学校附近 _走路去学校 _ 打篮球 _喜欢阅读 _10岁_很高兴遇到你！_我也很高兴遇到你！_再见！like后面加动词ing形式或者动词不定式形式物主代词 do变doing的规则：1.一般情况下，直接在动词ing 2.以不发音的字母e结尾时去e再加ing3.以辅音字母加元音字母构成的重读闭音节结尾时，要双写最后一个字母再加ing.肯定句变否定句肯定句变否定句：句中有be/情态动词时，在其后加not；没有Be/情态动词时，在动词前加dont或doesnt，动词要变原形。
M1U2 Abilities词汇默写词组梳理语法复习 1.词汇 爬 _ 画画 _用颜料画画 _游泳 _读 _写_ 跳 _单脚跳 _画，图_梦 _大家，每个人_快 _高 _很，非常_（两个）都 _2.词组_画一幅画 _爬树 _数到三 _非常 _看书 _在河里游泳_飞得很高 _游得很快 _很好_都很棒 _我们的嘉宾 _欢迎来到can句型 肯定句：I/He/She/They _run fast.否定句：I/He/She/They _run fast.一般疑问句：_you/he/she/they run fast？特殊疑问句：What _you/he/she/they do？如：A bird _fly.Cats _ eat fish.总结：情态动词后，动词要用_形M1U3 How do you feel?词汇默写词组梳理语法复习 1.词汇词汇回来回来_饼干饼干_感觉感觉_高兴的高兴的_伤心的伤心的_饿饿_ 饱饱的的_口渴的口渴的_累的累的_乌鸦乌鸦_瓶子瓶子_ 水水_ 喝喝_ 小石子小石子_所以所以_那么，然后那么，然后_ 办办法法_烤面烤面_邮局邮局 _灯灯_邮递员邮递员_ 大的大的_奶油奶油 _果冻果冻_2.词组词组_一辆新自行车一辆新自行车 _吃些饼干吃些饼干 _对方对方 _喝些水喝些水 _又渴又累又渴又累_一个好主意一个好主意_一瓶水一瓶水_一片烤面包一片烤面包 _又长又细又长又细_路灯路灯 _邮局邮局 _充满了充满了 _厌倦厌倦 1）How do you feel？Im/were hungry.2）以here，there开头的句子be动词用is还是are要看后面的名词是单数还是复数，是可数名词复数还是不可数名词。
3）对划线部分提问要遵循“三步走”，即划线，提前，变一般疑问句1.Sam like cats.A.doesnt B.dont C.isntKeys：A（主语为第三人称单数）（主语为第三人称单数）2.Supergirl can swim,she cant read English.A.and B.but C.so Keys：B（and表并列，表并列，but表转折，表转折，so表示因果关系表示因果关系3.My little baby read a book on the paper.A.cant B.doesnt C.isntKeys：A（cant表示表示“不能不能”）检检测测练练习习1）can后的动词必须是原形2）there be 句型用于描述“某地有某物”，需要遵循“就近原则”3）祈使句常以动词原形开头，表示命令或者请求4）对划线部分提问要遵循“三步走”战略临财勿苟得，临难勿苟免1.复习精讲提升部分的内容;2.请在规定时间内完成讲义中的课后巩固部分预习预习思考】思考】这是这是Bob的书桌，仿照这个照片，描述自己的书桌的书桌，仿照这个照片，描述自己的书桌。
