实验室能力要求o实验室人才队伍建设 o实验室人员的培训与开发o实验室人员的岗位标准o实验室制度建设与管理o实验室管理制度o实验室设置、功能和检验能力1可编辑ppt 实验室人才队伍建设实验室人才队伍建设实验室人员培训与开发实验室人员培训与开发实验室制度建设与管理实验室制度建设与管理实验室管理制度实验室管理制度实验室能实验室能力要求力要求实验室设置、功能与检验能力实验室设置、功能与检验能力实验室人员岗位工作标准实验室人员岗位工作标准2可编辑ppt概概 述述 实验室能力是由诸多因素决定的一种综实验室能力是由诸多因素决定的一种综合实力，此能力体现在多个方面，主要包合实力，此能力体现在多个方面，主要包括括 人员素质人员素质 技术水平技术水平 管理水平管理水平 设备条件设备条件3可编辑ppt提高实验室综合实力关键提高实验室综合实力关键o人才队伍建设o实验室制度建设 4可编辑ppt实验室人才队伍建设 实验室是一个有机整体系统，影响检验实验室是一个有机整体系统，影响检验数据可靠性及检验结论正确性的因素很多，数据可靠性及检验结论正确性的因素很多，关键性的因素是什么关键性的因素是什么?5可编辑ppt实验室人员在检验活动中具有的特征实验室人员在检验活动中具有的特征 最具活力最具活力 具有能动性具有能动性 富有创造性富有创造性 是不能替代和无法补救的是不能替代和无法补救的6可编辑ppt实验室人才队伍建设实验室人才队伍建设的实质 人力资源管理7可编辑ppt 指能够推动整个社会经济发展的、具有指能够推动整个社会经济发展的、具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者，包括人智力劳动和体力劳动能力的劳动者，包括人的智力、体力、知识和技能，表现为数量和的智力、体力、知识和技能，表现为数量和质量两个方面。
质量两个方面数量是基础数量是基础 质量是关键质量是关键人力资源的定义人力资源的定义8可编辑ppt人力资源质量的内涵人力资源质量的内涵体质、智力和技能的水平及工作态度等，体质、智力和技能的水平及工作态度等，人力资源质量的体现人力资源质量的体现体质水平、文化水平、专业技术水平以及体质水平、文化水平、专业技术水平以及工作的积极性等方面工作的积极性等方面人力资源质量的衡量指标人力资源质量的衡量指标健康指标、受教育的状况、工作者的技术健康指标、受教育的状况、工作者的技术等级和工作态度指标等进行等级和工作态度指标等进行人力资源质量人力资源质量9可编辑ppt美国保洁公司用人理念美国保洁公司用人理念挑选优秀大学毕业生（无需工作经验）挑选优秀大学毕业生（无需工作经验）内部提升机制内部提升机制 职业设计充满层次职业设计充满层次 认同公司价值观认同公司价值观 有发展潜力有发展潜力 完善的培训体系完善的培训体系 提升制度透明化提升制度透明化10可编辑ppt以人为本的惠普之道以人为本的惠普之道5 5个核心价值观个核心价值观 相信、尊重个人、尊重员工相信、尊重个人、尊重员工 追求最高的成就追求最高的成就,追求最好追求最好 做事情一定要非常正直做事情一定要非常正直 公司的成功是靠大家的力量来完成的公司的成功是靠大家的力量来完成的,并不是靠并不是靠某个个人的力量来完成某个个人的力量来完成 相信不断的创新相信不断的创新,做事情要有一定的灵活性做事情要有一定的灵活性11可编辑ppt实验室实验室人力资源管理人力资源管理人员的素质人员的素质组成、结构组成、结构专业技能专业技能学科带头人学科带头人12可编辑ppt人员素质人员素质心理素质心理素质品德素质品德素质能力素质能力素质文化知识素质文化知识素质身体素质身体素质13可编辑ppt人员的心理素质人员的心理素质人的心理是指人的感觉、直觉、思维、情绪、意人的心理是指人的感觉、直觉、思维、情绪、意志、兴趣及性格等。
