《人教版新教材《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新教材《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》课件（74页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1 1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现第第2 2节节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）分离定律分离定律孟德尔第一定律，又称分离定律：在生物孟德尔第一定律，又称分离定律：在生物的的体细胞体细胞中，控制同一性状的遗传因子中，控制同一性状的遗传因子成成对对存在，不相融合；在形成存在，不相融合；在形成配子时配子时，成对，成对的遗传因子发生的遗传因子发生分离分离，分离后的遗传因子，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代。分别进入不同配子中，随配子遗传给后代。问题探讨问题探讨P P黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒 黄色圆粒黄色圆粒F F1 1F F2 2黄色圆粒黄色
2、圆粒绿色皱粒绿色皱粒绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒个体数个体数315 108 101 32315 108 101 329 9 ：3 3 ：3 3 ：1 1一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验(P9)黄色：绿色黄色：绿色对每一对相对性状单独对每一对相对性状单独进行分析进行分析形状形状颜色颜色圆粒种子圆粒种子 315+108=423315+108=423皱粒种子皱粒种子 101+32=133101+32=133黄色种子黄色种子 315+101=416315+101=416绿色种子绿色种子 108+32=140108+32=1403 3：1 1圆粒：皱粒圆粒：皱粒 3 3：1 1一
3、、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验(P10)9 9：3 3：3 3：1=(3:1)(3:1)1=(3:1)(3:1)配子配子F F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P P粒色粒色黄色黄色:绿色绿色:粒形粒形圆粒圆粒:皱粒皱粒:假设：假设：Y Yy yR Rr rYyRrYyRrYRYRyryrYYRRYYRRyyrryyrr二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释(P10)假设：假设：F1产生配子时，产生配子时，每对遗传因子彼此分离，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以不同对的遗传因子可以自由组合自由组合YRyRYryrF F1 1配子配子YRyRYryr黄圆黄圆
4、 黄皱黄皱 绿圆绿圆 绿皱绿皱9 9：3 3 ：3 3 ：1 1YYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRyyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrrYYRrF2YRyRYryrF F1 1配子配子YRyRYryr黄圆黄圆 黄皱黄皱 绿圆绿圆 绿皱绿皱9 9：3 3 ：3 3 ：1 1YYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRyyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrrYYRrF1产生的雌雄配子各四种YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1雌雄配子随机结合结结合方式：合方式：44=16性状表现类型33=9遗传因子组合形式22=4
