2021年陕西省咸阳市兴平华兴中学高二生物月考试题含解析

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1、2021年陕西省咸阳市兴平华兴中学高二生物月考试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精,所生的孩子可能患哪种遗传病( )A镰刀型细胞贫血症 B血友病 C21三体综合症 D白血病参考答案:C略2. 细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是A分化发生在生物体的整个生命进程中B分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C未离体的体细胞不会表现出全能性D分化过程中遗传物质发生了改变参考答案:D3. 已知某物种

2、的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因,如下图列出的若干种变化中,不属于染色体结构发生变化的是参考答案:D4. 基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是( )A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变C.基因突变只能定向形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是有利的参考答案:A5. 下面是一肽链结构示意图,下列有关叙述不正确的是( )A、该肽链由4种氨基酸脱水缩合而成 B、图中含有的R基是C、该肽链中含有4个游离的羧基 D、该肽链中含有2个游离的氨基参考答案:C6. 作为基因的运输工具运载体,必须具备的

3、条件之一及理由是( )A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因B.具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达C.具有某些标记基因,以使目的基因能够与其结合D.它的参与才能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存参考答案:A7. 下列关于遗传学基本概念的理解中,正确的是A. 杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离B. 纯合子减I后期会发生非同源染色体的自由组合C. 非同源染色体自由组合时,所有的非等位基因也发生自由组合D. 等位基因的本质区别是控制的性状不同参考答案:B性状分离的概念是杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状的现象,A错误;纯合子减

4、数第一次分裂后期会发生非同源染色体的自由组合,B正确;非同染色体自由组合之时,位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合,位于同一对同源染色体上的非等位基因不发生自由组合,C错误;等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制同一性状的不同表现类型的基因,本质区别是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同,D错误。8. 区别动、植物细胞有丝分裂的最可靠依据是 A染色体复制的时期不同 B子细胞的数目不同C形成纺锤丝的方式不同 D胞质分裂过程不同参考答案:D9. 如图所示是下列哪种细胞处于哪个时期的分裂图 ( ) 肝细胞 茎形成层细胞 蓝藻 有丝分裂前期 有丝分裂后期 有丝分裂末期 A B C D 参考答案:C1

5、0. 下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是A血浆渗透压降低时,引起口渴 B血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加C机体失水时,抗利尿激素分泌减少 D机体失水时,抗利尿激素分泌增加参考答案:D11. 多倍体育种过程中常使用一定浓度的秋水仙素处理刚萌发的种子或幼苗。秋水仙素的作用是 A促进染色体复制 B抑制纺锤体的形成C促进细胞分裂 D抑制高尔基体的活动参考答案:B12. 下列有关酶和ATP的叙述,正确的是A低温处理胰蛋白酶将失去它的活性 B酶在完成催化反应后立即被降解为氨基酸CATP的合成和水解需要的酶相同 D部分酶的组成元素与ATP相同参考答案:D13. 人的卵原细胞中有46个染色体。在减数第

6、一次分裂形成四分体时,细胞内同源染色体、四分体、DNA分子的数目依次为A23对、46个、92个 B46个、46个、92个C23对、23个、92个 D46个、23个、46个参考答案:C14. 交警检验司机是否酒后驾车时,所用的仪器中装有()AMnO2 B斐林试剂 C重铬酸钾 DBaCl2参考答案:C考点:有氧呼吸的过程和意义版权所有分析:酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色,因此常用重铬酸钾检测酒精解答:解:饮酒后,呼出气中含有酒精,酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色,因此交警检验司机是否酒后驾车时,所用的仪器中装有酸性重铬酸钾溶液故选:C点评:对于酒精检测方法的记忆并解释生活中的现象的能力是

7、本题考查的重点15. 在菊花的组织培养操作完成了34天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是( )A接种时培养基灭菌不彻底B接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C愈伤组织形成初期没有给予充足的光照D培养过程中保持温度、pH的适宜,但没有及时调整各种营养物质、激素的比例参考答案:C略16. 下列关于生物进化的叙述,正确的是A. 有害突变不能成为生物进化的原材料B. 群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例C. 某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种D. 若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变参考答案:B【分

