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1、题.中学教师资格考试综合素质模拟考试试题中学教师资格考试综合素质模拟考试试题 D D 卷卷 含答案含答案答注意事项：注意事项：号号1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。证证考考2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。准准准3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。.一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、 孔子所说的“其身正， 不令而行。 其身不正， 虽令不止”， 从教师的角度可以理解为 （A.走路身体一定要端正不B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，
2、不要教育学生，学生自然会学好名名D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响姓姓.2、下列明清作家与其戏曲作品，对应不正确的是（）。内A.李渔一窦娥冤B.孔尚任一挑花扇C.洪昇-长生殿D.汤显祖一 钍丹亭线3、使用PowerPoint 制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（A.在 PowerPoint 菜单栏中选择插入图片来自文件选择路径和文件，点击插入B.复制图片，在 PowerPoint 编辑页面单击鼠标右键。选择粘贴）封区区C.复制图片，在 PowerPoint 菜单栏中选择编辑粘贴市市（D.在 PowerPoint 菜单栏中选择插入图片自选图形，选择图片文
3、件省省.4、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）。密A开拓创新B全面发展C，自主发展D因材施教5、“学高为师“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）A本体性知识B条件性知识C实践性知识D文化知识6、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总） 。能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。A.批评小明总出错.表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手7、随着科学技术的不断进步.越来越多的高精尖技术被率先应用到军事领域，下列选项中不属于我国
4、正在研发的军事武器的是（）。A.“辽宁号”航空母舰B.J-20 飞机C.F-22 飞机）。D.J-31 飞机8、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生9、国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 20102020）年提出，建立城乡一体化义务教育第 1 页 共 6 页发展机制，在有些方面向农村倾斜。下列选项中不符合要求的是（）。A财政拨款向农村倾斜B课程标准向农村倾斜C教师配置向农村倾斜D学校建设向农村倾斜10、在 Excel 中，点击编辑栏上的柱状图功能按钮，可实现在工作表
5、中插入的是( )。A.图表B.数字C.文字D.函数11、为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（）。A. 正确，有利于提高学生的竞争力B. 正确，有利于提高班级教学质量C. 不正确，不利于教师的专业发展D. 不正确，不利于学生的全面发展12、下列可以在学校周围设置的场所有（）。A.营业性歌厅B.网吧C.综合性超市D.营业性舞厅13、大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，坏血病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物质，该物质是（）。A.叶酸B.维生素 CC.谷氨酸D.
6、D.维生素14、下列名句中，不是出自屈原离骚的是（）。A路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔C悼良会之水绝兮，哀一逝而异乡D惟草木之零落兮，恐美人之迟暮15、唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是（）。A后梁、后晋、后汉、后周、后唐B后周、后晋、后唐、后汉、后梁C后梁、后唐、后晋、后汉、后周D后唐、后梁、后周、后汉、后晋16、但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。，对这句话理解无误的是（）。A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要B.一个人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德C.智慧的缺陷可以填补。而道德的缺陷却不能填补D.道德的缺陷，往往
7、会带来智慧上无可弥补的缺陷17、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。A专业理想B专业情操C专业性向D专业自我18、为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。下列选项中不正确的是（）。A.聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师B.聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员第 2 页 共 6 页C.要求教育未成年学生的父母配合开展法制D.要求班主任承担对未成年学生的监护责任19、下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动20、某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做
8、法（）。A.合法，利于因材施教B.合法，利于激励学生C.不合法，义务教育学校不得分设重点班D.不合法，义务教育学校不得实行动态管理21、期末考试要到了.数学老师请综合实线活动 课的吴老师把课时让给他上数学课 .吴老师欣然同意.他们的做法( )。A.合理.体现了教师双方的意愿B.不合理 .不利于学生的全面发展C.合理.有利于提高学生的成绩D.不合理 .违背了团结协作的要求22、北京市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是（）。A蓟城B燕京C汴梁D大都23、制约课程改革的三大因素是（）。A政治、经济、文化B社会制度、生产力发展水平、课程理论C社会、知识、儿童D教育
9、目的、教育理念、课程理论24、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）。A.合理。体现了教师双方的意愿B.不台理。不利于学生的全面发展C.台理。有利于提高学生的成绩D.不合理。违背了团结协作的要求25、理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后的发展贡献，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的内省自律，正好为*帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山泊里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的白宫与内敛不无干系。对这段文字的主旨理解最准确的是
10、（）。A.理学特有的价值取向迎合了古代统治者的统治需求B.理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰C.读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关D.宋、明两次亡于外族，理学伦理起到了推波助澜的作用26、教师资格的认定程序不包括以下哪一种?（）A.提出申请B.受理C.参加资格考试D.颁发证书27、政府的教育投入不见得真正有利于学生。在七十年代和八十年代，美国政府用于教育项目的投入的总量增加了 150%，而此期间，学生在标准考试中的成绩却逐年下降。第 3 页 共 6 页上述论证基于以下哪个假设?（）A.学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的一个重要标准。B.在七十年代和八十年代，越来
11、越多的学生对各种教育项目，包括政府资助的项目失去兴趣。C.七十年代和八十年代，学生在美国人口中的比例没有很大的提高。D.七十年代和八十年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。28、小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（）。A、成绩趋近B、成绩回避C、掌握趋近D、摹握回避29、北宋沈括在梦溪笔谈中记载： “若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则 极为神速。 ”下列对产生这一现象的原因，分析正确的是（）。A. 造纸技术的重大改进B. 雕版印刷术得以推广C. 胶泥活字印刷的诞生D. 金属活字印刷的出现们的称赞。而且也得
12、到了社会的充分肯定。问题： 请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。2、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、请以如何成为一名优秀的小学教师为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题
13、，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、王老师从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。在教学工作中，她认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异多次获得学校教学优秀奖。不仅如此，她发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难。思想压力大，很少与同学们沟 通交往。为了帮助他们克服生活困难，使他们顺利完成学业王老师就从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”，并通过各种渠道号召其他教师和社会人 士为贫困学生进行捐助。 王老师的行为不仅受到了学校老师和同学理清楚，语言流畅。不少于800 字。第 4
14、页 共 6 页第 5 页 共 6 页参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、D2、A3、D4、A5、A6、D7、C8、B9、B10、A11、D12、C13、B14、C15、C16、A17、B18、D19、C20、C21、B22、C23、C【解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。24、B25、C26、C27、 【参考答案】A28、C29、C业。因此，作为教师，要遵守教师职业道德，勤恳敬业，认真负责，关心爱护学生，做学生的良师益友，促进学 生健康成长。 )2、根据义务教育法的规定：适龄儿童少
15、年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学， 要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、 “保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条 )等法律规定。关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律
16、的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、写作提示小学教育的特性决定了小学教师培养有特定的方式和要求。在专业化视野中，小学教师的培养必须正确处理好按需培养与提高质量、学科专业与教育专业、综合培养与有所侧重、全面发展与学有所长、市场机制与宏观调控的关系，不断提高小学教师的培养质量和水平。二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、(王老师的行为符合教师职业道德的要求，值得每一位教师学习。 首先，王老师的做法践行了终身学习、不断进取的教师职业道德规范。终身学习是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是时代发展的需要。材料中，王老师在教育教学过程中，她认真学习优秀教师的教学经