5、理解记忆理解记忆YRyRYryrF F1 1配子配子YRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRyyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrrYYRr单显性：单显性：F F2 2表型分布特点及比例：表型分布特点及比例：所以所以,F,F2 2表型有四种，表型有四种，双显：单显：单显：双隐，比例为双显：单显：单显：双隐，比例为9 9：3 3：3 3：1 1 双显性双显性黄圆黄圆:绿圆绿圆:黄皱黄皱:双隐性双隐性绿皱绿皱:Y Y R R :9/16 :9/16 yyRyyR :3/16 :3/16 Y Y rr:3/16 rr:3/16 yyrr:1/1
6、6 yyrr:1/16 理解记忆理解记忆三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证(P11)YRYRYrYryRyRyryryryr 黄圆黄圆 黄皱黄皱 绿圆绿圆 绿皱绿皱 1 1 ：1 1 ：1 1 ：1 1P P 配子配子F F1 1YyRrYyRr黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒yyrryyrrYyRrYyRrYyrrYyrryyRryyRryyrryyrr会画测交会画测交遗传图解遗传图解四、自由组合定律四、自由组合定律(P12)控制不同性状的遗传因子的分控制不同性状的遗传因子的分离和组合是离和组合是 的，在的，在形成配形成配子时子时，决定同一性状决定同一性状的成对的遗传的
7、成对的遗传因子彼此因子彼此 ，决定不同性状决定不同性状的遗的遗传因子传因子 。互不干扰互不干扰分离分离自由组合自由组合适用范围：适用范围：真核生物真核生物有性生殖有性生殖细胞核基因细胞核基因至少两对相对性状（不标准表述）至少两对相对性状（不标准表述）注意：配子的随机结合不是基因的自由组合理解记忆理解记忆假说假说演绎法演绎法提出问题提出问题（P10：不同性状之：不同性状之间发生了新的生了新的组合，是否合，是否控制两控制两对相相对性状的性状的遗传因子也因子也发生了生了组合？）合？）提出假说提出假说（P10：F1产生配子生配子时，每，每对遗传因子彼此因子彼此分离，不同分离，不同对的的遗传因子可以自由
8、因子可以自由组合）合）演绎推理演绎推理（预测F1测交后代表交后代表现型及比例，型及比例，测交交图解，解，脑海里推想的海里推想的过程）程）实验验证实验验证（种豌豆，进行测交实验）（种豌豆，进行测交实验）得出结论得出结论五、孟德尔实验方法的启示五、孟德尔实验方法的启示P12思考讨论：分析孟德尔获得成功的原因思考讨论：分析孟德尔获得成功的原因1.1.选材：选选材：选豌豆豌豆作为实验材料（优点：作为实验材料（优点：熟记熟记）2.2.方法：从方法：从一对一对相对性状研究到相对性状研究到多对多对3.3.对实验结果进行对实验结果进行统计学分析统计学分析4.4.科学严谨的实验程序，运用假说科学严谨的实验程序，
9、运用假说-演绎法演绎法5.5.创造性地应用创造性地应用符号体系符号体系，表达抽象的科学概念，表达抽象的科学概念六、孟德尔遗传规律的再发现六、孟德尔遗传规律的再发现(P12.13)1.1.丹麦生物学家约翰逊将丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子遗传因子”起名为起名为“基因基因”2.2.表型（表现型）表型（表现型）：生物个体表现出来的性状：生物个体表现出来的性状 如高茎、矮茎如高茎、矮茎3.3.基因型基因型：与表型有关的基因组成叫做基因型：与表型有关的基因组成叫做基因型 如高茎基因型如高茎基因型DDDD或或DdDd，矮茎，矮茎dddd 4.4.控制相对性状的基因，叫做控制相对性状的基因，叫做等位基因等位
10、基因，如，如D D和和d d表型和基因型以及它们的关系表型和基因型以及它们的关系性状是由基因和环境共同作用的结果（第性状是由基因和环境共同作用的结果（第4 4章）章）基因型相同，表现型一定相同。基因型相同，表现型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。基因型是决定表现型的主要因素。基因型是决定表现型的主要因素。七、孟德尔遗传规律的应用七、孟德尔遗传规律的应用(P13)杂交育种：将具有不同优良性状的两个亲杂交育种：将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种起，再筛选出所需要的优良品种P
