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1、第五课第一课时建立良好的公共秩序建立良好的公共秩序部编部编版五年级下版五年级下册道德与法治册道德与法治 公共秩序 也称“社会秩序”。为维护社会公共生活所必需的秩序。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一。公共秩序关系到人们的生活质量，也关系到社会的文明程度。新课导入 在我们的社会生活中，良好的公共秩序是幸福生活的保障。建立良好的公共秩序既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约，它依托于我们每个人的努力。让我们一起走进今天的新课，一起去探讨如何建立良好的公共秩序！建立良好的公共秩序 在公共生活中，我们需要良好的秩序来保障公共生活的质
2、量p街道的交通p公园的游玩p图书馆的环境 都需要有良好公共秩序的参与才能保障其质量公共生活需要秩序因此,良好的公共秩序是我们安居乐业的保障，更是社会稳定和进步的基础。阅读阅读“活动园活动园”设计设计“公共生活公共生活秩序单秩序单”。l活动园设计“公共生活秩序单”p想一想：说一说你在下列公共场合中见到过令你讨厌、反感的行为吗？如果有，请说一说 你讨厌、反感的理由？我来说（我见过的不文明行为）交通场所：。文化娱乐场所：。体育场所：。文化交流场所：。购物场所：。就诊场所：。p在同学分享的经历中，我们发现在生活中有很多不文明的行为，请同学们回想一下你有没有这样的行为，我们有则改之无则加勉。谁愿意坦诚地
3、说一说自己犯过的错误？请同学们设计一份“公共生活秩序单”。（可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手）公共生活秩序单公共生活秩序单p我们来设计p同学们的秩序单有什么共同之处？p设想一下社会生活没有了秩序，会有怎样的后果？公共生活需要有良好的秩序维护，良好的社会秩序是人们安居里乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。阅读阅读“活动园活动园”内容，讨论交流。内容，讨论交流。l活动园秩序小实验小实验p根据实验要求分组进行试验，看看哪个小组能又顺利又快地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。阅读阅读阅读角阅读角应急应急车道就是生命车道车道就是生命车道l阅读角应急车道就是生命车道读了这段文字后，你读了这
4、段文字后，你有什么感想？有什么感想？p不遵守社会秩序危害太大了，“应急车道就是生命车道”，同学们，假如我们的亲人开车时占用了应急车道，我们一定要提醒亲人，制止他们的行为。阅读阅读活动园，根据活动园，根据表提示完成学习单。表提示完成学习单。l阅读角公共标志我知道标志标志出现的场所出现的场所置身其中的感受置身其中的感受学习单p想一想有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉维护或遵守公共秩序了。人人都喜欢舒适、文明的公共生活，都希望别人不要破坏公共秩序，那就从自己做起，做一个文明行为的践行者吧！总结 我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。遵守社会秩序，人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，带
5、头遵守社会公德，共同创建美好家园。板书设计建立良好的公共秩序公共生活需要秩序应急车道就是生命通道公共生活秩序单秩序小实验公共标志学习单 请课下搜集资料，列举你在哪些方面做到了遵守公共秩序？课后作业谢谢观赏第五课第二课时建立良好的公共秩序建立良好的公共秩序部编部编版五年级下版五年级下册道德与法治册道德与法治 “一枝独秀不是春，万紫千红春满园”遵守社会秩序，人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，同时也要敢于同破环公共秩序的行为做斗争，维护和谐的公共生活。做社会主义的好公民！新课导入接下来，让我们走进新课，继续来学习如何建立良好的公共秩序！如何建设有序的生活！建立良好的公共秩序 在公共生活中，我
6、们是社会中的一员，我们要做到：p心中有他人p心中有集体p心中有国家 遵守社会公德、法律法规，保持良好公共秩序，构建和谐有序的公共生活。共同建设有序生活阅读阅读“活动园活动园”说说说说生活中的生活中的不文明。不文明。l活动园生活中的不文明p如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？p不同的态度会带来哪些结果？社会文明靠大家，社会文明靠大家，我们自己不我们自己不但要做个文明人，也有责任劝阻不但要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者，遵守公共秩序的人。做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱秩序的行为敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止。提出批评制止。p人们在公共生活中表现出的文明
7、程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反应，也是一个文明国家精神面貌的体现！阅读阅读活动园，活动园，回答回答问题问题l活动园我们应该怎么做？作为社会的一员，我们应该作为社会的一员，我们应该遵守社会公德、法律法规、一同为遵守社会公德、法律法规、一同为建立良好的社会秩序而努力！那么，建立良好的社会秩序而努力！那么，在不同公共场合我们在应该在不同公共场合我们在应该怎么做怎么做？议一议：议一议：我们应该怎么做？议一议：议一议：我们应该怎么做？议一议：议一议：我们应该怎么做？p维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，我们不但自己要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者。阅
8、读阅读活动园活动园回答问题回答问题l活动园社会的力量维护公共秩序，共建有序生活，维护公共秩序，共建有序生活，光靠我们公民个人努力是不够的，光靠我们公民个人努力是不够的，还需要汇聚社会各方面的力量。还需要汇聚社会各方面的力量。社会单位和组织共同来营造良社会单位和组织共同来营造良好的社会环境。好的社会环境。p针对生活中出现的问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。p我们国家的社会管理体系正在改进和创新，越来越细化，一定能创建更好的社会环境。p填写调查表路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。办法：办法：工厂向河流排放污水，导致河流污染。办法：占用公路晾晒谷物