8、析】基因频率是指种群基因库中某基因占该基因及其等位基因的比例,生物进化的实质是种群基因频率的改变,影响基因频率变化的因素包括突变、选择、迁入和迁出、遗传漂变等;自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化,进而决定生物进化的方向;隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志,生物大都经过长期地理隔离进而达到生殖隔离。【详解】突变的有害还是有利取决于其生存的环境,有害变异在环境改变时也可以成为有利变异,A错误;近亲繁殖可以使相同基因型的个体互相交配概率提高,从而提高子代纯合体的比例,B正确;有新基因产生并稳定遗传后,该种群的基因频率变了,说明生物进化了,但不能说明形成了新物

9、种,C错误;随机交配后代基因频率保持不变的前提是群体数目足够多,D错误。故选B。17. 下图是同学们绘制的某地区种植大豆和玉米的农业生态系统的结构模式图,同学们关于该农业生态系统的分析,正确的是( )A大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量B通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用,提高了能量在个营养级之间的传递效率C把仍含有能量的沼渣、沼液作为肥料还田,说明生态系统中能量也能够循环利用D沼气池中的微生物是该生态系统分解者的一部分,对提高该生态系统的能量利用率起到重要作用参考答案:B18. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述不正确的是 A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导

10、致血糖升高B胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存C胰高血糖素能促进肌糖元分解从而导致血糖浓度上升D如果组织细胞膜上缺乏胰岛素受体,则血糖浓度升高参考答案:C19. 在动物细胞培养过程中,下列处理不恰当的是 () A培养液和培养用具要进行无菌处理 B提供种类齐全的营养物质 C提供纯氧以保证细胞的呼吸作用 D保证提供适宜的温度和pH 参考答案:C20. 利用葡萄酿制果酒的过程中,不可能观察到的现象有( )A有酒精大量产生 B发酵液逐渐澄清C发酵液中有大量气泡产生 D发酵液红色加深参考答案:A21. 下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是A同源染色体上的等位基因是具有一定的独立性B同源

11、染色体上的等位基因分离,非等位基因自由组合C非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的 D同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合参考答案:B选B。本题考查对基因分离定律及自由组合定律实质的理解。孟德尔遗传规律中,同源染色体上的非等位基因是不进行自由组合的,发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。22. 某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动。以下调查方法或结论不合理的是 ( )A. 调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查,以获得足够大的群体调查数据B. 调查时,最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病,如原发性高血压、冠心病等C. 为了更

12、加科学、准确地调查该遗传病在人群中的发病率,应特别注意随机取样D. 若调查结果是男女患病比例相近,且发病率较高,则可能是常染色体显性遗传病参考答案:B23. 以下是小何对高等植物细胞有丝分裂各时期模式图的描述,错误的是A B C D 参考答案:B24. 在玫瑰精油、橘皮精油和胡萝卜素的提取过程中,共有的步骤是 分液漏斗的分离过滤浸泡浓缩粉碎A B C D参考答案:C 25. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,、依次表示其结果,下列说法正确的是()A若a是核移植技术,反应了动物细胞也具有全能性B若c是胚胎分割技术,中个体的基因型和表现型一定相同C中作为受体的

13、动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D若b是体外受精技术,经过胚胎早期培养,进行胚胎移植,则为良种家畜快速大量繁殖提供了可能参考答案:D26. 生物科学的发展历程中,有许多著名的实验具有里程碑式的意义。下面有关科学史的叙述错误的是( )A1953年,沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型B孟德尔以豌豆为实验材料,花了8年时间,总结出分离定律和自由组合定律C摩尔根利用果蝇为实验材料,经过师生共同努力,为基因在染色体上提供了证据D达尔文是第一个较为完整的提出生物进化论的人,他的观点给神创论以深深的打击参考答案:D27. 下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是( )A. 通常将动物组织消化后初次培养称为原代培养B. 在原代培养过程中,细胞在培养液中悬浮生长和增殖C. 发生接触抑制时需要再次使用胰蛋白酶处理细胞D. 动物细胞培养时要求培养瓶或培养皿内表面光滑参考答案:B【分析】动物细胞培养过程中涉及的几个概念:(1)原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞;(2)传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养;(3)细胞株:原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去,细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞能存活传到4050代,这部分细胞称为细胞

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