《高考新课标政治二轮复习方案专题9 中华文化与先进文化建设课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考新课标政治二轮复习方案专题9 中华文化与先进文化建设课件（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题九中华文化与先进文化建设专题九中华文化与先进文化建设 考 情 报 告专题九专题九 考情报告考情报告考 情 报 告专题九专题九 考情报告考情报告考 情 报 告专题九专题九 考情报告考情报告 (1)从知识的考查看：纵观三年高考，试题重从知识的考查看：纵观三年高考，试题重点聚焦中华文化的特点、社会主义先进文化建设点聚焦中华文化的特点、社会主义先进文化建设和思想道德建设。民族精神的考查经常与文化的和思想道德建设。民族精神的考查经常与文化的作用相结合，与文化环境的净化和文化对人的影作用相结合，与文化环境的净化和文化对人的影响相结合。响相结合。(2)从试题类型上看：贯彻了两个方向，实现从试题类型上看：
2、贯彻了两个方向，实现了一个转变。两个方向是指，第一，试题多以体了一个转变。两个方向是指，第一，试题多以体现类选择题为主，设问多采用表明、说明、体现现类选择题为主，设问多采用表明、说明、体现了等语言，主要考查对教材具体知识的理解。了等语言，主要考查对教材具体知识的理解。考 情 报 告专题九专题九 考情报告考情报告 第二，试题考查范围呈现拓展性，比如，民第二，试题考查范围呈现拓展性，比如，民族精神与中华文化、传统文化的传承相结合，族精神与中华文化、传统文化的传承相结合，群众基本文化权益与文化对人的影响相结合。群众基本文化权益与文化对人的影响相结合。一个转变就是试题思维方式由演绎性向开放性一个转变就
3、是试题思维方式由演绎性向开放性转变，转变，2011年试题多以探究类设问和开放式设年试题多以探究类设问和开放式设问为主。问为主。专题网络构建专题网络构建专题九专题九 专题网络构建专题网络构建 专题网络构建专题网络构建专题九专题九 专题网络构建专题网络构建 答案：答案：源远流长源远流长求同存异求同存异中华民族中华民族之魂之魂不断增强我国国际竞争力的要求不断增强我国国际竞争力的要求爱国爱国主义主义自强不息自强不息民族优良传统民族优良传统市场经济市场经济自发性自发性大众文化大众文化坚持先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系思想道德建设思想道德建设培培育文明风尚
4、育文明风尚专题备考引擎专题备考引擎专题九专题九 专题备考引擎专题备考引擎 考向预测考向预测认识中华文化的特点和作用，满足群众的基本文认识中华文化的特点和作用，满足群众的基本文化权益是命题的重点，结合我国文化建设的具体政策，化权益是命题的重点，结合我国文化建设的具体政策，复习中必须把握以下几个方面。复习中必须把握以下几个方面。(1)结合我国地域文化、民族文化，特别是少数民结合我国地域文化、民族文化，特别是少数民族文化的发展，以及中外文化的交流，认识中华文化族文化的发展，以及中外文化的交流，认识中华文化的三大特点，以及中华文化与民族文化的关系。的三大特点，以及中华文化与民族文化的关系。(2)结合弘
5、扬民族精神活动，以及各地红歌演唱活结合弘扬民族精神活动，以及各地红歌演唱活动，具体分析弘扬民族精神的途径，以及立足文化对动，具体分析弘扬民族精神的途径，以及立足文化对人和社会发展的影响，认识培养爱国主义、弘扬民族人和社会发展的影响，认识培养爱国主义、弘扬民族精神的意义。精神的意义。专题备考引擎专题备考引擎专题九专题九 专题备考引擎专题备考引擎 (3)结合农村文化建设、公共文化工程建设，分结合农村文化建设、公共文化工程建设，分析保障人民群众文化权益的意义与措施，认识社会析保障人民群众文化权益的意义与措施，认识社会主义精神文明建设与社会主义先进文化建设的关系。主义精神文明建设与社会主义先进文化建设
6、的关系。(4)结合道德模范人物评选活动，以及感动中国结合道德模范人物评选活动，以及感动中国人物评选活动，分析加强思想道德建设的意义，以人物评选活动，分析加强思想道德建设的意义，以及提高思想道德素养的具体措施。及提高思想道德素养的具体措施。备考策略备考策略(1)立足专题复习：把握一条主线，认识两对关立足专题复习：把握一条主线，认识两对关系，明确三项作用，整合四项措施。一条主线就是系，明确三项作用，整合四项措施。一条主线就是中华文化，围绕这一主线，认识中华文化的特点、中华文化，围绕这一主线，认识中华文化的特点、中华文化的精髓、中华文化的建设。两对关系是指中华文化的精髓、中华文化的建设。两对关系是指
7、专题备考引擎专题备考引擎专题九专题九 专题备考引擎专题备考引擎 中华文化与民族精神的关系，文化现状与社会主义中华文化与民族精神的关系，文化现状与社会主义先进文化建设的关系。三项作用是指弘扬民族精神先进文化建设的关系。三项作用是指弘扬民族精神的作用，净化文化环境的作用，社会主义先进文化的作用，净化文化环境的作用，社会主义先进文化建设的作用。整合四项措施是指整合弘扬民族精神建设的作用。整合四项措施是指整合弘扬民族精神的措施，净化社会文化环境的措施，发展社会主义的措施，净化社会文化环境的措施，发展社会主义先进文化的措施，思想道德建设的措施。先进文化的措施，思想道德建设的措施。(2)立足整个教材：把握
8、文化与社会、文化与立足整个教材：把握文化与社会、文化与人的关系，认识净化文化环境和社会主义先进文化人的关系，认识净化文化环境和社会主义先进文化建设的关系，把握文化创新与中华文化特点与民族建设的关系，把握文化创新与中华文化特点与民族精神的关系，把握民族精神与社会主义先进文化建精神的关系，把握民族精神与社会主义先进文化建设，社会主义精神文明建设的关系。设，社会主义精神文明建设的关系。重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 探究点一中华文化的三大特点探究点一中华文化的三大特点 1.中华文化的源远流长中华文化的源远流长重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探
