第一课时第一课时0 四季有不同，夏天也有自己的特点四季有不同，夏天也有自己的特点谈话导入谈话导入0你对夏天的了解还有什么？谈话导入谈话导入万物成长万物成长0说一说你所了解到的“成长”谈话导入谈话导入0 听读课文听读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出生字词，读准字音、注意字形听读中读中思考：课文题目里的题眼是什么？思考：课文题目里的题眼是什么？整体感知整体感知0和同桌互相指读生词认读生词认读生词活活 生生 生生 苔苔 藓藓 草草 坪坪 甘甘 蔗蔗软软 绵绵 绵绵 缝缝 隙隙 谚谚 语语 尽尽 量量农农 作作 物物 瀑瀑 布布 增增 加加0苔藓苔藓图文解词瀑布瀑布草坪草坪认读生词认读生词0词语解释认读生词认读生词谚语是一个汉语词语，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语农作物指农业上栽培的各种植物包括粮食作物、经济作物(油料作物、蔬菜作物、花、草、树木)两大类0你觉得文章的题眼是什么？课文描写了夏天哪些事物的成长？这些成长有课文描写了夏天哪些事物的成长？这些成长有什么特点？什么特点？谈话导入谈话导入0夏天是万物迅速生长的季节。
总起句中心句小组之间讨论一下：文章是围绕哪一句话展开来写的？整体感知整体感知0万物生长生物无生命事物人作者从几个方面来阐述这一中心的呢？整体感知整体感知0课文描写了夏天哪些事物的成长？整体感知整体感知瓜藤竹林高粱苞蕾石头黄泥土小动物草树木山稻秧甘蔗地水瀑布河路0人农作物整体感知课文的结构、层次整体感知整体感知总写：夏天是万物迅速生长的季节分写：生物无生命事物人0 认真朗读课文，找出描写万物成长的句子，读一读，体会万事万物在夏天成长的特点昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实谈一谈你读到这里的感受朗读品味朗读品味品味1夏天是万物迅速生长迅速生长的季节0 认真朗读课文，找出描写万物成长的句子，读一读，体会万事万物在夏天成长的特点水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深谈一谈你读到这里的感受朗读品味朗读品味品味2夏天是万物万物迅速生长的季节0认真阅读课文，思考可以体现中心的句子，看作者是怎样描写的？思考：围绕中心句“夏天是万物迅速生长的季节来写有什么好处？朗读思考朗读思考0先描红后书写横平竖直撇捺舒展蔗棚 苔 藓 坪瀑 增 缝 谚学写生字学写生字0棚棚 苔苔 藓藓 坪坪 蔗蔗 瀑瀑 增增 缝缝 谚谚学写生字学写生字 观察上下两组字，想一想你观察上下两组字，想一想你能怎样记住它能怎样记住它，组成词语记一记。
组成词语记一记比一比谁的方法最好用比一比谁的方法最好用鹏鹏 抬抬 鲜鲜 评评 遮遮 爆爆 憎憎 锋锋 颜颜0第二课时第二课时 0比一比哪棵小苗长得快比一比哪棵小苗长得快复习导入复习导入缝缝棚棚苔苔藓藓坪坪蔗蔗瀑瀑增增谚谚0把你看到的词语写出来，看谁记住的最多！软绵绵软绵绵增加增加瀑布瀑布草坪草坪甘蔗甘蔗缝隙缝隙活生生活生生苔藓苔藓复习导入复习导入0多音字妈妈空余时间给人家缝衣服贴补家用fngfng隔着门缝吹喇叭名声在外fngfng 缝字词学习复习导入复习导入0分享一下你积累的分享一下你积累的ABBABB式的叠词式的叠词复习导入复习导入喜洋洋喜洋洋乐滋滋乐滋滋兴冲冲兴冲冲硬邦邦硬邦邦活生生活生生软绵绵软绵绵0课文是围绕什么中心意思展开描写的？走进课文走进课文夏天是万物迅速生长的季节0 课文是怎样围绕中心句展开叙述的？走进课文走进课文生物高粱 瓜藤小猫 小狗无生命事物山 河铁轨 柏油路人小学生中学生0读下面这句话，和同学交流你的收获生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长找一找这一个自然段的重点词语朗读第二自然段，体会这句话在这段话里的作用解析细节解析细节中心句跳跃飞快活生生看得见0 “的长，的长，的长。
句子使用了什么修辞手法呢？写出了生物夏天生长迅速的特点排比解析细节解析细节 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长0 观察并思考：这句话是从哪个角度展开来描写的？视觉 听觉哪些词语可以说明生物成长得快？解析细节解析细节 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节0 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实从什么角度来描写的？时间角度解析细节解析细节 描写了花果生长得迅速0 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大再见面，它已经有了妈妈的一半大解析细节解析细节长得好快啊！0小组内分析讨论，比一比谁的分析最到位！默读课文后两个部分，解析细节合作交流合作交流 按照以上的方法，解析后两部分的细节0草长，树木长，山是一天一天地变丰满默读课文后两个自然段，解析细节合作交流合作交流 例1猜一猜文中是什么意思？因为草和树木的生长，山也变得郁郁葱葱充足“丰满”在字典里的意思是：人体胖得适度好看；充足；达到所需要的程度0怎样理解“六月六，看谷秀”的意思？默读课文后两个部分，解析细节。
合作交流合作交流 例2谚语 农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已0 我们一起来找一找，文中出现了哪些谚语？不热不长，不不热不长，不热不大俗语）热不大俗语）六月六，看谷秀六月六，看谷秀处暑不出头，割谷喂老牛处暑不出头，割谷喂老牛合作交流合作交流0 多种渠道搜集和农耕有关的谚语！课堂拓展课堂拓展五月立夏到小满，查苗补苗浇麦田五月立夏到小满，查苗补苗浇麦田七月十五红枣圈，八月十五打枣竿七月十五红枣圈，八月十五打枣竿清明前后，种瓜点豆清明前后，种瓜点豆0 “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？“热天热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等时间、环境等长：不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要长：不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习努力学习合作交流合作交流0 学完课文你有什么收获或是感想呢？1 12 2 珍惜时间，努力成长！少壮不努力，老大徒伤悲。
收收获获多多多多感悟提升感悟提升 成长成长0怎样围绕一句话把内容写具体呢？先明确自己所叙述的内容根据内容确定中心句和关键词从几方面分层次展开描写思考展示思考展示0运用围绕中心句把内容写具体的方法完成习作提纲题目：我的家乡中心句：我的家乡美丽富饶段落一：重点描写家乡的景色美段落二：重点描写家乡的人性美段落三：重点描写家乡的富饶思考展示思考展示0。