志、兴趣及性格等人的心理素质应包括人的心理素质应包括 一个人的知、情、意、行或指智力因素及非一个人的知、情、意、行或指智力因素及非智力因素智力因素 一个人人格气质、性格、个性倾向等方面的一个人人格气质、性格、个性倾向等方面的综合体现综合体现 14可编辑ppt良好的心理素质良好的心理素质具有四性具有四性 情绪的稳定性情绪的稳定性 对人的宽容性对人的宽容性 对事物的创新性对事物的创新性 对工作的时效性对工作的时效性15可编辑ppt品德素质品德素质品德素质包括品德素质包括 政治品质、思想品质、道德品质等政治品质、思想品质、道德品质等16可编辑ppt品德素质要求品德素质要求实验室工作人员必须实验室工作人员必须 自觉执行法律、法规和各项规章制度自觉执行法律、法规和各项规章制度 维护实验室声誉维护实验室声誉 有崇高的理想和抱负有崇高的理想和抱负 有坚强的意志力有坚强的意志力 有很好的敬业精神和奉献精神有很好的敬业精神和奉献精神 严格遵守本行业的职业道德规范，办事客观公严格遵守本行业的职业道德规范，办事客观公正，实事求是，能抵制来自外部的各种干预和正，实事求是，能抵制来自外部的各种干预和压力压力17可编辑ppt文化知识素质文化知识素质文化知识素质包括文化知识素质包括 有广博的知识有广博的知识 合理的知识结构合理的知识结构 精通专业知识精通专业知识 实际经验实际经验 知识更新程度知识更新程度 独立思考、分析问题和解决问题的能力独立思考、分析问题和解决问题的能力18可编辑ppt能力素质能力素质是指一个人的智力、技能或才能，也包括是指一个人的智力、技能或才能，也包括一个人的观察力、记忆力、想象力、思维一个人的观察力、记忆力、想象力、思维能力以及接受新事物的能力能力以及接受新事物的能力智力是一个人运用知识解决实际问题的能智力是一个人运用知识解决实际问题的能力，技能是在多种素质的基础上，经过实力，技能是在多种素质的基础上，经过实践锻炼而形成的工作能力践锻炼而形成的工作能力 19可编辑ppt领导者应具备的能力领导者应具备的能力 科学决策能力科学决策能力 组织指挥能力组织指挥能力 沟通协调能力沟通协调能力 灵活应变能力灵活应变能力 改革创新能力等改革创新能力等 20可编辑ppt身体素质身体素质即身体条件、健康状况即身体条件、健康状况良好的身体素质，表现在良好的身体素质，表现在 承担繁重的工作任务承担繁重的工作任务 对外部环境变化的适应性，如炎热或对外部环境变化的适应性，如炎热或寒冷、高空或地下、陆地或水中寒冷、高空或地下、陆地或水中21可编辑ppt5 5种素质之间关系种素质之间关系良好的良好的心理素质心理素质是其他素质的是其他素质的基础基础身体素质身体素质是文化知识素质和能力素质的是文化知识素质和能力素质的保保证证品德素质品德素质是文化知识素质和能力素质正常是文化知识素质和能力素质正常发挥的发挥的前提前提22可编辑ppt实验室人员组成实验室人员组成人员组成人员组成 管理人员、技术人员、后勤保障人员管理人员、技术人员、后勤保障人员技术人员包括：技术人员包括：微生物检验微生物检验 理化检验理化检验 毒理检验毒理检验 生物测试生物测试 其他相关专业其他相关专业23可编辑ppt实验室人员结构实验室人员结构年龄结构年龄结构 年龄结构是指一个实验室系统内，实年龄结构是指一个实验室系统内，实验室人员各种年龄比例构成以及实验室人验室人员各种年龄比例构成以及实验室人员平均年龄的构成员平均年龄的构成 年龄结构关系到实验室队伍整体的质年龄结构关系到实验室队伍整体的质量、创造力和生命力，也影响着这支队伍量、创造力和生命力，也影响着这支队伍科研、技术开发的整体活力和潜力科研、技术开发的整体活力和潜力24可编辑ppt不同年龄层的特点不同年龄层的特点青年人青年人 精力旺盛，记忆力强，具有大胆创新的精神精力旺盛，记忆力强，具有大胆创新的精神中老年专家中老年专家 经验丰富，判断力成熟，情绪稳定，以及能有经验丰富，判断力成熟，情绪稳定，以及能有效地利用相关资料效地利用相关资料不同年龄人员的组合可更好地发挥作用不同年龄人员的组合可更好地发挥作用25可编辑ppt最佳年龄最佳年龄据统计据统计 