9、，影响交通安全。办法：中华人民共和国刑法第二百九十一条中华人民共和国刑法第二百九十一条【聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪】【聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪】聚聚众众扰扰乱乱车车站站、码码头头、民民用用航航空空站站、商商场场、公公园园、影影剧剧院院、展展览览会会、运运动动场场或或者者其其他他公公共共场场所所秩秩序序，聚聚众众堵堵塞塞交交通通或或者者破破坏坏交交通通秩秩序序，抗抗拒拒、阻阻碍碍国国家家治治安安管管理理工工作作人人员员依依法法执执行行职职务务，情情节节严严重重的的，对对首首要要分分子子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。l相关链接法律保障 公共秩序
10、的维护，离不来国家的支持、法治的保障。我们对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，而对破坏公共秩序的人或组织要依法惩治。请同学们根据今天的学习内容，并结合实际制定遵守公共秩序倡议书。制定倡议书总结 我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。遵守社会秩序遵守公共秩序既是宪法规定的公民基本义务，又是最基本的社会公德。让我们从我做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。板书设计建立良好的公共秩序共同建设有序生活相关链接说说不文明我们怎么做？拓展 请课下搜集资料，列举你在哪些方面做到了遵守公共秩序？课后作业谢谢观赏开开课课啦啦建立良好的公共秩序建立良好的公共秩序五五第第一一课课时时新课导入新
11、课导入 良好的社会秩序是全社会共同维护的结果，我们良好的社会秩序是全社会共同维护的结果，我们 小学生就应该小学生就应该 积极为良好社会秩序的形成做出自己的积极为良好社会秩序的形成做出自己的贡献。我们要自觉维护贡献。我们要自觉维护公共公共秩序，举止文明秩序，举止文明。在公共场所，我们要遵守公共秩序，首先就要保持公共在公共场所，我们要遵守公共秩序，首先就要保持公共 场所的安静，场所的安静，不大声喧哗，有的公共场所特别需要安静的氛不大声喧哗，有的公共场所特别需要安静的氛围，如：医院、图书馆、博物馆等，在这些地方常常贴有大大围，如：医院、图书馆、博物馆等，在这些地方常常贴有大大的的“静静”字作为提醒，
12、所以同学们在这些地方要特别注意自己字作为提醒，所以同学们在这些地方要特别注意自己 的言谈行为，不要对他人造成影响和妨碍的言谈行为，不要对他人造成影响和妨碍。我们要遵守公共秩序，我们要遵守公共秩序，更要为更要为建立良好的建立良好的 公共秩序公共秩序 做出自己做出自己 的努力！的努力！同学们，公共生活需要有良好的秩序同学们，公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序玩，需要公共卫生秩序 良好的公共良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定秩序是人们安
13、居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。和进步的基础。活动一活动一公共生活需要秩序公共生活需要秩序 在在图图书书馆馆里里，如如果果所所有有人人都都不不保保持持安安静静，会会怎怎么么样样？在在过过马马路路的的时时候候，如如果果所所有有人人都都闯闯灯灯，那那么么一一天天又又会发生多少车祸呢会发生多少车祸呢?说一说你在公共场合说一说你在公共场合见到的令你讨厌、反感见到的令你讨厌、反感的行为，为什么？的行为，为什么？公共生活秩序单公共生活秩序单 通过同学分享的经历和视频中提通过同学分享的经历和视频中提到的，我们发现在生活中有很多不文到的，我们发现在生活中有很多不文明的行为，请同学们回想一下你有没明的行为
14、，请同学们回想一下你有没有这样的行为，我们有则改之无则加有这样的行为，我们有则改之无则加勉。谁愿意坦诚勉。谁愿意坦诚地地说一说自己犯过的说一说自己犯过的错误？错误？设计一份设计一份“公共生活秩序单公共生活秩序单”。可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手。可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手。公共生活秩序单公共生活秩序单 分分析析一一下下同同学学们们的的秩秩序序单单有有什什么么共共同同之之处处。设设想想一一下下社社会会生生活活没没有有了了秩秩序序，会会有怎样的后果？有怎样的后果？公共生活需要有良好公共生活需要有良好的秩序维护，良好的社会的秩序维护，良好的社会秩序是人们安居里
15、乐业的秩序是人们安居里乐业的保障，是社会稳定和进步保障，是社会稳定和进步的基础。的基础。秩序小实验秩序小实验1.分组进行试验，看看哪个小组能分组进行试验，看看哪个小组能又顺利又快又顺利又快地地取出瓶中所有小球，取出瓶中所有小球，并说出你的理由。并说出你的理由。2.最快的和最慢的都说一说原因。最快的和最慢的都说一说原因。阅读阅读角应急车道就是生命车道1.读了这段文读了这段文章章谈谈感想。谈谈感想。2.不遵守社会秩序危害太大了，不遵守社会秩序危害太大了，“应急车道就是生命车道应急车道就是生命车道”，同学们同学们，假如我们的亲人开车假如我们的亲人开车时占用了应急车道，我们一定时占用了应急车道，我们一
16、定要提醒亲人，制止他们的行为。要提醒亲人，制止他们的行为。1 根据大家课前搜集的根据大家课前搜集的公共标志，完成公共标志，完成课本课本中中的的学习单。学习单。标志标志出现的场所出现的场所置身其中的感受置身其中的感受学学习习单单2.想一想有了公共想一想有了公共标志的提醒，是不标志的提醒，是不是人们就会是人们就会自觉自觉维维护或遵守公共秩序护或遵守公共秩序了。了。人人都喜欢舒适、文明的公共生活，人人都喜欢舒适、文明的公共生活，都希望别人不要破坏公共秩序，那就从都希望别人不要破坏公共秩序，那就从自己做起自己做起，做一个文明行为的践行者。做一个文明行为的践行者。课堂总结课堂总结 同学们，公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行同学们，公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序玩，需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居乐业的保良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。障，是社会稳定和进步的基础。公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都公共
