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1、一年级上册道德与法治教案第一年级上册道德与法治教案第 6 6 课课 欢度国庆欢度国庆 北师北师大版大版 2 21 教学目的、畅谈实践感受国庆节的欢乐气氛，学习庆国庆的方法。、了解国庆相关知识，看法国旗、国徽。2 教学重点知道我国的国名及国庆日，看法我国的国旗、国徽。遵守升国旗、奏国歌时的行为规范。为自己的中国人而自豪。3 教学难点了解祖国的含义，学习搜集资料。4 教学进程一、先生谈国庆见闻。教员：同窗们，明天我们要谈的话题是：欢度国庆。怎样样，大家刚刚随家长渡过了7天的国庆节，感受如何？谁能给大家讲讲你是如何过国庆节的？讲讲自己在国庆时期的所见所闻？教员请 35 名先生讲国庆见闻二、学习庆国庆
2、的方法。教员：同窗们刚才的国庆见闻讲的都很好。看来大家都很注重庆贺祖国的生日，不过除 了同窗们刚才讲的庆贺方法以外， 还有更多、更好的方法呢。如今教员请同窗们看书2627页，我们一同来学习一下庆贺国庆节的其它方法。1、看图，先生讲图意。 教员：谁能给大家讲讲图上都引见了哪些庆贺国庆的方法？2、先生四人小组讨论：自己最喜欢哪种方法？局部先生在全班交流35 名 。3、除此以外，你还有什么更好的庆贺方法？教员：以后，我们就可以采用这些方法来庆贺国庆节。三、看法国旗、国徽。教员：刚才在引见庆贺国庆方法时 ，大家发如今国庆节这一天，我们全国上下，城市里的街头巷尾都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一
3、天全国四处都 要挂国旗呢？下面教员就来协助同窗们看法一下我们国度的国旗、国徽。、请先生帮助展开一面红旗，教员解说：我国的国旗是五星红旗。国旗上的白色意味革命烈士的鲜血，左上角的五 颗星最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央指导下，勾搭分歧、共同奋进！国旗是一个国度的标志。 在许多的重要场所悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。 请同窗们看幻灯书上23 页图片 ，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗 代表中国的自豪； 海陆空三军边防战士捍卫祖国悬挂国旗代表中国的尊严； 天安门广场升旗代表中国人民的爱国之情。 先生说你还在什么中央见到国旗？过渡： 正由于国旗是我们
4、国度的标志， 所以升旗是一件很严肃的事， 升旗时我们要仔细看待。学习升国旗的态度。 升旗时要做到：站端正，行礼，行注目礼。学习诗歌 我爱国旗，幻灯出示，带先生读两遍。 我爱国旗国旗，国旗，真美丽。唱国歌，要肃立。升国旗，要行礼。国旗，国旗，我爱你。过渡：在很多中央我们都可以看到国旗，异样国徽也是一个国度的标志。、出示国徽挂图，教员解说国徽。四、完毕活动，读宣言，温习所学内容。、请全体先生起立面向国旗，练习升国旗、唱国歌。、在国歌的伴奏下跟随教员庄严宣誓：我是中国人，我爱我的祖国中国！我国的国名是：中华人民共和国。我国的国旗是五星红旗。我国的国庆节是 10 月 1 日。我爱国旗和国徽。我自豪，我是中国人！