11、P抗倒伏易感病抗倒伏易感病易倒伏抗病易倒伏抗病 抗倒伏易感病抗倒伏易感病F F1 1F F2 29 9 ：3 3 ：3 3 ：1 1DDTTDDTTddttddttDdTtDdTt抗倒伏易感抗倒伏易感易倒伏抗病易倒伏抗病抗倒伏抗病抗倒伏抗病 易倒伏易感易倒伏易感D_T_D_T_D_ttD_ttddT_ddT_连续自交并选育连续自交并选育DDttDDttddttddtt杂交杂交：集中优良基因：集中优良基因P P抗倒伏易感病抗倒伏易感病易倒伏抗病易倒伏抗病 抗倒伏易感病抗倒伏易感病F F1 1F F2 2DDTTDDTTddttddttDdTtDdTt抗倒伏抗病抗倒伏抗病D_ttD_tt连续自交并
12、选育连续自交并选育DDttDDtt子一代子一代若目标是隐性性状：只要出现隐性性状，就可稳定遗传若目标中含显性性状：需要连续自交，选育，至不再发生性状分离植物植物多对同时多对同时杂交杂交：集中优良基因：集中优良基因P P抗倒伏易感病抗倒伏易感病易倒伏抗病易倒伏抗病 抗倒伏易感病抗倒伏易感病F F1 1F F2 2DDTTDDTTddttddttDdTtDdTt抗倒伏抗病抗倒伏抗病D_ttD_tt连续自交并选育连续自交并选育DDttDDtt子一代子一代若目标是隐性性状：只要出现隐性若目标是隐性性状：只要出现隐性性状，就可稳定遗传性状，就可稳定遗传若目标中含显性性状：若目标中含显性性状：用测交方法用
13、测交方法检测是否为纯合子检测是否为纯合子动物动物相同基因型个体间交配相同基因型个体间交配拓展应用（拓展应用（P14）解析：解析：P：ddrrDDRR F1DdRrF1自交后代中，矮杆抗病自交后代中，矮杆抗病ddR概率概率拓展应用（拓展应用（P14）非甜非甜AA甜甜aaaAaA拓展应用（拓展应用（P14）拓展应用（拓展应用（P14）拓展应用（拓展应用（P14）第第1 1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现第第2 2节节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）自由组合定律的应用自由组合定律的应用YRyRYryrF F1 1配子配子YRyRYryr黄圆黄圆 黄皱黄皱 绿圆绿圆 绿皱绿皱9
14、 9：3 3 ：3 3 ：1 1YYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRyyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrrYYRrF2解题思路：由一对到多对解题思路：由一对到多对 按基因的分离定律单独处理按基因的分离定律单独处理 再彼此组合。再彼此组合。自由组合定律的解题思路自由组合定律的解题思路1/16AABB1/8AABb1/16AAbb分枝法分枝法求某生物求某生物AaBbAaBb自交后代的基因型比率自交后代的基因型比率1/4BB1/2Bb1/4bb1/4BB1/2Bb1/4bb1/4BB1/2Bb1/4bb1/2Aa1/4AA1/4aa1/8AaBB1/4A
15、aBb1/8Aabb1/16aaBB1/8aaBb1/16aabbAaAaBbBb棋盘法棋盘法求某生物求某生物AaBbAaBb自交后代的基因型比率自交后代的基因型比率1/4AA1/2Aa1/4aa1/4BB1/2Bb1/4bb1/16AABB 1/8AaBB 1/16aaBB1/8AABb1/16AAbb1/4AaBb1/8Aabb1/8aaBb1/16aabb求某生物求某生物AaBbAaBb自交后代的表型比率自交后代的表型比率9/16A_B_3/16A_bb3/4A_分枝法分枝法3/4B_1/4bb1/4aa3/16aaB_1/16aabb3/4B_1/4bb棋盘法棋盘法3/4A_1/4aa
16、3/4B_1/4bb9/16A_B_3/16A_bb3/16aaB_1/16aabbAaAaBbBb一、根据亲本求子代的表型、基因型及比例一、根据亲本求子代的表型、基因型及比例常见题型常见题型1.1.将纯种黄色圆粒和绿色皱粒杂交得到的子一代豌将纯种黄色圆粒和绿色皱粒杂交得到的子一代豌豆自交，后代出现重组类型的概率？豆自交，后代出现重组类型的概率？重组类型：表型不同于亲本的个体重组类型：表型不同于亲本的个体子二代中重组类型：黄皱和绿圆子二代中重组类型：黄皱和绿圆F F2 2中黄色中黄色Y Y 概率：概率：3/43/4，绿色，绿色yyyy概率：概率：1/41/4 圆粒圆粒R R 概率：概率：3/43/4，皱粒，皱粒rrrr概率：概率：1/41/4重组类型重组类型=黄皱黄皱+绿圆绿圆 =3/4 =3/4*1/4+1/41/4+1/4*3/4=3/83/4=3/8二、根据子代求亲本的表型、基因型及比例二、根据子代求亲本的表型、基因型及比例子代表子代表现现型比例型比例亲亲代基因型代基因型9 3 3 1(3:1)(3:1)AaBbAaBb1 1 1 1(1:1)(1:1)AaBbaabbAabba