9、究 2.中华文化的博大精深中华文化的博大精深重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 3.中华文化的包容性中华文化的包容性 重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 【知识发散知识发散】提升中华文化竞争力提升中华文化竞争力(1)感知中华文化的力量感知中华文化的力量重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 (2)提升中华文化竞争力提升中华文化竞争力重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 例例12011福建卷福建卷材料郑和七材料郑和七下西洋，祈下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福和顺万方，共享太平之福”，同时进
10、行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以师夷长技以制夷制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出；孙中山考察各国兴衰，指出“国力国力之盛衰强弱，常在海而不在陆之盛衰强弱，常在海而不在陆”。早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 营海洋。美国海权论创始人马汉指出：营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了有帝国的
11、兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。海洋。”21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。繁荣的和谐世界。根据材料所给的信息，请你运用中华文根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。出建议。专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 【解析解析】解答本题，需要抓住关键词解答本题，需要抓住关键词“中华中华文化包容性文化包容性”，中华文化的包容性即求同存异和中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。兼收并蓄。【答案答案
12、】中华文化的包容性即求同存异和中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。兼收并蓄。要求我们能与其他民族文化和睦相要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。平、共同繁荣的和谐世界。要求我们在文化交要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。反对海洋霸权主义。重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 【点评点评】中华文化的考查多聚
13、焦于三大特中华文化的考查多聚焦于三大特点，材料题很少涉及，选择题一般以体现类为点，材料题很少涉及，选择题一般以体现类为主，考查对中华文化特点的深层次认识。复习主，考查对中华文化特点的深层次认识。复习中要把握两个关键点，一是民族文化与中华文中要把握两个关键点，一是民族文化与中华文化的关系，二是中华文化的包容性在文化发展化的关系，二是中华文化的包容性在文化发展中的作用。中的作用。重点要点探究重点要点探究重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 1.为什么要弘扬和培育民族精神为什么要弘扬和培育民族精神(1)弘扬和培育民族精神的重要性：民族精神始弘扬和培育民族精神的重要性：民族精
14、神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(2)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。求，是坚持社会主义道路的需要。2.如何弘扬和培育中华民族精神如何弘扬和培育中华民族精神探究点二弘扬和培育民族精神探究点二弘扬和培育民族精
15、神重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 (1)弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主主心骨心骨”的作用：中国特色社会主义理论体系是马克的作用：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的成果，是我们应对世界范围相互激思主义中国化的成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的荡的各种思想文化的“主心骨主心骨”。(2)弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统：民族的优良传统：既要珍惜和爱护中华民族历史上既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长形成的优秀文
16、化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。(3)弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响：既要注意借鉴世界各国人民创造的想文化的影响：既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕重点要点探究重点要点探究专题九专题九 重点要点探究重点要点探究 西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。(4)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合：以爱国主义为核心的民族精神和以改革神相结合：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。一于发展中国特色社会主义的伟大实践。(5)发挥人民群众的主体作用：我们人人都要发挥人民群众的主体作用：我们人人都要积极投身文化建设实践，做民族精神的传播者、弘积极投身文化建设实践，做民族精神的传播者、
