江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册小石潭记课件 新人教版

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1、 -柳宗柳宗元元 字子厚,山西人,世称柳字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家唐宋八大家”之一。他和韩之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人者和奠基人,并称并称“韩柳韩柳”。代表作有代表作有永州八记永州八记、捕蛇者说捕蛇者说等。等。小石潭小石潭记记是是永州八记永州八记之一。之一。柳宗元柳宗元:记记 古代的一种古代的一种文体文体,主要是记载事物,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,发作者的感情或见解,即景抒情,托物即景抒情,托物言志言志。1.1.准确流利地朗

2、读课文。准确流利地朗读课文。2.2.正确翻译课文,积累常见的文言实正确翻译课文,积累常见的文言实词:清、去、邃等;虚词:以、为等。提词:清、去、邃等;虚词:以、为等。提高自主阅读文言文的能力。高自主阅读文言文的能力。给下列加点字注音:给下列加点字注音:篁竹篁竹 卷石底卷石底 为为坻坻 为为嵁嵁 参差披拂参差披拂 佁佁然然 俶俶尔尔 往来翕忽往来翕忽 悄悄 怆怆幽邃幽邃 hung qun ch kn cn c y ch x qio chung 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀

3、,参差披拂。往西往西竹林竹林格外格外一整块一整块成为成为遮掩缠绕摇动连缀遮掩缠绕摇动连缀 参差不齐随风飘拂参差不齐随风飘拂感到快乐感到快乐从小山岗向西行走一百二十步,隔着竹林听见水声,像人身上佩带的从小山岗向西行走一百二十步,隔着竹林听见水声,像人身上佩带的珮环相碰撞发出的声音珮环相碰撞发出的声音,我心里很喜欢它。我心里很喜欢它。由整块的石头形成潭底,靠近岸的地方,石底向上弯曲露出水由整块的石头形成潭底,靠近岸的地方,石底向上弯曲露出水面面 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。大约大约表不确切表不确切依托依托透射透射呆呆的呆呆的忽然忽

4、然轻快敏捷轻快敏捷石潭里的鱼大约有一百来条,都好象在空中游动没有什么依托。石潭里的鱼大约有一百来条,都好象在空中游动没有什么依托。忽然间又向远处游去忽然间又向远处游去,来来往往来来往往轻快敏捷,好象跟游览的人逗乐。轻快敏捷,好象跟游览的人逗乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。像北斗星那样像北斗星那样 像蛇那样像蛇那样若隐若现若隐若现能够能够看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。那石岸的形势象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。那石岸的形势象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。坐潭上,四

5、面竹树环合。寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。围绕围绕因为因为凄清凄清停留停留离开离开跟从跟从使使凄凄寒气透骨,(小石潭)幽静深远,弥漫着忧伤的气息。寒气透骨,(小石潭)幽静深远,弥漫着忧伤的气息。感到心情凄凉感到心情凄凉一词多义一词多义从从 从从小丘西行百二十步小丘西行百二十步 (由)隶而隶而从从者者 (跟随,随从)清清 水尤水尤清清冽冽 (清凉)以其境过以其境过清清 (清静,冷清)可可 潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头 (大约,约摸)明灭明灭可可见见 (能够,可以)如如 如鸣珮如鸣珮环环 四面竹树四面竹树环环合合作为,动词作为,动词成为,动词成为,动词玉环,名词玉环,名词环绕,动词环绕,动词为为 全石以全石以为为底底 为为坻,为屿坻,为屿

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