《毫不示弱得意思（多篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毫不示弱得意思（多篇）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、毫不示弱得意思（多篇）第14篇：秋毫不犯成语 【成语】：秋毫不犯 【拼音】：qi ho b fn 【简拼】：qhbf 【解释】：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 【出处】：史记项羽本纪：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。”后汉书岑彭传：“持军整齐，秋毫无犯。” 【示例】：三吴悦，春日遥看五色光。 唐李白永王东巡歌 【近义词】：秋毫勿犯、秋毫无犯 【语法】：作谓语、定语；指军纪严明 【顺接】：犯上作乱 犯关排闼 犯法违条 犯滥铺摸 犯牛脖子 犯而不校 犯而勿校 犯言直谏 【顺接】：不可侵犯 东窗事犯 风流罪犯 毫毛不犯 凛
2、不可犯 明知故犯 秋毫不犯 秋毫勿犯 【逆接】：百岁千秋 不知春秋 独有千秋 多事之秋 多故之秋 富于春秋 各有千秋 黑不溜秋 【逆接】：秋去冬来 秋后算帐 秋后算账 秋娘老去 秋实春华 秋扇见捐 秋收东藏 秋收冬藏 第15篇：时光的流逝,我丝毫不觉 时光的流逝，我丝毫不觉 2022过去了，但是时间却让我一点都感觉不到，其实2022我受过了从所未有的挫折，交到了最深友谊的好友，其实想想很多事好像就发生在昨天，好像就在昨天我认识我这辈子最大的挫折和最好的朋友 一年前的某一天，那个记忆中一张甜甜的脸，看上去好文静好文静的她转到了我的补习班，第三次补习班的时候，她让我和他出去一下，那时候她把真正的自
3、己展现在我的面前，活泼开朗就是她的性格，她和我说：“我来这里听课，可能几天后就走了”，那个名叫镜的女孩说的是成真了，我们没熟悉多久她就走了。 一个星期后她加了我的，我们慢慢熟悉了，只是没想到那只是*的前夕而已，后来我认识茜，她是一个很好的女孩，后来我也认识了我那一年最大的挫折，那个男孩让我变了好多，之前的他真的好仗义，我以为我们会一直是朋友。 半个月后，镜因为我和茜走太近生气了，接下来那个男孩和另一个姓詹男孩也一样的和我断绝了关系，只有茜一直在我的身边，茜骂过我说：“假如当初你知道什么人该交什么人不该交，就不会变成这样子了”是啊，她这句话是对的要是当初我知道的话，我们有怎么会变成这样。 我们的
4、是一直持续到现在，却依旧没有结局，在那以后的两个月镜原谅了我，詹也道歉了，只是那个男孩至今也没有消息或许错误就注定了今天无言的结局，既然错过了又怎么重来。 福州第一中学六年级:施雷程 第16篇：察言观色的意思 察言观色的意思 孔子有个学生叫颛孙师，字子张。他是陈国人，比孔子小四十八岁。 有一次，子张问孔子：“读书的人怎样做才可以叫做通达呢？”孔子反问他：“你所说的通达是什么意思呢7”子张回答说：“做官的时候一定有名望，在家里的时候也要有名望。”孔子说：“这仅仅是有名声，还不能说是通达。怎样才算通达呢？品质应该是正直的，遇事讲道理，又善于分析别人的讲话，观察别人的脸色，经常考虑如何谦恭待人。这样
5、的人，当官的时候必然事事通达，在家里的时候也必然事事通达。至于名声，表面上似乎爱好仁德，实际的行为却并非如此，可是自己竟以仁人自居而不加怀疑。这样的人，做官的时候一定会骗取名声，在家里的时候也一定会骗取名声。” 论语颜渊中载：“子张问：士何如斯可谓之达矣？子曰：何哉，尔所谓达者？子张对曰：在邦必闻，在家必闻。子曰；是闻也，非达也。夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。在邦必达，在家必达。夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。在邦必闻，在家必闻。”成语“亲言观色”即由“察言而观色”一语形成。意思是观察别人的语言表情。察：细看。“察言观色”与“察颜观色”意思相同。 第17篇：开题报告的意思 一、
6、开题报告的概念和意义 开题报告，就是确定了课题研究方向后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级（一般是学术委员会）批准的选题计划。它主要说明这个课题研究的意义，该课题的可行性，自己有条件进行研究以及研究方案（包括材料，方法和试验设计，研究目的和结果预期）等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。 研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段
7、时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。 二、写好开题报告应做的基础性工作 写好开题报告一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有
8、一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。 三、开题报告的结构与写法 开题报告主要包括以下几个方面： （一）课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？ 第一，名称要准确、规范。 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课
9、题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。 第二，名称要简洁，不能太长。 不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。 （二） 课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以
10、先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括： 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三） 本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，
11、从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。 （四）课题研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在佛山市教育现代化进程研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，力
12、求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题学科教学与素质教育研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2022年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。 （五） 课题研究的目标 课题研
13、究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。 （六）课题研究的基本内容 我们有了课题
14、的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几 方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。 第18篇：何为友的意思 何为友 人问：“何为友？” 禅师示：“友分四种：一如花，艳时盈怀，萎时丢弃。二如秤，与物重则头低，与物轻则头仰。三如山，可借之登高望远，送翠成荫。四如地，一粒种百粒收，默默承担。” 意思： 第一种朋友，是指
15、他们需要你时，只会阿谀奉承；不需要你时，便渐渐疏远你，再需要你时，便使尽浑身解数，讨你开心。 第二种朋友，是指当你的地位和经济比他们高，比他们强时，他们对你点头哈腰；反而当他们比你有势力时，他们反过来对你充满了蔑视。 第三种朋友，是指他们可以尽自己的一丝微薄之力，使你走向成功。他们会无私的贡献出自己。因为这种人很珍重这份友谊。 第四种朋友，是指你帮助过他，他却涌泉相报，以后默默地替你承担了一些责任。 第19篇：生龙活虎的意思造句 生龙活虎指有生气的龙和有活力的虎。下面是我整理的生龙活虎的意思造句，希望对你有帮助。 【成语名字】生龙活虎 【汉语拼音】shng lng hu h 【成语解释】 像有活力的龙虎一般，比喻活泼勇猛，生气勃勃。语或出朱子语类卷九五程子之书。 【