世界各国杰出科学家作出重大贡献的最佳年世界各国杰出科学家作出重大贡献的最佳年龄区在龄区在2525岁岁4545岁之间，最佳峰值年龄在岁之间，最佳峰值年龄在3737岁左岁左右右各级疾控中心应结合本单位的实际情况，根据各级疾控中心应结合本单位的实际情况，根据不同专业、不同学科的特点设计出符合实际需不同专业、不同学科的特点设计出符合实际需要和发展趋势的合理的年龄结构要和发展趋势的合理的年龄结构26可编辑ppt能级结构能级结构能级结构：是指不同知识和能力级别的人员比例，能级结构：是指不同知识和能力级别的人员比例，它是影响实验室队伍质量和效能的一个重要的因它是影响实验室队伍质量和效能的一个重要的因素素合理的能级结构应由不同知识水平和能力水平的合理的能级结构应由不同知识水平和能力水平的人员，按一定的比例构成一个有机体。
人员，按一定的比例构成一个有机体一个组织系统中，需要有不同层次的科技人员在一个组织系统中，需要有不同层次的科技人员在智能上互补，以发挥整体优势智能上互补，以发挥整体优势 27可编辑ppt能级比例能级比例梯队梯队国外报道：高、中、初级研究人员的比国外报道：高、中、初级研究人员的比例例 基础研究为基础研究为 1 1：2-32-3：2-72-7 应用研究为应用研究为 1 1：3-53-5：4-84-8 28可编辑ppt学历结构学历结构学历结构是指实验室人员具有不同学历的学历结构是指实验室人员具有不同学历的人员比例，反映实验室人才队伍受正规教人员比例，反映实验室人才队伍受正规教育的程度，以及专业队伍的基本素质和水育的程度，以及专业队伍的基本素质和水平平学历结构和能力结构有比较密切的关系学历结构和能力结构有比较密切的关系 29可编辑ppt专业结构专业结构专业结构是指在实验技术队伍中具有的各种学专业结构是指在实验技术队伍中具有的各种学科和专业知识的人员，以及他们之间的合理比科和专业知识的人员，以及他们之间的合理比例例著名的美国贝尔实验室建所著名的美国贝尔实验室建所5050多年来，平均每多年来，平均每天出一项专利，先后有七人获得诺贝尔奖金天出一项专利，先后有七人获得诺贝尔奖金（主题专业（主题专业40%40%，相关专业，相关专业60%60%）30可编辑ppt专业人员配备原则专业人员配备原则兼顾全面，加强重点，注重特色兼顾全面，加强重点，注重特色优势互补、智能互补、交叉结合优势互补、智能互补、交叉结合 31可编辑ppt 实验室人员的能力保证实验室人员的能力保证 如何用人如何用人32可编辑ppt实验室人员能力保证实验室人员能力保证七项基本原则七项基本原则 任人唯贤的原则任人唯贤的原则 注重实绩的原则注重实绩的原则 激励的原则激励的原则 建立竞争的原则建立竞争的原则 精干的原则精干的原则 民主监督的原则民主监督的原则 岗位责任制原则岗位责任制原则 33可编辑ppt学科带头人的素质学科带头人的素质 思想素质思想素质 热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的路线、方针热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则和政策，坚持四项基本原则 服从分配，工作认真负责服从分配，工作认真负责 ，谦虚谨慎，作风正，谦虚谨慎，作风正派，有良好的科学道德，刻苦钻研业务，有强烈的派，有良好的科学道德，刻苦钻研业务，有强烈的事业心和责任感，有改革和创新精神，有科学的态事业心和责任感，有改革和创新精神，有科学的态度和献身精神，有无私的人格魅力、极强的度和献身精神，有无私的人格魅力、极强的“团队团队精神精神”和民主的工作作风和民主的工作作风34可编辑ppt学科带头人的素质学科带头人的素质业务素质业务素质 专业基础理论扎实，知识面宽广，有较高的学术造诣，对学科的发专业基础理论扎实，知识面宽广，有较高的学术造诣，对学科的发展具有敏锐的洞察力，在自己所从事的专业领域里能够站得稳、立得住、展具有敏锐的洞察力，在自己所从事的专业领域里能够站得稳、立得住、有一定的影响力有一定的影响力 科研能力较强，治学态度严谨，在本学科领域内有比较明确的研究科研能力较强，治学。